【題目】決定元素種類的是（ ）

A. 質(zhì)子數(shù) B. 中子數(shù) C. 電子數(shù) D. 電子層數(shù)

【答案】A

【解析】試題分析：根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解：元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，所以決定元素的種類的是核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能證明分子在化學(xué)變化中可以再分的事實(shí)是

A．水結(jié)成冰 B．水分蒸發(fā) C．水被電解 D．水汽化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中含量較多，且性質(zhì)比較穩(wěn)定的是

A．氮?dú)?/span> B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于分子和原子的說法正確的是

A. 分子大，原子小 B. 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，原子是靜止的

C. 分子能構(gòu)成物質(zhì)，原子不能 D. 化學(xué)變化中分子可分，原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中含量最多、且能充入食品袋里防腐的物質(zhì)的為

A、氮?dú)?/span> B、氧氣 C、二氧化碳 D、稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列有關(guān)CO2與CO的知識(shí)歸納錯(cuò)誤的是

A．

構(gòu)成

1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子。

B．

性質(zhì)

都是無(wú)色無(wú)味的氣體；都能溶于水，水溶液顯酸性；都能與堿反應(yīng)；都能燃燒等。

C．

用途

CO2可用于光合作用、滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等。

D．

危害

CO2會(huì)造成“溫室效應(yīng)”；CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒等。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）在①干冰 ②氧化鈣 ③氧氣 ④水 ⑤碳酸鈣 ⑥稀硫酸等物質(zhì)中（填寫序號(hào)）：屬于單質(zhì)的是 ，屬于氧化物的是 ，實(shí)驗(yàn)室可用來制取氫氣的是 ，石灰石的主要成分是 ，用于人工降雨的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）從組成角度看：水是由 組成的；

（2）從微粒角度看：水是由 構(gòu)成的；

（3）從性質(zhì)和變化角度看：水通電會(huì)分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）從水的重要性來看，我們要愛護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要 。請(qǐng)你寫出一條你能做到的節(jié)水措施 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】磁懸浮列車給城鎮(zhèn)交通帶來極大的方便，其超導(dǎo)材料需要在低溫環(huán)境下發(fā)揮作用，下列用語(yǔ)磁懸浮列車的氣體是

A．N2 B．O2 C．CO2 D．NH3

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