下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（   ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有①水  ②鐵  ③高錳酸鉀  ④醫(yī)用75%的酒精  ⑤湖水  ⑥過(guò)氧化氫  六種物質(zhì)，其中屬于混合物的有（填序號(hào)，下同）           ，屬于純凈物的有           ，屬于單質(zhì)的有          ，屬于化合物的有            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


凈化水的常用方法有沉淀、吸附、過(guò)濾、蒸餾，其中凈化效果最好的是     。綜合運(yùn)用時(shí)以此按     、     、     、    的順序操作，       效果更好。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是

A．木炭在空氣中燃燒后，生成黑色的固體    

B．石蠟在氧氣中燃燒，生成水和二氧化碳

C．鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D．鎂帶在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．

（1）下列“水”屬于純凈物的是            （填序號(hào)）

A．蒸餾水         B．河水          C．自來(lái)水

（2）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，a中收集到的氣體是       ；該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由

             組成的．

（3）高坪鎮(zhèn)水資源豐富，但分別不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用      檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用            的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭的主要作用是                    ；

    

（4）請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施                       ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將黑色粉末A和無(wú)色液體B混合，生成一種無(wú)色無(wú)味的氣體C；加熱暗紫色固體E，可同時(shí)得到A和C；無(wú)色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃。若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F，并放出熱量。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（    ）

A、 A是二氧化錳    B、  B是過(guò)氧化氫    C、  C是氧氣   D、 E是氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)屬于氧化物的是

A．CaO           B．KClO3          C．O2          D．NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)按如下步驟對(duì)三種未知金屬展開探究：

（1）將它們編號(hào)為：X、Y、Z；

（2）取樣，分別加入到CuSO4溶液中，發(fā)現(xiàn)X、Z表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，而Y卻沒有；

（3）取大小相等的X、Z的顆粒，分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、質(zhì)量相等的稀H2SO4中，發(fā)現(xiàn)X表面產(chǎn)生氣泡的速度明顯比Z快，則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱依次為

A．X＞Y＞Z      B．Z＞Y＞X          C．Z＞X＞Y       D．X＞Z＞Y  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將一枚潔凈的鐵釘浸入稀硫酸中，下列敘述：①鐵釘表面產(chǎn)生氣泡；②液體由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色；③鐵釘?shù)馁|(zhì)量減輕；④液體的質(zhì)量減輕，其中正確的是（   ）

A．②③     B．①②④    C．①②③    D．①②③④

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