如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.通電一段時(shí)間后,在兩個(gè)試管中分別收集到氣體甲和氣體乙.
請回答:
(1)電解水時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為
 
能;
(2)氣體甲為
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體乙的方法是
 

(4)該反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
;該反應(yīng)屬于
 
(填“化合”或“分解”)反應(yīng).
(5)該實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
組成的.
考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn),常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)電解水是通電發(fā)生化學(xué)變化,分析能量的變化;
(2)根據(jù)水通電分解產(chǎn)生氫氣和氧氣,正極氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣分析;
(3)根據(jù)氧氣的性質(zhì)來回答;
(4)根據(jù)電解水的產(chǎn)物寫出表達(dá)式并分析反應(yīng)類型考慮;
(5)根據(jù)元素反應(yīng)前后不變得出結(jié)論.
解答:解:(1)電解水是通電所以是將電能的轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
(2)電解水實(shí)驗(yàn)時(shí):正氧負(fù)氫,氫二氧一,即正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1,所以體積多的甲是氫氣;
(3)乙氧氣,氧氣具有助燃性能使帶火星的木條復(fù)燃;
(4)水分解生成氫氣和氧氣,符號表達(dá)式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑,符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);
(5)由反應(yīng)生成的物質(zhì)可以得出該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為:水是由氫氧兩種元素組成的.
故答案為:(1)化學(xué);(2)氫氣;(3)用帶火星的木條檢驗(yàn),若木條復(fù)燃,證明是氧氣;(4)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑; 分解;   (5)氫元素和氧元素.
點(diǎn)評:通過解答本題要知道正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,氧氣和氫氣的體積比為1:2,知道氧氣的驗(yàn)證方法.
練習(xí)冊系列答案
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生活離不開化學(xué),化學(xué)服務(wù)于生活.下面對日常生活中一些事實(shí)的解釋,不正確的是( 。
A、用保鮮膜蓋住食物保鮮防干是因?yàn)楸ur膜不透氣,防止水分散失
B、用空杯子罩住燃著的蠟燭后不久熄滅是因?yàn)槿鄙傺鯕?/span>
C、人吹滅蠟燭是因?yàn)槿撕舫龅臍怏w中含有大量的水蒸氣
D、蛋黃派充氣包裝選用氮?dú)馐菫榱朔乐故澄锱c氧氣接觸而變質(zhì)

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現(xiàn)有3瓶無色氣體,它們分別是空氣、氮?dú)夂投趸細(xì)怏w.用燃著的木條去鑒別它們時(shí)可觀察到:
(1)燃著的木條沒有明顯變化的氣體是
 

(2)能使燃著的木條熄滅的氣體可能是
 
,要想確定這種氣體是哪種物質(zhì),應(yīng)該采用的方法是加入一定量的
 
(寫出物質(zhì)名稱),該氣體能使加入的物質(zhì)變
 
,則該氣體是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列過程中物質(zhì)的分子發(fā)生改變的有( 。
A、酒精燈忘記蓋帽,長時(shí)間酒精變少
B、將蔗糖溶入水中形成有甜味的糖水
C、煮飯時(shí),火過猛飯被燒焦
D、100mL水和100mL酒精混合后小于200mL

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如圖是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn).請根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答(假設(shè)藥品混合前質(zhì)量為m、混合后質(zhì)量為m):藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為m>m,請解釋原因:
 
.若要讓此實(shí)驗(yàn)測的m=m,如何改進(jìn)此裝置
 
.(可圖示)

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甲、乙、丙三種物質(zhì)各6克放在密閉的容器中,充分反應(yīng)后測得容器內(nèi)只剩甲、乙兩種物質(zhì),其中甲為16克,乙的質(zhì)量是( 。
A、2克B、4克
C、10克D、16克

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化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),實(shí)驗(yàn)必須按照一定規(guī)則進(jìn)行.下列實(shí)驗(yàn)的操作先后順序不正確的是( 。
A、點(diǎn)燃可燃性氣體前,應(yīng)先檢驗(yàn)氣體的純度,后點(diǎn)燃
B、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管移出水面
C、實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2等氣體時(shí),應(yīng)先檢查裝置氣密性,再向容器中裝藥品
D、做鐵絲在氧氣瓶中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先在瓶底放些水或鋪一層沙,再引燃鐵絲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明反應(yīng)的基本類型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
 

(2)鋁箔在氧氣中燃燒
 
;
 

(3)硫在氧氣中燃燒
 
;
 

(4)紅磷在空氣中燃燒
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

①純凈的氮?dú)馐菦]有顏色、沒有氣味的氣體;②在放電的條件下,氮?dú)饽芎涂諝庵械难鯕饣仙梢谎趸;③一氧化氮(dú)怏w不溶于水,常溫下能與氧氣生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w;④二氧化氮有毒,易溶于水,能于水作用生成硝酸和一氧化氮;⑤生成的硝酸隨雨水淋灑大地上,同土壤中的礦物持作用,生成可溶的含氮物質(zhì),被植物吸收.
(1)短文中描述氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的句子是
 
(填序號).
(2)實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮?dú)怏w宜用
 

(3)寫出二氧化氮與水作用的文字表達(dá)式:
 

(4)俗語“雷電發(fā)莊稼”的原理是
 

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