酚酞是一種酸堿指示劑，它的結(jié)構(gòu)如圖所示，則酚酞的化學(xué)式為
 
；它屬于
 
（選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”），其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于
 
%．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)酚酞的結(jié)構(gòu)式來(lái)判斷組成元素及元素原子的個(gè)數(shù)，可確定化學(xué)式，根據(jù)其結(jié)構(gòu)來(lái)判斷物質(zhì)的類(lèi)別，然后利用化學(xué)式和相對(duì)原子質(zhì)量來(lái)計(jì)算元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：由結(jié)構(gòu)式可知，該物質(zhì)是由C、H、O三種元素組成，且1個(gè)分子中有20個(gè)C原子、14個(gè)H原子、4個(gè)O原子，則化學(xué)式為C20H14O4，該物質(zhì)是含碳的化合物，性質(zhì)與無(wú)機(jī)物差別較大，與有機(jī)物性質(zhì)相似，則屬于有機(jī)物，其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
16×4
12×20+1×14+16×4
×100%=20.1%，故答案為：C20H14O4；有機(jī)物；20.1%．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線(xiàn)，下列敘述中不正確的是（　�。�
A、t1℃時(shí)，120gKNO3飽和溶液中含有20gKNO3
B、t2℃時(shí)，KNO3和NaCl的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
C、KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度
D、當(dāng)KNO3中含有少量的NaCl時(shí)，可以用結(jié)晶方法提純KNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

吸煙危害健康，其原因是吸煙時(shí)會(huì)吸入多種有害氣體．其中有一種是氧化物，它的組成中氧元素與另一種元素的最簡(jiǎn)質(zhì)量比為4：3．它是下列氣體中的（　　）
A、NO
B、CO2
C、CO
D、SO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于溶液的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、用汽油或洗滌劑都能除去衣服上的油污，但兩者的原理不同
B、接近飽和的硝酸鉀溶液，通過(guò)蒸發(fā)溶劑或加溶質(zhì)或升溫的方法都可以達(dá)到飽和狀態(tài)
C、20℃，氯化鈉的溶解度為36g，則20℃時(shí)100g氯化鈉飽和溶液中含有氯化鈉36g
D、配制溶液時(shí)必須使用的儀器有托盤(pán)天平、酒精燈、量筒、試管、玻璃棒等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)圖中KNO3和NaCl的溶解度曲線(xiàn)，回答下列問(wèn)題．
（1）10℃時(shí)，溶解度較大的物質(zhì)是
 
；
（2）20℃時(shí)，將20g NaCl加入到100g水中，充分溶解后，所得溶液質(zhì)量為
 
g；
（3）將40℃均含100g水的KNO3飽和溶液、NaCl飽和溶液降溫至10℃，析出晶體較多的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)屬?gòu)?fù)分解反應(yīng)的是（　�。�
A、H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
B、H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2HCl
C、HCl+NaOH═NaCl+H2O
D、Cu（OH）2
  △  
.
 
CuO+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）氫氣在空氣中燃燒
 

（2）人的胃液里含有少量鹽酸，可服用Al（OH）3的藥物，以減少胃中鹽酸的含量．這反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)名稱(chēng)（或俗名）和其化學(xué)式相對(duì)應(yīng)的一組是（　　）
A、干冰CO2
B、生石灰Ca（OH）2
C、燒堿Na2CO3
D、硫酸鐵FeSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)探究課上，老師給了同學(xué)們一包紅色粉未，該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種．同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分，進(jìn)行如下探究．請(qǐng)你參與他們的探究并回答問(wèn)題．
（1）【提出問(wèn)題】假設(shè)l：紅色粉末是銅粉；假設(shè)2：紅色粉末是氧化鐵粉；
假設(shè)3：紅色粉末是
 
．
（2）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)作了如下設(shè)想和分析：取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，通入一氧化碳片刻后加熱至充分反應(yīng)（實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示）．
請(qǐng)你完成下表：
實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論
假設(shè)1成立
假設(shè)2成立
假設(shè)3成立
（3）【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析，確認(rèn)假設(shè)3成立．
（4）【反思與評(píng)價(jià)】
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
②實(shí)驗(yàn)時(shí)通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是
 
．
③從環(huán)保角度看，上面的實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處，請(qǐng)你對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn)，具體措施是
 
．
（5）【拓展】根據(jù)你最近所學(xué)的知識(shí)，請(qǐng)?jiān)僭O(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案確認(rèn)假設(shè)3成立．
操作方法預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有關(guān)化學(xué)方程式

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