17．長期存放石灰水的試劑瓶壁上，附有一層白色固體，要除去它一般加（填名稱）稀鹽酸，該反應(yīng)的化學方程式是2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑．

分析 久置石灰水的瓶壁上有一層白色固體，是因為氫氧化鈣與空氣中二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸鈣和水，由于碳酸鈣是沉淀，必須加酸才能溶解．

解答 解：久置石灰水的瓶壁上有一層白色固體，是因為氫氧化鈣與空氣中二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸鈣和水，白色固體是碳酸鈣，碳酸鈣的形成過程是氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，由于碳酸鈣是沉淀，必須加入酸才能把它溶解．
故答案為：稀鹽酸；2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑．

點評 本題檢測學生對Ca（OH）2和CaCO3的性質(zhì)的了解，以及把知識應(yīng)用到生活中的能力，體現(xiàn)了學為所用的原則．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．多彩的“碳”是我們生活的重要元素．
（1）書寫檔案必須用碳素墨水的理由是常溫下，碳單質(zhì)的化學性質(zhì)穩(wěn)定．
（2）過多CO2排放會導致溫室效應(yīng)，科學家致力于研究將過多的CO2和H2在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化成水和甲烷，該反應(yīng)的化學方程式為CO2+4H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$CH4+2H2O．
（3）“綠色化學”的特點之一是原子的“零排放”，一定條件下，CO2和H2可以按照不同比例反應(yīng)，生成下列有機物．其中CO2和H2反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物能夠?qū)崿F(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物是B（填序號）．
A．CH4O      B．CH2O2     C．C2H6O      D．C2H4O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．磷酸二氫鉀（KH2PO4）大晶體應(yīng)用于我國研制的巨型激光器“神光2號”中．
（1）磷酸二氫鉀的相對分子質(zhì)量136．
（2）磷酸二氫鉀中鉀、氫、磷、氧四種元素的質(zhì)量比為39：2：31：64．
（3）68千克磷酸二氫鉀與43.3K硫酸鉀中的含鉀量相等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．8gH2和4gO2的混合物，點燃充分反應(yīng)后可生成水蒸氣（　　）
A．1.5gB．5gC．4.5gD．3g

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．將5g一氧化碳和二氧化碳的混合氣體，通入足量的澄清石灰水中結(jié)果得白色沉淀5g，則原混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量分數(shù)為（　�。�
A．40%B．56%C．88%D．12%

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

2．下列物質(zhì)反應(yīng)不能通過一步實現(xiàn)的是（　�。�
A．碳酸鈉-氫氧化銅B．鐵-銅C．銅-氫氧化銅D．氯化鈣-碳酸鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．指出下列錯誤操作可能造成的后果：
①直接用手接觸藥品：腐蝕皮膚或污染試劑；
②試管口豎直向上，加入大理石：打破試管底部；
③滴加液體時，滴管伸入試管內(nèi)：試液受污染；
④倒取細口瓶中的液體，標簽沒有正對手心：殘留液體流下腐蝕標簽．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．歡歡將少量鐵粉放入硝酸銅和硝酸銀的混合液中，然后過濾，則濾紙上固體中一定含有Ag，如果將過量鐵粉放入硝酸銅和硝酸銀的混合液中，然后過濾，則濾紙上固體中一定含有Fe、Ag、Cu，濾液中含有的溶質(zhì)是Fe（NO3）2．由此可知，金屬的活動性差異越大，反應(yīng)越易（填“難”或“易”）進行．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．（a）標出物質(zhì)中元素的化合價：KClO3     NH4NO3
（b）配平化學方程式
①1C6Hl2O6+6O2→6CO2+6H2O
②3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2NO2↑+4H2O
（c）根據(jù)條件寫出化學方程式
③空氣中的氮氣和氧氣在放電的條件下能生成一氧化氮．請寫出該反應(yīng)的化學方程式N2+O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2NO；
④高溫下氫氣與四氯化硅（SiCl4）反應(yīng)可制得高純度的硅，同時生成氯化氫2H2+SiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl；
⑤有酸生成的復(fù)分解反應(yīng)H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl．

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