(14分)歸納與演繹是重要的科學方法,也是常用的化學學習方法。
(1)我們已經(jīng)學過實驗室制取氧氣和二氧化碳兩種氣體的反應原理、制取與收集方法。請你歸納出實驗室制取氣體反應的共同點:_______(填序號)。
①需要加熱 ②使用催化劑 ③沒有氣體參加反應 ④原料為純凈物 ⑤只生成一種氣體
(2)選擇制取氣體的發(fā)生裝置時要考慮___________________________________,而選擇收集氣體的裝置應考慮_______。
(3)結合圖示實驗裝置,回答下列問題。
①寫出帶標號儀器的名稱:a________,b________。
②小方同學用A裝置制取氧氣,反應的符號表達式為_____________________.裝置中棉花團的作用是_________________________________________________。
③小王同學認為用B裝置也可制取氧氣,但要考慮控制反應的速率,因此應該把B裝置中的b儀器換成________(填一種儀器名稱)。
④小明同學本想用B裝置制取二氧化碳,但小明愛動手做實驗,他找來一些塑料瓶和其他用品,制成如圖D所示的裝置。該反應的符號表達式是______________,該裝置作為制取二氧化碳氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點是____________________________。
(4)實驗過程中要進行藥品取用、物質加熱、儀器洗滌等基本操作,其中往往涉及用量問題。下列關于用量的說法不正確的是________(填序號)。
A.給試管里的液體加熱時,液體不超過試管容積的1/3
B.給燒杯內的液體加熱時,液體量不超過燒杯容積的1/3
C.取用液體時,如果沒有說明用量,液體一般取5 mL
D.使用酒精燈時,酒精燈內的酒精不超過酒精燈容積的2/3
(5)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應選擇的反應發(fā)生裝置是________(填字母),收集氨氣時,應從C裝置的________(填“c”或 “d”)管口通入。
(6)實驗結束后,下列儀器的放置方法正確的是________(填序號)。
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