首輛會(huì)飛的汽車在荷蘭問(wèn)世,該車空中時(shí)速可達(dá)190公里,加滿油后一次最遠(yuǎn)可飛行約550公里,價(jià)格跟豪華轎車差不多,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)會(huì)飛的汽車殼體材料可以是  ;(在A.B、C中選填)

A.韌性好、硬度大的錳鋼

B.強(qiáng)度好、密度小的鋁合金

C.抗腐蝕性好的不銹鋼

(2)會(huì)飛的汽車工作過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化為  ;

(3)會(huì)飛的汽車工作時(shí)產(chǎn)生的尾氣中含有一氧化氮,對(duì)空氣會(huì)造成污染,可利用氨氣在400℃和有催化劑的條件下將其轉(zhuǎn)化為空氣中含量最多的一種氣體和生活中常見(jiàn)的一種液體.則發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是  ,該反應(yīng)的反應(yīng)物中氮元素的化合價(jià)分別為  

(4)有人提出用太陽(yáng)能電池做汽車的動(dòng)力來(lái)源,如果可行,與使用汽油為動(dòng)力的汽車相比,不僅減少了尾氣中  的排放(兩種即可),還可以節(jié)約  


考點(diǎn):  金屬材料及其應(yīng)用;有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算;物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化;書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式;資源綜合利用和新能源開(kāi)發(fā).

專題:  金屬與金屬材料.

分析:  (1)根據(jù)合成材料的種類、金屬材料的特點(diǎn)解答;

(2)根據(jù)內(nèi)燃機(jī)的能量轉(zhuǎn)化:內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能解答;

(3)一氧化碳和一氧化氮在有催化劑的條件下生成氮?dú)夂投趸,配平即可;NO中氧元素的化合價(jià)是﹣2價(jià),因此氮元素的化合價(jià)是+2價(jià),在單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零;

(4)根據(jù)太陽(yáng)能汽車的優(yōu)點(diǎn)分析解答.

解答:  解:(1)鋁合金具有強(qiáng)度大、質(zhì)量輕、抗腐蝕的特點(diǎn).故選B;

(2)內(nèi)燃機(jī)在促使汽車行駛中的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.

(3)一氧化碳和一氧化氮在有催化劑的條件下生成氮?dú)夂投趸,配平即可;NH3中氫元素的化合價(jià)是+1價(jià),因此氮元素的化合價(jià)是﹣3價(jià),NO中氧元素的化合價(jià)是﹣2價(jià),因此氮元素的化合價(jià)是+2價(jià);

(4)使用太陽(yáng)能汽車可以減少二氧化碳、一氧化碳的排放,還可以節(jié)約能源;

故答案為:(1)B

(2)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

(3)4NH3+6NO5N2+6H2O,﹣3、+2;

(4)二氧化碳、一氧化碳,能源.

點(diǎn)評(píng):  本題考查能量的轉(zhuǎn)化,書(shū)寫化學(xué)方程式的能力,相對(duì)比較簡(jiǎn)單,屬于基礎(chǔ)題.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


    

             乙

    丙  

 
現(xiàn)有甲、乙、丙三種與碳有關(guān)的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示。固體甲在空氣中燃燒生成乙氣體,乙在空氣中生成丙氣體,甲與氧化銅在高溫條件下也可以生成丙氣體。則:

(1)甲、乙、丙三種物質(zhì)分別是          、          、

          。(填化學(xué)式)

(2)寫出甲與氧化銅在高溫條件下生成丙氣體的化學(xué)方程式

                                            

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


①我國(guó)“西氣東輸”惠民工程,輸送的是天然氣,是一種“清潔燃料”,其主要成分的化學(xué)式為:  

②地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成化合物的化學(xué)式為:  

③植物通過(guò)光合作用,可將空氣中的CO2轉(zhuǎn)化為O2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:6CO2+6X C6H1206+6O2,則X的化學(xué)式為  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本類型都正確的是( 。

   A. 用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O  復(fù)分解反應(yīng)

   B. 溶洞的形成:CaCO2+H2O+CO2═Ca(CCO32  化合反應(yīng)

   C. 實(shí)驗(yàn)室制取氫氣:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑  置換反應(yīng)

   D. 用氫氧化鎂治療胃酸過(guò)多:Mg(OH)2+H2SO4═MgSO4+2H2O   中和反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


區(qū)分下列各組物質(zhì),所用的兩種方法都正確的是( 。

選項(xiàng)

需區(qū)分的物質(zhì)

方法一

方法二

A

碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液

加入酚酞試液

加入稀鹽酸

B

黃銅和黃金

加入硫酸銅溶液

在空氣中加熱

C

石灰水與氫氧化鈉溶液

通入二氧化碳?xì)怏w

加入紫色石蕊溶液

D

生石灰和熟石灰

加水觀察

加水后分別加入酚酞試液

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室有一瓶沒(méi)有標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,為了對(duì)氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析,甲、乙、并三位同學(xué)分別進(jìn)行試驗(yàn),他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下,請(qǐng)仔細(xì)觀察分析,回答下列問(wèn)題.

所取氯化鈉溶液的質(zhì)量(g)

100

50

50

加入硝酸銀溶液的質(zhì)量(g)

50

50

75

反應(yīng)后所得沉淀物的質(zhì)量(g)

14.35

14.35

14.35

(1)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ;

(2)求解50g硝酸銀溶液中硝酸銀質(zhì)量(x)的比例式  ;

(3)此氯化鈉溶液中溶質(zhì)的適量分?jǐn)?shù)為  ;

(4)用23.4%的濃氯化鈉溶液配制40g上述氯化鈉溶液,需要濃氯化鈉溶液的質(zhì)量為  

(5)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)掉0.65g水,最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


氧氣是空氣的主要成分之一,有關(guān)氧氣說(shuō)法錯(cuò)誤的是(      )

A.用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣         B.用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣

C.魚(yú)類能在水中生活,證明氧氣易溶于水 D.鐵絲能在氧氣中燃燒,產(chǎn)生黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


大明和小明發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi),顯得鼓鼓的。經(jīng)詢問(wèn)得知:這樣充氣的包裝,主要是為了使食品能較長(zhǎng)時(shí)間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎。那么,這是什么氣體呢?大明猜想是二氧化碳,小明猜想是氧氣。

(1)假設(shè)大明的猜想正確,請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法證明(要求寫出操作步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)

                                                                       

(2)假設(shè)小明的猜想正確,請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法證明(要求寫出操作步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)

                                                                            

(3)你認(rèn)為食品充氣包裝中,對(duì)所充氣體的要求是(寫出兩點(diǎn)):

    ①                     ,②                           。

(4)根據(jù)⑶中要求,你認(rèn)為               (填"大明"或"小明")的猜想正確。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于化肥的說(shuō)法不正確的是                                         (    )

A、過(guò)度使用化肥可能導(dǎo)致土壤酸性、水域氮和磷含量升高 B、硝酸鉀是常用的復(fù)合肥料

C、尿素是常見(jiàn)氮肥中含氮量最高的氮肥  D、東北高寒地區(qū)應(yīng)該大量使用磷肥促進(jìn)果實(shí)的成熟

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