生活離不開水．凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．

（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學(xué)原理是 

（2）自制凈水器中常加入 ，用于除去水中的異味和色素．

（3）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為  ．

（4）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是  ．


【考點】水的凈化；化學(xué)式的書寫及意義．

【專題】常規(guī)題型．

【分析】本題主要考查學(xué)生對凈化水的方法掌握應(yīng)用程度，還考查了化學(xué)式的寫法．

【解答】解：（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)能濾去茶葉，和過濾器除去水中泥沙原理是一樣的；

（2）能除去水中的異味和色素的物質(zhì)必須有吸附性，常用的吸附劑是活性炭；

（3）寫化學(xué)式通常將氧的元素符號寫在右邊，另一種元素的符號寫在左方，在元素符號右下角標(biāo)上原子個數(shù)即可，所以二氧化氯的化學(xué)式為ClO2；

（4）較為常用的將硬水軟化的方法有加熱煮沸或蒸餾．

故答案是：（1）過濾；

（2）活性炭；

（3）ClO2；

（4）加熱煮沸（或蒸餾）．

【點評】本題較為簡單，只要能靈活的應(yīng)用凈水的方法和化學(xué)式的寫法，即可解答．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在常溫下，將下列物質(zhì)投入足量地稀鹽酸中，能產(chǎn)生氣體且有金屬不溶物殘留的是(     )

A．鐵   B．黃銅 C．碳酸鈣   D．生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


閱讀材料，回答問題．

  材料一：某市酒吧發(fā)生一起特大火災(zāi)．該事故的起因是幾個年輕人在酒吧內(nèi)燃放煙花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大量有毒煙氣，造成人員中毒傷亡．

  材料二：氫氧化鎂（Mg（OH）2）是一種新型的阻燃劑，當(dāng)溫度達(dá)到380℃時，氫氧化鎂開始分解出水蒸氣，同時生成耐高溫的氧化鎂固體，利用氫氧化鎂這一性質(zhì)，將它添加在塑料等易燃性質(zhì)材料中能起阻燃作用．

（1）請回答聚氨酯泡沫塑料的一點化學(xué)性質(zhì)　　；

（2）燃著的煙花在引發(fā)這場火災(zāi)中所起的作用是　　；（填標(biāo)號）

A．提供氧氣   B．使可燃物的溫度達(dá)到著火點   C．提供可燃物

（3）根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因　　（答一點），氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列敘述中，正確的是(     )

A．二氧化碳分子是由一個碳原子和一個氧分子構(gòu)成的

B．不同元素的原子其核電荷數(shù)一定不同

C．原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒

D．核外電子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列場所：1煤礦，2油庫，3面粉廠，4煤氣站．貼有消防標(biāo)志的是(     )

A．1 2 4    B．1 3 4    C．2 3 4    D．1 2 3 4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）如圖1，寫出裝置中帶有標(biāo)號的儀器名稱名稱：①    ②  ．

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是  （填“字母”），反應(yīng)的符號表達(dá)式是  ．收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色，原因是  ．

（3）實驗室制取O2，如果用排空氣法收集，應(yīng)選用的收集裝置是 （填“字母”）

（4）如圖2所示，檢驗O2是否收集滿的方法是  ．若用排水法收集氧氣，則判斷集氣瓶已集滿的方法是  ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


當(dāng)前，食品安全備受人們關(guān)注．下列做法不會損害人體健康的是（　�。�

A．用含有“鋁”泡打粉制作又大又蓬松的包子

B．用硼砂保鮮豬肉

C．用二氧化碳制碳酸飲料

D．提煉地溝油作為餐飲用油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國是世界上最大的煤炭生產(chǎn)國和消費國，也是世界上少數(shù)幾個以煤炭為主要能源的國家之一．化學(xué)興趣小組的同學(xué)對煤炭燃燒的主要產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：

【提出問題】煤炭燃燒后生成哪些物質(zhì)？

【查閱資料】①煤炭的主要元素有碳、氫、氧和硫等．

②含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO．

③無水CuSO4遇水變藍(lán)，SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o色），也能使澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO2+Ca（OH）2=　　↓+H2O．

【猜想與假設(shè)】燃燒的主要產(chǎn)物可能有：A、CO2；B、SO2；C、H2O；D、Fe3O4；E、CO．

你認(rèn)為　　選項的猜想是錯誤的，理由是　　．

【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設(shè)，將煤炭在一定量的氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過如圖所示裝置：

【實驗與結(jié)論】

（1）A裝置中無水CuSO4變　　，則證明煤炭燃燒產(chǎn)物有水；

（2）B裝置中觀察到酸性高錳酸鉀溶液褪色，則證明煤炭燃燒產(chǎn)物有　　；

（3）C裝置中酸性高錳酸鉀溶液不褪色，D裝置中澄清石灰水變　，則證明煤炭燃燒產(chǎn)物有CO2；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　；

【交流與反思】通過以上實驗，仍然不能確定是否含有的物質(zhì)是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是驗證空氣組成的實驗的示意圖．將鐘罩放入盛水的水槽中，以水面為基準(zhǔn)線，將鐘罩水面以上容積五等分．在燃燒匙內(nèi)盛入過量紅磷，點燃后立即插入鐘罩內(nèi)，同時塞緊橡皮塞，試回答：

（1）實驗現(xiàn)象　　

（2）若實驗結(jié)束，鐘罩中水位上升不到預(yù)期位置，則實驗失敗的原因可能是哪些？（至少答出兩條）　　．

　

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