9.A、B、C、D、E、F、G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、C都是維系人類生命最重要的物質(zhì),B是用于光合作用和滅火的氣體,D可改良酸性土壤,也用于保護(hù)樹木,防止凍傷,并防止害蟲生卵,E是人體胃液中含有的酸,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.(“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.)
(1)AO2;GCaO;
(2)已知反應(yīng)①、②、③的基本反應(yīng)類型相同,寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式CO2+H2O=H2CO3;
(3)D與F反應(yīng)生成白色沉淀,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

分析 根據(jù)A、B、C、D、E、F、G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、C都是維系人類生命最重要的物質(zhì),所以A、C是水、氧氣,B是用于光合作用和滅火的氣體,所以B是二氧化碳,D可改良酸性土壤,也用于保護(hù)樹木,防止凍傷,并防止害蟲生卵,所以D是氫氧化鈣,E是人體胃液中含有的酸,所以E是鹽酸,鹽酸、氫氧化鈣都會與F反應(yīng),所以F可以是碳酸鈉,A會轉(zhuǎn)化成二氧化碳和C,所以A是氧氣,C是水,水和G會生成氫氧化鈣,所以G是氧化鈣,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A、B、C、D、E、F、G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、C都是維系人類生命最重要的物質(zhì),所以A、C是水、氧氣,B是用于光合作用和滅火的氣體,所以B是二氧化碳,D可改良酸性土壤,也用于保護(hù)樹木,防止凍傷,并防止害蟲生卵,所以D是氫氧化鈣,E是人體胃液中含有的酸,所以E是鹽酸,鹽酸、氫氧化鈣都會與F反應(yīng),所以F可以是碳酸鈉,A會轉(zhuǎn)化成二氧化碳和C,所以A是氧氣,C是水,水和G會生成氫氧化鈣,所以G是氧化鈣,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A是O2,G是CaO;
(2)反應(yīng)③是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,化學(xué)方程式為:CO2+H2O=H2CO3;
(3)D與F生成白色沉淀的反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
故答案為:(1)O2,CaO;
(2)CO2+H2O=H2CO3
(3)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

點(diǎn)評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)氯化鈉NaCl; 
(2)氧化鈣CaO;
(3)碳酸鉀K2CO3; 
(4)硫酸鋇BaSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

20.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論的說法正確的是( 。
A.
如圖試管①中黑色粉末變成紅色,試管②中的澄清石灰水變渾濁,說明碳具有可燃性
B.
如圖鋁絲表面覆蓋一層紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色逐漸變成無色,說明金屬活動性鋁強(qiáng)于銅
C.
如圖燒杯中的紅色溶液逐漸變淺最后變成無色,說明鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后溶液呈中性
D.
如圖鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射生成黑色的氧化鐵固體,說明氧氣具有氧化性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.苯甲酸鈉是常用的食品防腐劑,有防止變質(zhì)發(fā)酸、延長保質(zhì)期的效果,在世界各國均被廣泛使用.其化學(xué)式為C6H5CO2Na.完成下列問題:
(1)苯甲酸鈉的相對分子質(zhì)量為144.
(2)苯甲酸鈉中碳元素與氧元素的最簡質(zhì)量比21:8.
(3)28.8g苯甲酸鈉與11.7g氯化鈉含有等質(zhì)量的鈉元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法不正確的是(  )
A.CO易溶于水生成酸
B.金剛石、石墨和C60均為碳元素的單質(zhì)
C.干冰可用于人工降雨
D.在煤爐上放一盆水,也不能防止煤氣中毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列各組稀溶液中,利用組內(nèi)物質(zhì)的相互反應(yīng),就能將各種物質(zhì)鑒別出來的是( 。
A.NaCl、H2SO4、BaCl2、NaNO3B.NaOH、NaCl、MgCl2、Cu SO4
C.Na2SO4、Ba(OH)2、KNO3、NaClD.K2SO4、Na2CO3、HCl、HNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的說法中,描述正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒,放出熱量,生成大量白色煙霧
B.細(xì)鐵絲在空氣劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.銅片在酒精燈火焰上加熱,表面生成黑色的氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖是初中化學(xué)中常見的儀器和裝置,請認(rèn)真觀察后回答有關(guān)問題.

(1)B裝置中儀器X的名稱是長頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣,可選擇的裝置是EA.如果用裝置C收集氧氣,如何驗(yàn)滿將一根帶火星的木條放在c端,觀察木條是否復(fù)燃.
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳,同時檢驗(yàn)二氧化碳.請按照氣流從左到右方向,用儀器接口字母表示連接順序bhidcj;檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(4)分別用如圖的燒瓶和塑料瓶收集一瓶二氧化碳,按圖(Ⅰ)連接,擠壓膠頭滴管使其少量的溶液進(jìn)入燒瓶,打開止水夾,燒瓶中就可以看到紅色的噴泉.按圖(Ⅱ)連接,你怎樣操作,才能引發(fā)噴泉:先打開止水夾,擠壓塑料瓶,使瓶中的部分二氧化碳溶入水中.

(5)如果要除去一氧化碳?xì)怏w樣品中的二氧化碳,并將剩余氣體收集在集氣瓶中,下列裝置中最為合理的是c.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.向如圖所示的燒杯中先滴入兩滴酚酞試液,然后在不斷攪拌的情況下逐滴加入Ba(OH)2溶液,直至過量.在這個過程中,請回答下列問題:
(1)燒杯中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O,最早出現(xiàn)的現(xiàn)象是溶液中出現(xiàn)白色沉淀.
(2)當(dāng)出現(xiàn)溶液剛變成紅色并且攪拌后也不褪色的現(xiàn)象時,我們可以判斷出加入的Ba(OH)2的量對于燒杯中原有的硫酸來說屬于過量(填“不足量”“正好反應(yīng)”或“過量”),此時停止加入Ba(OH)2溶液.
(3)停止加入Ba(OH)2--溶液之后,--靜置片刻,塑料小方塊處于靜止?fàn)顟B(tài)(塑料小方塊不與溶液反應(yīng)).與滴加Ba(OH)2溶液之前相比,塑料小方塊浸入液體中的體積變大(填“變大”“變小”或“不變”).理由是燒杯中原來的稀硫酸溶液的密度要大于停止加Ba(OH)2溶液后的水[或極稀的Ba(OH)2溶液]的密度.

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