磷在耐高溫的容器(內(nèi)含空氣)中密封加熱燃燒,在如圖所示的圖像中,能夠正確表示容器里所盛物質(zhì)總質(zhì)量變化情況的是(  )


【解析】選B。本題結(jié)合反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量的變化情況考查質(zhì)量守恒定律。磷能和氧氣發(fā)生反應(yīng),生成五氧化二磷,一定遵守質(zhì)量守恒定律,故質(zhì)量保持不變。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


1下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是(   。

   A. 顏色、狀態(tài)    B.   溶解性    C.密度、硬度      D.可燃性

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完成下列變化的符號表達(dá)式,并按要求填空.

(1)實驗室用雙氧水制取氧氣(二氧化錳粉末作催化劑):。

(2)鐵絲在氧氣中燃燒:  ,若將氧氣換成空氣,則該化學(xué)反應(yīng)不能進(jìn)行,其原因是  .鐵絲繞成螺旋狀的目的是  ;實驗開始時先點(diǎn)燃火柴的目的是  

(3)鎂帶在氧氣中燃燒:  ,軍事上利用鎂可用作  

(4)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣:  

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下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是 (      )

A一定量二氧化錳中加過氧化氫

B.加熱一定量的高錳酸鉀固體

C.一定量過氧化氫制取氧氣

D.將水通電電解一段時間

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←A

 
下圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置。

 

(1)儀器的名稱是A             B          

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)符號表達(dá)式為              ,利用此反應(yīng)組裝一套制取干燥氧氣的裝置,所選用裝置組合是       (填字母)。

(3)實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,選擇的發(fā)生裝置為_________,若用右圖裝置進(jìn)行“排水法”收集氫氣,則氫氣應(yīng)從      端通入(填“a”或“b”),點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)進(jìn)行的操作是__________。

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2.3 g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒,生成4.4 g二氧化碳和

2.7 g水,則該物質(zhì)中一定含有________元素(填元素符號),其質(zhì)量比為________。

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以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(、分別表示不同元素的原子),下列對圖示反應(yīng)的理解中,正確的是 (  )

A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B.反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素

C.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)

D.參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個數(shù)之比為1∶1

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請舉出一種日常生活中接觸到的物質(zhì),并指出它的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各一點(diǎn):

物質(zhì)名稱  ;物理性質(zhì)  ;化學(xué)性質(zhì)  

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鎂在空氣中燃燒時,發(fā)生如下兩個反應(yīng):

3Mg+N2Mg3N2 2Mg+O22MgO

已知24 g鎂在純氧中完全燃燒可得40 g產(chǎn)物,那么24 g鎂在空氣中完全燃燒所得產(chǎn)物的質(zhì)量(  )

A.等于40 g              B.小于40 g

C.大于40 g              D.無法確定

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