17.小明同學(xué)看到媽媽將買來的排水口洗凈劑(主要成分:過碳酸鈉、檸檬酸)灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部,倒上溫水后迅速冒出氣泡.為了解其反應(yīng)過程,他與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究.
【探究一】小組同學(xué)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
要保證實(shí)驗(yàn)的效果,實(shí)驗(yàn)裝置要有良好的氣密性,檢查A裝置氣密性的方法是關(guān)閉分液漏斗的活塞,將導(dǎo)氣管一端浸沒水中,手握錐形瓶的外壁,若導(dǎo)管口冒氣泡,則氣密性良好.
實(shí)驗(yàn)中觀察到如下現(xiàn)象:A中有氣泡產(chǎn)生;B中的澄清石灰水變渾濁;C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺.由此同學(xué)們得出結(jié)論:生成的兩種氣體分別是CO2、O2(填化學(xué)式).
【探究二】
(1)實(shí)驗(yàn)過程:教師提供了一瓶過碳酸鈉(Na2CO4),小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:

(2)提出問題:無色溶液X中的溶質(zhì)有哪些物質(zhì)?
(3)猜想與假設(shè):根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,X溶液中一定存在的溶質(zhì)是過氧化氫;還可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一種或幾種.
寫出上述實(shí)驗(yàn)探究中②反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)查找資料:
資料1:氯化鈣溶液呈中性;氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應(yīng);
氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應(yīng):Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
資料2:NaHCO3溶液呈堿性,與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀;碳酸氫鈉、碳酸鈉與足量的酸反應(yīng)產(chǎn)物相同.
(5)實(shí)驗(yàn)過程:小組同學(xué)對(duì)溶液X中的溶質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)方案填寫完整.
實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
證明溶液中有Na2CO3
證明溶液中既無NaHCO3又無NaOH
(6)實(shí)驗(yàn)反思:①根據(jù)資料,NaHCO3溶液能與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀.于是,同學(xué)們猜想:碳酸氫鈉與氫氧化鈉是否反應(yīng)?NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O(如反應(yīng),請(qǐng)寫出化學(xué)方程式,如不反應(yīng)此空不填).②Na2CO3、NaHCO3兩種物質(zhì)性質(zhì)上既有共性又有差異,其差異性可用于鑒別或分離或除雜等.

分析 【探究一】
凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,氧氣能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃;
【探究二】
通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論可以判斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
(6)
①碳酸氫鈉和氫氧化鈉反應(yīng)能生成碳酸鈉和水;
②根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)可以確定物質(zhì)的用途.

解答 解:
【探究一】
檢查A裝置氣密性的方法是:關(guān)閉分液漏斗的活塞,將導(dǎo)氣管一端浸沒水中,手握錐形瓶的外壁,若導(dǎo)管口冒氣泡,則氣密性良好.
故填:關(guān)閉分液漏斗的活塞,將導(dǎo)氣管一端浸沒水中,手握錐形瓶的外壁,若導(dǎo)管口冒氣泡則氣密性良好.
B中的澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳產(chǎn)生;C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺,說明有氧氣產(chǎn)生;
由此得出結(jié)論:生成的兩種氣體分別是二氧化碳和氧氣,化學(xué)式分別為CO2、O2
故填:CO2;O2
【探究二】
(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,X溶液中一定存在的溶質(zhì)是過氧化氫,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故填:CO2;O2
【探究二】
(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,X溶液中一定存在的溶質(zhì)是過氧化氫,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(5)實(shí)驗(yàn)操作、主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表所示:

                   實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
                取溶液X適量于試管中,加入過量氯化鈣溶液出現(xiàn)白色沉淀證明溶液中有碳酸鈉
、僦蟹磻(yīng)后上層清液適量,加入酚酞試液不變色證明溶液中既無碳酸氫鈉又無氫氧化鈉
(6)①碳酸氫鈉能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O.
故填:NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O.
②Na2CO3、NaHCO3兩種物質(zhì)性質(zhì)上既有共性又有差異,其差異性可用于鑒別、分離或除雜等.
故填:分離或除雜等.
故答案為:
【探究一】
關(guān)閉分液漏斗的活塞,將導(dǎo)氣管一端浸沒水中,手握錐形瓶的外壁,若導(dǎo)管口冒氣泡,則氣密性良好.CO2、O2
【探究二】
過氧化氫;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(5)
                   實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
                取溶液X適量于試管中,加入過量氯化鈣溶液出現(xiàn)白色沉淀證明溶液中有碳酸鈉
、僦蟹磻(yīng)后上層清液適量,加入酚酞試液不變色證明溶液中既無碳酸氫鈉又無氫氧化鈉
(6)①NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O    ②分離或除雜等.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.以下物質(zhì)由原子構(gòu)成的是B
A.氯化鈉      B.金屬鐵      C.氧氣         D.石墨(合理即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列生活現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是( 。
A.分離液態(tài)空氣制氧氣B.雪糕融化
C.輪胎爆裂D.牛奶變酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列各選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱或俗名與括號(hào)內(nèi)的化學(xué)式一致的是( 。
A.燒堿( Na2CO3B.熟石灰 (CaO)
C.硫酸鐵 (FeSO4D.硫酸銅晶體(CuSO4•5H2O)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列化學(xué)反應(yīng)既不是化合反應(yīng),又不是分解反應(yīng)但屬于氧化反應(yīng)的是( 。
A.碳+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳B.石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳
C.水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣D.過氧化氫$\stackrel{MnO_{2}}{→}$水+氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下述說法中正確的是( 。
A.水電解生成氧氣和氧氣.說明水中含有氧分子和氧分子
B.水電解的反應(yīng)中,氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化
C.水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體
D.物質(zhì)在變化中所表現(xiàn)處的性質(zhì),就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.(1)用化學(xué)用語填空:
①2個(gè)氮分子2N2;
②m個(gè)鋁離子mAl3+
③硫酸鐵Fe2(SO43;
④能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子O2
(2)指出下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的含義:
①Fe2+一個(gè)亞鐵離子帶有兩個(gè)單位的正電荷;
②$\stackrel{+2}{Mg}$O氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.將31g氯酸鉀和二氧化錳的混合物進(jìn)行加熱,反應(yīng)完全后,得到21.4g固體.求:
(1)生成氧氣的質(zhì)量.
(2)原混合物中有多少克氯酸鉀?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ).請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)寫出帶有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:①試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置是B,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)
方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)某同學(xué)用加熱氯化銨和熟石灰固體的方法制取氨氣,已知氨氣有強(qiáng)烈的刺激性氣味,密度比空氣小,
極易溶于水,其水溶性顯堿性.應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A,由于氨氣對(duì)人身體有害,所以選擇裝置F收集,氣體應(yīng)從短管端通入,裝置另一端應(yīng)通入到盛有稀鹽酸或稀硫酸的容器中.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案