某興趣小組用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,并驗證CO2的性質(zhì).在確認(rèn)裝置氣密行良好后進(jìn)行實驗.把制得的氣體通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變渾濁.對此展開探究:
(1)【提出問題】澄清石灰水為什么水沒有變渾濁?
(2)【猜想與驗證】
甲同學(xué)認(rèn)為可能澄清石灰水已變質(zhì).他取少量澄清石灰水于試管中,向其中吹氣,現(xiàn)象是
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁
,說明澄清石灰水沒有變質(zhì).
乙同學(xué)認(rèn)為制得的CO2中可能有HCl氣體.他作出此猜想的依據(jù)是
鹽酸易揮發(fā)
鹽酸易揮發(fā)
,他用試管取少量紫色石蕊試液,再通入制得的氣體,紫色石蕊試液變紅,他得出結(jié)論是CO2中混有氣體.
丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實驗結(jié)論是錯誤的,理由是
二氧化碳和水反應(yīng)能生成碳酸,碳酸也能夠使石蕊試液變紅色
二氧化碳和水反應(yīng)能生成碳酸,碳酸也能夠使石蕊試液變紅色
,請你幫助他們設(shè)計實驗證明:
【實驗驗證】
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
把生成的氣體通入硝酸銀溶液中
把生成的氣體通入硝酸銀溶液中
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀
 CO2中混有HCl氣體
(3)反思與評價丁同學(xué)認(rèn)為既然用稀鹽酸制得的CO2不純,為何不用H2SO4代替鹽酸.請問丁同學(xué)的想法對嗎?
不對
不對
;理由是
稀硫酸和石灰石中的碳酸鈣反應(yīng)能生成硫酸鈣、水和二氧化碳,生成的硫酸鈣微溶于水,包裹在石灰石的表面,阻止反應(yīng)的進(jìn)行
稀硫酸和石灰石中的碳酸鈣反應(yīng)能生成硫酸鈣、水和二氧化碳,生成的硫酸鈣微溶于水,包裹在石灰石的表面,阻止反應(yīng)的進(jìn)行
分析:(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;
鹽酸易揮發(fā),二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色;
鹽酸能和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀和硝酸,二氧化碳不能和硝酸銀反應(yīng);
(3)稀硫酸和碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水,包裹在碳酸鈣的表面,使反應(yīng)不能繼續(xù)繼續(xù).
解答:解:(2)向石灰水中吹氣時,因為其中含有二氧化碳,能使石灰水變渾濁.
故填:石灰水變渾濁.
乙同學(xué)認(rèn)為制得的CO2中可能有HCl氣體.他作出此猜想的依據(jù)是鹽酸易揮發(fā),揮發(fā)出的氯化氫氣體和生成的二氧化碳一起逸出.
故填:鹽酸易揮發(fā).
丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實驗結(jié)論是錯誤的,理由是二氧化碳和水反應(yīng)能生成碳酸,碳酸也能夠使石蕊試液變紅色.
故填:二氧化碳和水反應(yīng)能生成碳酸,碳酸也能夠使石蕊試液變紅色.
實驗步驟:把生成的氣體通入硝酸銀溶液中;
實驗現(xiàn)象:產(chǎn)生白色沉淀;
實驗結(jié)論:二氧化碳中混有氯化氫.
故填:把生成的氣體通入硝酸銀溶液中;產(chǎn)生白色沉淀.
(3)丁同學(xué)的想法不對;因為稀硫酸和石灰石中的碳酸鈣反應(yīng)能生成硫酸鈣、水和二氧化碳,生成的硫酸鈣微溶于水,包裹在石灰石的表面,阻止反應(yīng)的進(jìn)行.
故填:不對;稀硫酸和石灰石中的碳酸鈣反應(yīng)能生成硫酸鈣、水和二氧化碳,生成的硫酸鈣微溶于水,包裹在石灰石的表面,阻止反應(yīng)的進(jìn)行.
點評:化學(xué)實驗現(xiàn)象是化學(xué)實驗最突出、最鮮明的部分,也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,有助于提高觀察實驗、進(jìn)行實驗的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

22、某興趣小組用石灰石和鹽酸反應(yīng)制取C02,并驗證cOz的性質(zhì).在確認(rèn)裝置氣密性良好后進(jìn)行實驗.把制得的氣體通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變渾濁.對此展開探究:
(1)提出問題:澄清石灰水為什么沒有變渾濁?
(2)猜想與驗證:
甲同學(xué)認(rèn)為可能澄清石灰水已變質(zhì).他取少量澄清石灰水于試管中,向其中吹氣.現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
,說明澄清石灰水沒有變質(zhì).乙同學(xué)認(rèn)為制得的C02中可能含有HCI氣體.他作出此猜想的依據(jù)是
鹽酸具有揮發(fā)性
,他用試管取少量紫色石蕊試液,再通入制得的氣體,紫色石蕊試液變紅,他得出的結(jié)論是C02中混有HCl 氣體.丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實驗結(jié)論是錯誤的,理由是
二氧化碳與水反應(yīng),生成碳酸,也可以使紫色石蕊試液變紅

(3)實驗驗證:請你幫助乙同學(xué)設(shè)計實驗證明氣體中含有HCl 氣體:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
CO2中混有HCl氣體
(4)反思與評價:丁同學(xué)認(rèn)為既然用鹽酸制得的CO2不純,為何不用H2SO4代替鹽酸.請
問丁同學(xué)的想法對嗎?
不對
;理由是
石灰石中的碳酸鈣與硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水,覆蓋在石灰石的表面上,阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組用石灰石和鹽酸溶液反應(yīng)制取CO2,并驗證CO2的性質(zhì).在確認(rèn)裝置氣密行良好后進(jìn)行實驗.把制得的氣體通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變渾濁.對此展開探究:
[提出問題]澄清石灰水為什么水沒有變渾濁?
[猜想與驗證]
(1)甲同學(xué)認(rèn)為可能澄清石灰水已變質(zhì).他取少量澄清石灰水于試管中,向其中吹氣,現(xiàn)象是
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
,說明澄清石灰水沒有變質(zhì).
(2)乙同學(xué)認(rèn)為制得的CO2中可能有HCl氣體.他作出此猜想的依據(jù)是
鹽酸具有揮發(fā)性,易揮發(fā)出HCl氣體
鹽酸具有揮發(fā)性,易揮發(fā)出HCl氣體
,他用試管取少量紫色石蕊試液,再通入制得的氣體,紫色石蕊試液變紅,他得出結(jié)論是CO2中混有氯化氫氣體.丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實驗結(jié)論是錯誤的,理由是
CO2與水反應(yīng)生成H2CO3,也能使紫色石蕊試液變紅
CO2與水反應(yīng)生成H2CO3,也能使紫色石蕊試液變紅

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

化學(xué)實驗中常常會出現(xiàn)意外情況,這是提升我們學(xué)科素養(yǎng)的良好機會,要根據(jù)具體情況區(qū)別對待,善于發(fā)現(xiàn)和解決問題.例如:
(1)用高錳酸鉀制氧氣時,用排水法收集到的氧氣呈紅色.可能錯誤操作是
試管口沒放一團棉花
試管口沒放一團棉花

(2)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底部破裂.可能錯誤操作是
集氣瓶底沒放少量水或鋪一層細(xì)沙
集氣瓶底沒放少量水或鋪一層細(xì)沙

(3)用如圖裝置來制某氣體,分液漏斗中有液體,打開活塞時,發(fā)現(xiàn)液體只滴了一會兒就不再往下滴,檢查導(dǎo)管沒有堵塞,止水夾也沒夾乳膠管.可能錯誤操作是
分液漏斗的玻璃塞沒拿掉
分液漏斗的玻璃塞沒拿掉

(4)某興趣小組用石灰石和鹽酸反應(yīng)制取C02,并驗證C02的性質(zhì).在確認(rèn)裝置氣密性良好后進(jìn)行實驗.把制得的氣體通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變渾濁.對此展開探究:
①提出問題:澄清石灰水為什么沒有變渾濁?
②猜想與假設(shè):
小英的假設(shè):澄清石灰水已變質(zhì).
小青的假設(shè):制得的C02中可能含有HCI氣體
③實驗探究:
Ⅰ.小英的探究:
實驗?zāi)康?/TD> 實驗步驟 可能的實驗現(xiàn)象 化學(xué)方程式和實驗結(jié)淪
  探究所用
澄清石灰
水是否變
質(zhì)
①用一支試管另取少
量澄清石灰水
②取稀硫酸與碳酸鈉
反應(yīng)制取CO2
將產(chǎn)生的氣體通入所用澄清石灰水中
將產(chǎn)生的氣體通入所用澄清石灰水中

步驟③中現(xiàn)象為:
石灰水變渾濁或未變渾濁
石灰水變渾濁或未變渾濁
步驟②中反應(yīng)方程式為:
H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+
H2O+CO2
H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+
H2O+CO2

步驟③可能的反應(yīng)方程式略
實驗結(jié)論:
所用澄清石灰水沒有變質(zhì)
或所用澄清石灰水已變質(zhì)
所用澄清石灰水沒有變質(zhì)
或所用澄清石灰水已變質(zhì)
Ⅱ.小青的探究
  實驗?zāi)康?/TD>     實驗步驟   實驗現(xiàn)象     化學(xué)方程式和實驗結(jié)論
探究制得的C02中是否含有HCI氣體
將氣體通入硝酸銀
溶液

硝酸銀溶液變渾濁
硝酸銀溶液變渾濁
反應(yīng)方程式為:
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3

實驗結(jié)論:氣體中含有
HCI氣體
④反思與評價:小英認(rèn)為既然用鹽酸制得的CO2不純,為何不用H2SO4代替鹽酸.請
問小英的想法對嗎?
不對
不對
;理由是
石灰石和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣是微溶物,會附著在石灰石的表面阻礙反應(yīng)的進(jìn)行
石灰石和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣是微溶物,會附著在石灰石的表面阻礙反應(yīng)的進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某興趣小組用石灰石和鹽酸反應(yīng)制取C02,并驗證C02的性質(zhì).在確認(rèn)裝置氣密性良好后進(jìn)行實驗.把制得的氣體通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變渾濁.對此展開探究:
①提出問題:澄清石灰水為什么沒有變渾濁?
②猜想與假設(shè):
小英的假設(shè):澄清石灰水已變質(zhì).
小青的假設(shè):制得的C02中可能含有HCI氣體
③實驗探究:
Ⅰ.小英的探究:
實驗?zāi)康?/TD> 實驗步驟 可能的實驗現(xiàn)象 化學(xué)方程式和實驗結(jié)淪
探究所用 澄清石灰水是否變質(zhì) ①用一支試管另取少
量澄清石灰水
②取稀硫酸與碳酸鈉
反應(yīng)制取CO2
將生成的二氧化碳通入澄清的石灰水中
將生成的二氧化碳通入澄清的石灰水中
步驟③中現(xiàn)象為:
導(dǎo)管口有氣泡冒出
導(dǎo)管口有氣泡冒出

澄清的石灰水未變渾濁
澄清的石灰水未變渾濁

(或澄清的石灰水變渾濁)
(或澄清的石灰水變渾濁)
步驟②中反應(yīng)方程式為:
H2SO4+Na2CO3═Na2SO4+H2O+CO2
H2SO4+Na2CO3═Na2SO4+H2O+CO2

步驟③可能的反應(yīng)方程式略
實驗結(jié)論:
澄清石灰水已變質(zhì)(或澄清石灰水未變質(zhì))
澄清石灰水已變質(zhì)(或澄清石灰水未變質(zhì))
Ⅱ.小青的探究
  實驗?zāi)康?/TD>     實驗步驟   實驗現(xiàn)象     化學(xué)方程式和實驗結(jié)論
探究制得的C02中是否含有HCI氣體
將氣體通入硝酸銀溶液
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成

反應(yīng)方程式為:
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3

實驗結(jié)論:
氣體中含有 HCI氣體
④反思與評價:小英認(rèn)為既然用鹽酸制得的CO2不純,為何不用H2SO4代替鹽酸.請問小英的想法對嗎?
不對
不對
;理由是
石灰石中的碳酸鈣與硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水,覆蓋在石灰石的表面上,阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行
石灰石中的碳酸鈣與硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水,覆蓋在石灰石的表面上,阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案