2015年6月5日是世界環(huán)境日,我國的主題是“踐行綠色生活”,愛護水資源、節(jié)約用水是其中重要內(nèi)容之一.

(1)淡水資源有限,我們需要節(jié)約用水.如圖中表示節(jié)水標(biāo)志的是  (填字母)

(2)長期飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康,在實驗室里可用 p 來測定水的酸堿度;生活中常講的“燒開水”是指利用  的方法,獲得可以飲用的水,這樣既可以降低水的硬度又可以除去水中的細菌.

(3)下列與自來水的凈化過程無關(guān)的是  (填序號)

A.沉降         B.過濾       C.消毒      D.電解.


解:(1)A、表示禁止吸煙,屬于嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志,故A錯誤;

B、表示地球上剩下的最后一滴水將是人類的眼淚,屬于節(jié)水標(biāo)志,故B正確;

C、屬于禁止通行標(biāo)志,故C錯誤;

D、屬于節(jié)能減排的標(biāo)志,故D錯誤.

故選:B;

(2)在實驗室里可用pH試紙來測定水的酸堿度,煮沸或蒸餾可以降低水的硬度;

(3)沉降、過濾、消毒可以將水凈化,電解與凈化水的步驟無關(guān),故選:D.

故答案為:(1)B;

(2)pH試紙,煮沸;(3)D


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


研究氫氧化鈉性質(zhì)實驗中的部分實驗及現(xiàn)象記錄如下,其中現(xiàn)象不合理的是(  )

序號

實驗

現(xiàn)象

A

將氫氧化鈉固體放在表面皿上,放置一會兒

固體受潮,逐漸溶解

B

向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴入無色酚酞試液

溶液變紅

C

向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加稀鹽酸

有氯化鈉生成

D

向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加硫酸銅溶液

產(chǎn)生藍色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


金屬是人類生活中的常用的材料。

(1)下列生活用品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是      (填字母序號)。

A. 鋁制易拉罐     B.銅制火鍋      C. 鐵鍋        D.自行車鐵架

(2)人體缺鐵會造成    (填字母序號),青少年缺鈣會造成     (填字母序號)。

A.骨質(zhì)疏松           B.貧血         C.佝僂病        D.夜盲癥

(3)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時,進行了如圖實驗:在A實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為      .將A實驗結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多,一段時間后過濾.濾渣中:一定含有的物質(zhì)是      ,可能含有的物質(zhì)是      .為了進一步確定可能有的物質(zhì)是否存在,同學(xué)們向濾渣中滴加稀鹽酸,結(jié)果沒有氣泡產(chǎn)生,那么濾液中含有的金屬離子可能是     (填寫序號).

①Al3+    ②Al3+、Fe2+   ③Al3+、Fe3+

 ④Fe2+、Cu2+            ⑤Al3+、Fe2+、Cu2+

(4)據(jù)有關(guān)資料報道,世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備或材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%.稀鹽酸常用于金屬表面除銹,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式      ,保護金屬資源,人人有責(zé),請寫出一條防止鐵制品生銹的方法      。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


水是一種重要的資源。

(1)電解水實驗揭示了水的組成。右圖實驗中得到氧氣的試管是_____(填“1”或“2”)。

(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是          。

(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。

①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是          (填字母序號)。

A.分子質(zhì)量     B.分子種類     C.分子間隔

②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會         (填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 “超臨界水”因具有許多優(yōu)良特質(zhì)而被科學(xué)家追捧,它是指當(dāng)氣壓和溫度達到一定值時,水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的流體。下面有關(guān)“超臨界水”的說法正確的是

A.它是混合物               B.它是一種不同于水的物質(zhì)

C.它的分子之間有間隔       D.它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


為了確定某化肥的種類,下列探究過程發(fā)生了化學(xué)變化的是

A.觀察其外觀,為白色晶體         

B.聞其氣味,無明顯氣味 

C.測其溶解性,可溶于水           

D.加熟石灰研磨,有刺激性氣味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。

(1)請用化學(xué)用語填空:

①2個氫原子         ;②二氧化氮分子         ;③碳酸鉀          。

(2)寫出符號“4 H2O”中數(shù)字的含義:

“4”表示                       ;“2”表示                        

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列結(jié)構(gòu)示意圖所表示的微粒,與        所表示的微粒屬于同一種元素的是

  A.                 B.                C.                  D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請回答下列問題:

(1)圖中A、B、C、D屬于  種元素的粒子;

(2)A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是  (填序號);

(3)D中x=  ;

(4)A與C形成化合物的化學(xué)式是  

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