在CO2里，碳為＋4價，氧為－4價，所以正負(fù)化合價代數(shù)和為零．

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
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（1）請寫出有編號的儀器名稱：a
 
；b
 
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱高錳酸鉀；其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是
 
（填序號），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）當(dāng)用A和C裝置制取氧氣時，忘記在試管口放
 
，結(jié)果，加熱一段時間后，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用固體
 
和液體
 
作反應(yīng)制取CO2氣體，可用
 
（填序號）裝置收集CO2氣體；為檢驗(yàn)CO2氣體，可把氣體通入F裝置中，則F中的試劑是
 
，F(xiàn)中反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
．
（5）下列圖（ I ）是部分常用化學(xué)儀器或裝置，圖（Ⅱ）是部分“微型”化學(xué)儀器或裝置
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圖（ I ）中的C裝置的作用相當(dāng)于圖（II）中的裝置
 
 （填字母），它們在實(shí)驗(yàn)操作上的共同優(yōu)點(diǎn)是通過控制
 
來控制反應(yīng)速度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
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（1）請寫出有編號的儀器名稱：a
 
b
 

（2）在實(shí)驗(yàn)室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱高錳酸鉀；其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是
 
（填序號），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）當(dāng)用A和C裝置制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，為避免此現(xiàn)象發(fā)生，應(yīng)對該實(shí)驗(yàn)裝置作出的一點(diǎn)改動是
 
．
（4）為檢驗(yàn)CO2氣體，可把氣體通入F裝置中，則F中的試劑是
 
，F(xiàn)中反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
．
（5）閱讀以下資料并回答：
物質(zhì) 制取氣體的藥品 反應(yīng)條件 氣體的物理性質(zhì)
氯氣 二氧化錳固體、
濃鹽酸		 需要加熱 密度比空氣大、
可溶于水
制取氯氣
 
（填“可以”或“不可以”，下同）采用B裝置，收集氯氣
 
采用E裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

煤主要含有碳元素，如果把煤的燃燒看作碳與氧氣反應(yīng)，煤在爐子里燃燒，可能發(fā)生的四個反應(yīng)分別為：
①C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2                            ②2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO
③C+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO                           ④2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
（1）當(dāng)煤爐里的氧氣不足時，主要發(fā)生反應(yīng)①②③，在這種條件下，燃燒的碳與消耗的氧氣的質(zhì)量比為
3：4
3：4
．
（2）當(dāng)煤爐里氧氣充足主要發(fā)生的反應(yīng)①②④，在這種條件下，燃燒的煤與消耗的氧氣的質(zhì)量比為
3：8
3：8
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料并回答問題：
每年6月5日世界環(huán)境日，節(jié)能、環(huán)保、高層次、新材料的使用是當(dāng)今社會發(fā)展的趨勢．請你參與下列有關(guān)問題的討論：
（1）如圖是市場上出售的一種活性炭凈水器的示意圖．這種凈水器既可以除去水中的難溶性物質(zhì)，該原理是采用
過濾
過濾
（填操作名稱）的方法，又利用活性炭的
吸附
吸附
作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì)．
（2）長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，在家庭里通常采用方法是
煮沸
煮沸
．
（3）使用天然氣做燃料，請寫出天然氣燃燒時的化學(xué)方程式：
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
；
（4）下列做法能體現(xiàn)“低碳、環(huán)�！钡睦砟畹氖�
①③
①③
；
①用可降解的“玉米塑料”代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料制作的餐具；
②將回收到的垃圾就地焚燒
③利用水在催化劑和光照的條件下分解可得氧氣和氫氣，為一些設(shè)備提供能量．

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