鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂,若生成5g氧化鎂,則參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量


  1. A.
    2g Mg、3g O2
  2. B.
    1g Mg、4g O2
  3. C.
    3g Mg、2g O2
  4. D.
    4g Mg、1g O2
C
分析:根據(jù)鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂,可得知參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量比即氧化鎂中鎂元素與氧元素的質(zhì)量比.
解答:參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量比等于氧化鎂中鎂元素與氧元素的質(zhì)量比,根據(jù)氧化鎂的化學(xué)式MgO,氧化鎂中鎂元素與氧元素的質(zhì)量比為=24:16=3:2;則5g氧化鎂中鎂元素質(zhì)量為3g、氧元素質(zhì)量為2g,即參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量分別為3gMg、2gO2;
故選C.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)化學(xué)變化前后元素質(zhì)量不變,判斷出氧化鎂中鎂、氧元素質(zhì)量即參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量同,可簡(jiǎn)化本題的計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

張南、棒棒和多多同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道,鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色的氧化鎂固體.但他在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí).卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體及黑色顆粒.
提出問(wèn)題:為什么固體會(huì)有其他顏色?
查閱資料:鎂的幾種化合物的顏色:
物 質(zhì) MgO MgCl2 Mg2N3 Mg(NO32 MgCO3 Mg(OH)2
顏 色 白色 白色 淡黃色 白色 白色 白色
棒棒同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是
 

提出猜想:分析資料,張南認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的
 
反應(yīng)生成的;
實(shí)驗(yàn)探究:為了確定MgO以外的其他成分,張南、棒棒和多多設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想.張南設(shè)計(jì)的方案如圖l:
精英家教網(wǎng)
  反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量 反應(yīng)的固體產(chǎn)物的質(zhì)量
第一次 2.4046g 3.8854g
第二次 2.4024g 3.8839g
第三次 2.4063g 3.8857g
分析:2.4024 g Mg在足量純氧中燃燒,理論上應(yīng)生成MgO
 
g.結(jié)合表中數(shù)據(jù),可推斷所得固體中,除MgO外
 
(填“存在”或“不存在”)其他物質(zhì).
棒棒設(shè)計(jì)的方案如圖2:取少量所得樣品于試管中,加少量水,出現(xiàn)白色沉淀,微熱,發(fā)現(xiàn)有使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體生成,則此氣體是
 
(填化學(xué)式),繼續(xù)加足量水,仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)試管中除白色沉淀外,還有極少量的黑色不溶物.結(jié)合空氣組成,棒棒推測(cè)樣品中除MgO外還有
 

多多設(shè)計(jì)的方案如圖3:先用足量的紅磷做燃燒實(shí)驗(yàn),冷卻后,打開止水閥,結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水倒流人廣口瓶中,倒流人的水的體積與廣口瓶容積之比約為
 
,此時(shí)瓶中剩余氣體的主要成分為
 
(填化學(xué)式);關(guān)閉止水閥,取出連帶橡皮塞的燃燒匙.迅速塞上備用橡皮塞.向燃燒匙中加入鎂帶并引燃,取下備用橡皮塞,將燃燒匙迅速插入瓶中,并將橡皮塞塞緊.發(fā)現(xiàn)鎂帶繼續(xù)燃燒,產(chǎn)生黃色火焰,冷卻后,打開止水閥,結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水依然倒流人廣口瓶中,多多的結(jié)論是
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:根據(jù)三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn),最終得出正確結(jié)論是:固體由
 
組成.
反思與評(píng)價(jià):通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),你對(duì)燃燒的新認(rèn)識(shí)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并填寫相關(guān)的空格:
①碳酸氫銨受熱易“失蹤”:
碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳
碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳
,所以碳酸氫銨應(yīng)該
陰涼處
陰涼處
保存.
②久置空氣中鎂帶表面呈
色,用砂紙打磨后呈
銀白
銀白
色,鎂帶在空氣中在燃燒發(fā)出
耀眼的白光,生成一種白色固體
耀眼的白光,生成一種白色固體
鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂
鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂
,利用該反應(yīng)可以將用于制造
照明彈
照明彈

③澄清石灰水久置空氣中會(huì)產(chǎn)生白色不溶物:
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
,該白色不溶物可用
稀鹽酸
稀鹽酸
(填一種物質(zhì)的名稱)輕松洗去.
④鐵在氧氣中燃燒:
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
.集氣瓶底要放
少量的水
少量的水
,目的是
防止生成物熔化濺落下來(lái)炸裂集氣瓶
防止生成物熔化濺落下來(lái)炸裂集氣瓶
.某同學(xué)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),未能觀察到火星四射的現(xiàn)象,可能原因是
鐵絲表面有鐵銹
鐵絲表面有鐵銹
,
氧氣不純
氧氣不純
.若將氧氣換成空氣,則該化學(xué)反應(yīng)
不能
不能
(填“能”或“不能”)進(jìn)行,其原因是
空氣中氧氣含量低
空氣中氧氣含量低

⑤鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳
鎂+二氧化碳
點(diǎn)燃
氧化鎂+碳
鎂+二氧化碳
點(diǎn)燃
氧化鎂+碳

⑥運(yùn)動(dòng)會(huì)的發(fā)令槍中使用紅磷產(chǎn)生大量白煙:
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
,此反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007?浦東新區(qū)一模)下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列幾個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)高錳酸鉀受熱
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)鎂在氧氣中燃燒
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO

(3)鐵在純氧中燃燒
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4

(4)鋁和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和氧化鋁
2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+Al2O3
2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+Al2O3

(5)在酒精燈火焰上灼燒紅亮的銅絲直至變黑
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO

(6)已知金屬鎵(元素符號(hào)為Ga),它在化合物中顯+3價(jià),鎵與稀硫酸反應(yīng),生成硫酸鎵和氫氣
2Ga+3H2SO4═Ga2(SO43+3H2
2Ga+3H2SO4═Ga2(SO43+3H2

其中屬于化合反應(yīng)的是
(2)、(3)、(5)
(2)、(3)、(5)
;屬于分解反應(yīng)的是
(1)
(1)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧B、硫粉在純氧中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰C、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵D、鎂條燃燒發(fā)出耀眼的白光,放熱,生成白色固體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案