【題目】已知A、B、C、D、E分別是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),其中B的固體和E的濃溶液常用作實(shí)驗(yàn)室的干燥劑。F是常見的一種紅棕色物質(zhì)。它們之間存在如圖所示的關(guān)系(圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。下列說法錯誤的是( 。
A.A物質(zhì)可能是碳酸鈉或者碳酸氫鈉
B.C物質(zhì)一定條件下也可以轉(zhuǎn)化為B物質(zhì)或E物質(zhì)
C.F轉(zhuǎn)化為C不一定是置換反應(yīng)
D.圖中一共11個反應(yīng),至少有4個反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)
【答案】D
【解析】
已知A、B、C、D、E分別是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),其中B的固體和E的濃溶液常用作實(shí)驗(yàn)室的干燥劑,可推出E是硫酸,A、B可與E反應(yīng), A與B可相互轉(zhuǎn)化,可推出B是氫氧化鈉, A可能是碳酸鈉,F是常見的紅棕色物質(zhì),可推出F為氧化鐵,硫酸能轉(zhuǎn)化為D,D能與氧化鐵反應(yīng),可推出D為氫氣,C能與氫氣相互轉(zhuǎn)化,且硫酸、氫氧化鈉、氧化鐵均可轉(zhuǎn)化為C,可推出C為水,代入驗(yàn)證,符合題意。
A、由以上分析可知,A可能是碳酸鈉,A也可能是碳酸氫鈉,因?yàn)闅溲趸c與過量的二氧化碳可反應(yīng)生成碳酸氫鈉,碳酸氫鈉和氫氧化鈣可反應(yīng)生成氫氧化鈉,說法正確,不符合題意;
B、C為水,B為氫氧化鈉,E為硫酸,水可與三氧化硫反應(yīng)生成硫酸,水可與鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,說法正確,不符合題意;
C、F為氧化鐵,C為水,氧化鐵可與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,該反應(yīng)不是置換反應(yīng),不符合題意;
D、A與E反應(yīng):碳酸鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳和水,屬于復(fù)分解反應(yīng);
A轉(zhuǎn)化為B:碳酸鈉可與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,屬于復(fù)分解反應(yīng);
B轉(zhuǎn)化為A:氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,不屬于基本反應(yīng)類型;
B與E反應(yīng):氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,屬于復(fù)分解反應(yīng);
B轉(zhuǎn)化為C:氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,屬于復(fù)分解反應(yīng);
E轉(zhuǎn)化為C:硫酸能與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,屬于復(fù)分解反應(yīng);
E轉(zhuǎn)化為D:鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,屬于置換反應(yīng);
C轉(zhuǎn)化為D:水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣,屬于分解反應(yīng);
D轉(zhuǎn)化為 C:氫氣在氧氣中燃燒生成水,屬于化合反應(yīng),氫氣還原氧化銅生成銅和水,屬于置換反應(yīng);
F轉(zhuǎn)化為C:氫氣還原氧化鐵生成鐵和水,屬于置換反應(yīng),氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,屬于復(fù)分解反應(yīng);
D與F反應(yīng):氫氣還原氧化鐵生成鐵和水,屬于置換反應(yīng)。
至少有5個復(fù)分解反應(yīng)。符合題意。
故選D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組在完成實(shí)驗(yàn)室制取CO2實(shí)驗(yàn)后,過濾得100g混合溶液,已知其中H+和Ca2+的個數(shù)比為2:1,為了弄清所得溶液的組成,向溶液中加入20g碳酸鈉樣品(所含雜質(zhì)不溶于水,也不與其他物質(zhì)反應(yīng)),恰好完全反應(yīng)后,過濾得到14.4g固體,求混合液中氯化氫和氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A.7.3% 11.1%B.3.65% 20%C.3.65% 5.55%D.7.3% 10%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組用傳感器探究NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中pH的變化。測定結(jié)果如圖所示。
(1)NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(2)該實(shí)驗(yàn)是將甲溶液滴入乙溶液中,乙溶液為______。
(3)60 s時,溶液中溶質(zhì)為_____和_______。若最初向燒杯中滴加了幾滴酚酞,此時溶液顯____ 色。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在天平的兩端各放一只剩有200g18.25%鹽酸的小燒杯,調(diào)節(jié)天平平衡,分別向兩燒杯中加入下列各組物質(zhì)充分反應(yīng)后天平仍然保持平衡的是( 。
A.10.8gMg和10.9gAl
B.30gCaO和50gCaCO3
C.10gAgNO3溶液和5gCu(OH)2
D.4gMg(OH)2和8.4gMgCO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)間不能通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是( 。
X | Y | Z | |
A | H2SO4 | HCl | H2O |
B | CuSO4 | CuCl2 | Cu(OH)2 |
C | CaCO3 | CO2 | K2CO3 |
D | Ca(OH)2 | NaOH | Mg(OH)2 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知D是生活中最常見的液態(tài)化合物,G、F、X是單質(zhì),通常情況下,E為難溶于水的白色固體,反應(yīng)⑥為實(shí)驗(yàn)室制氣體化合物I的常用方法,物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分產(chǎn)物已略去。請回答下列問題:
(1)Y中陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖為_____。
(2)反應(yīng)①~⑦中屬于復(fù)分解反應(yīng)的有_____。
(3)寫出反應(yīng)④的方程式_____。
(4)反應(yīng)③的現(xiàn)象是_____。
(5)寫出反應(yīng)②的方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為Na2SO4的溶解度曲線,已知硫酸鈉晶體(Na2SO4·10H2O)在溫度為T3K時開始分解為無水硫酸鈉,F(xiàn)有142g溫度為T2K的飽和硫酸鈉溶液,當(dāng)溫度降為T1K或升為T4K(T4>T3)時析出晶體的質(zhì)量相等,則溫度為T4K時Na2SO4的溶解度為( 。。
A.30g
B.32.8g
C.40g
D.40.8g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一溶液是由鹽酸、硫酸、硫酸鐵、氯化鐵、稀硝酸、硝酸鐵幾種中的兩種混合而成,向該溶液中加Ba(OH)2溶液的體積與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,則該溶液是( 。
A.硝酸、硫酸鐵
B.硫酸、氯化鐵
C.鹽酸、氯化鐵
D.鹽酸、硫酸鐵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是一種重要的資源,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答:
(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。如圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是_____(填“1”或“2”)。電解水的化學(xué)方程式為_____。
(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是_____。
(3)如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
①t2°C時30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成溶液的質(zhì)量為_____。
②A、B、C三種物質(zhì)分別與少量氯化鈉形成混合物,其中最適合使用的冷卻熱飽和溶液的方法除去氯化鈉雜質(zhì)的是_____(填寫序號)。
③將t1°C時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2°C時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。
④在t2°C下,將C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝杏嘘P(guān)說法不正確的是_____。
A 溶劑的質(zhì)量可能變小
B 溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變
C 溶液的質(zhì)量可能變大
D 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
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