【題目】配平化學(xué)方程式時，必須是(　　)

A. 反應(yīng)前物質(zhì)的分子總數(shù)等于反應(yīng)后物質(zhì)的分子總數(shù) B. 反應(yīng)前后各物質(zhì)的體積相等

C. 各物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量不變 D. 反應(yīng)前后各元素的原子數(shù)目相等

【答案】D

【解析】

化學(xué)方程式的配平是指在式子的左、右兩邊的化學(xué)式前面配上適當?shù)幕瘜W(xué)計量數(shù)（即粒子的個數(shù)，它是個整數(shù)值，當它是1時省略不寫），使式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等的過程。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列儀器中能在酒精燈火焰上直接加熱的是（ ）

A. 量筒 B. 漏斗 C. 試管 D. 燒杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，前者屬于化合物，后者屬于單質(zhì)的是（ ）

A. 凈化后的空氣、二氧化碳 B. 氧化鐵、啤酒

C. 生銹的鐵釘、高錳酸鉀加熱后的混合物 D. 冰水、液氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列玻璃儀器能用來加熱液體且不需要墊石棉網(wǎng)的是

A. 量筒 B. 集氣瓶

C. 試管 D. 燒杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在地震后的救援行動中，為了搜索埋在廢墟中的幸存者，人們用了搜救犬，搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。試用化學(xué)觀點從微粒的角度分析能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是（ ）

A．分子很小 B．分子在不停地運動

C．分子間有間隙 D．分子是由原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對如圖所示實驗的解釋，正確的是（ ）
A.甲實驗中，燃著的酒精燈是為了把未反應(yīng)的一氧化碳點燃，因為一氧化碳有毒，直接排放會污染空氣
B.乙實驗中，提升物體，彈簧測力計示數(shù)增大，說明浮力的大小與物體浸入液體的深度有關(guān)
C.丙實驗說明流體流速越大的位置壓強越大
D.丁實驗中，用玻璃棒攪拌的目的是加快水的蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按體積計算空氣成分中體積分數(shù)最大的是

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮氣 D. 稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列框圖中的物質(zhì)均為中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì)，其中A是大理石的主要成分，B是黑色粉末，H是藍色沉淀．如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B ， C；
（2）寫出F+G→H的化學(xué)方程式：；
（3）寫出物質(zhì)E的一種用途 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：
（1）用圖1的序號表示配制溶液的正確操作順序為 ．
（2）操作③用玻璃棒攪拌的目的是 ．
（3）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖1⑤所示，游碼標尺示數(shù)見圖2，則需要量取水的體積是（水的密度為1g/mL）．
（4）經(jīng)檢測，配制出來的NaCl溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能有（填 序號）． ①氯化鈉固體仍然不純 ②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時，仰視讀數(shù) ④裝瓶時，有少量溶液灑出．

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