下列各組物質(zhì)是按氧化物、單質(zhì)、混合物進(jìn)行分類的是（　　）

　  A．干冰  鋼  空氣                         B．冰  金剛石  礦泉水

　  C．酒精  生石灰  過(guò)磷酸鈣                 D．五氧化二碳  鐵  冰水共存物


【答案】B 

【解析】 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰、放出熱量

B．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

C．蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光、放出熱量、產(chǎn)生大量的白煙

D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小希按下圖所示操作配制10%的氫氧化鈉溶液100g。

  

 

  （1）實(shí)驗(yàn)中用到的量度儀器有                  、                  。

（2）實(shí)驗(yàn)中不規(guī)范的操作和錯(cuò)誤共有         個(gè)。

（3）小希所配氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)       （填“大于10%”、“小于10%”或“無(wú)法確定”）。 

（4）將上述溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍，應(yīng)采取的最簡(jiǎn)單、可行的方案是      （填序號(hào)）。

  ①恒溫蒸發(fā)水   ②與一定質(zhì)量30%的氫氧化鈉溶液混合   ③加氫氧化鈉固體至不再溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我國(guó)勞動(dòng)人民早在五千年前就會(huì)使用木炭煉銅．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里模擬煉銅，既可用傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)裝置（見(jiàn)圖甲），又能用改進(jìn)的微型實(shí)驗(yàn)裝置（見(jiàn)圖乙）．化學(xué)興趣小組采用圖乙裝置，開(kāi)展以下探究活動(dòng)

【提出問(wèn)題】木炭與CuO反應(yīng)所得紅色固體中含有什么物質(zhì)？

【查閱資料】

（1）木炭與CuO的反應(yīng)是：C+2CuO2Cu+CO2↑，若該反應(yīng)進(jìn)行的不徹底，產(chǎn)物中還有氧化亞銅（Cu2O）．

（2）Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O

【作出猜想】紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③　                     �。�

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）取木炭、CuO兩種黑色粉末適量，再也少許CaC12（能降低反應(yīng)溫度，加快反應(yīng)速率）均勻混合，然后將黑色粉末裝入長(zhǎng)柄V形玻璃管的直管內(nèi)．

（2）按圖乙連好實(shí)驗(yàn)裝置，然后加熱反應(yīng)物；2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時(shí)澄清的石灰水            ，此時(shí)停止加熱．

（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進(jìn)行如下的驗(yàn)證：

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

①取1.44g紅色固體裝入試管，滴入足量的　       ，充分反應(yīng)

紅色固體部分減少，溶為變

為    　色

猜想      錯(cuò)誤

②濾了試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥，稱其質(zhì)量為1.04g

/

猜想        正確

【評(píng)價(jià)反思】

（1）使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是　                 （寫(xiě)出1條即可）．

（2）若要證明CaC12是該反應(yīng)的催化劑，還需要驗(yàn)證CaCl2的　                          �。�

（3）在銅的冶煉史中，我國(guó)勞動(dòng)人民還有一項(xiàng)重大發(fā)明就是“濕法煉銅”，該方法可用化學(xué)方程式表示為　                             ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


每年春天，賀州市富川縣的臍橙果樹(shù)開(kāi)花了，果園周圍彌漫著濃郁的花香，這一現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�

　 A．分子很小                                B．分子在不停地運(yùn)動(dòng)

　 C．分子分裂成原子                          D．分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)方程式的基本反應(yīng)類型，其中一個(gè)與眾不同的是（　�。�

　 A．2H2O2H2↑+O2↑                    B．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

　 C．C2H5OH+3O22CO2+3H2O                D．Ca（HCO3）2CaCO3+CO2↑+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖1是鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合圖形回答下列問(wèn)題：

（1）在化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子一般易　   　（填“得到”或“失去”）電子，形成　   （填“陽(yáng)”或“陰”）離子．

（2）該元素在化合物中的化合價(jià)為　   　價(jià)．

（3）鈉原子與圖2哪種原子化學(xué)性質(zhì)相似　    　（填選項(xiàng)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在按書(shū)本裝置測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)裝置內(nèi)的氧氣低于一定含量時(shí)，紅磷就不再與氧氣反應(yīng)，從而導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏�。欣蠋煂�(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖所示，在一容器中倒入剛拆封的“暖寶寶”黑色粉末，再在上面放足量的白磷，迅速扣上燒杯，隨后白磷自然，利用這一裝置可更準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．

（1）黑色粉末的主要成分是什么？對(duì)此同學(xué)們做出了以下兩種猜想：

猜想一：該粉末可能是木炭粉；

猜想二：該粉末可能是鐵粉．

根據(jù)學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí)，有同學(xué)認(rèn)為猜想一肯定是錯(cuò)誤的，你認(rèn)為他的理由是　                         

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明加入的黑色粉末是鐵粉．加入鐵粉后使測(cè)定結(jié)果更加準(zhǔn)確，原因是　                   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


藥匙或鑷子使用過(guò)以后，必須(    )

   A．立即放回原處，以備再用          B．必須用水沖洗干凈

   C．立即用于凈的試紙擦拭干凈        D．放在盛藥品的試劑瓶中

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