用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）2個(gè)銨根離子
 
； 
（2）3個(gè)碳酸根離子
 
；
（3）氫氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后．
解答：解：（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)銨根離子表示為：2NH4+．
（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)碳酸根離子可表示為：3CO32-．
（3）氫氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)；由化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故氫氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)可表示為：
+3
Al
（OH）3．
故答案為：（1）2NH4+；（2）3CO32-；（3）
+3
Al
（OH）3．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（化合價(jià)、離子符號(hào)等）的書(shū)寫(xiě)和理解能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

次氯酸鈉（NaClO）是一種廣泛使用的消毒劑．
（1）在次氯酸鈉中鈉元素與氧元素的質(zhì)量比為
 
；
（2）配制100千克2%的次氯酸鈉溶液，需要5%的次氯酸鈉溶液的質(zhì)量是
 
千克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水的凈化中常用到明礬和活性炭，其作用分別是
 
、
 
；硬水是指
 
 生活中常用
 
來(lái)區(qū)分硬水和軟水；電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生
 
 氣體，正極產(chǎn)生
 
 氣體（填化學(xué)式）負(fù)極、正極氣體體積比約為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水．
（1）根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題．

①分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（填字母序號(hào)，下同）
 
；
A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)    B．水分子之間間隔不變
    C．氫、氧原子不發(fā)生改變     D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
②圖2的試管A中的氣體是
 
，試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是
 
；
③分析圖2可知，在電解水的過(guò)程中，下列說(shuō)法不正確的是
 
；
A．水分子發(fā)生了改變    B．氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化
C．水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)D．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
（2）某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程，從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．
現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時(shí)間后，進(jìn)行
 
（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有
 
．
A．帶鐵圈的鐵架臺(tái)B．酒精燈C．漏斗D．玻璃棒   E．量筒    F．燒杯
②再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于
 
（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（3）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便．
①檢驗(yàn)一份自來(lái)水水樣是硬水還是軟水的方法為
 
．
②生活中可以通過(guò)煮沸的方法來(lái)降低水的硬度，硬水在煮沸過(guò)程
中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣
加熱
碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
；
（4）氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)可以生成水，該反應(yīng)的過(guò)程可用下列圖示描述．
上述變化的文字表達(dá)式為
 
；
你從圖中還可以看出的信息是
 
（只填一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式回答下列問(wèn)題
（1）鈉離子
 

（2）燃料酒精
 

（3）兩個(gè)鉀原子
 

（4）高錳酸鉀
 

（5）地殼中含量最多的金屬元素
 

（6）標(biāo)出二氧化碳中碳元素的化合價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A、氧氣用于煉鋼
B、鹽酸用于除鐵銹
C、干冰用于人工降雨
D、小蘇打用于焙制糕點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列食品制作的部分過(guò)程中涉及到化學(xué)變化的是（　　）
A、生產(chǎn)紅糖時(shí)蒸發(fā)甘蔗汁液
B、釀制紅曲酒時(shí)發(fā)酵糯米
C、制作火腿時(shí)將成品切塊包裝
D、制作蜜棗時(shí)除去棗核

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列廚房里的變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、倒水入鍋B、燃?xì)馊紵?/td>
C、瓷碗破碎D、榨取果汁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年3月，浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里誕生了世界上最輕的材料--“碳海綿”．“碳海綿”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)）．下列關(guān)于“碳海綿”的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑
B、具有吸附性
C、可以用作處理海上漏油的新型吸油材料
D、在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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