如圖是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同大小的球代表同種原子．下列說法正確的是（　�。�

A．生成物有兩種 B．分子在化學(xué)變化中不可再分

C．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變 D．化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類不變

 

C

【解析】

試題分析：A、由生成物的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)后生成了一種新的化合物．故A說法不正確； B、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，分子在化學(xué)變化中發(fā)生了變化，說明了分子在化學(xué)變化中可以分割．故B說法不正確； C、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變．故C說法正確； D、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變，故D說法不正確．故選C

考點：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅蘭州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

寫出符合下列要求的化學(xué)式：

（1）最簡單的有機物 ；

（2） 能使舞臺上上出現(xiàn)煙霧繚繞的景象；

（3）用于治療胃酸過多的鹽 ；

（4）用來充填燈泡的單質(zhì) ．

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南永州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

如圖是電解水的微觀示意圖，從中獲得的信息錯誤的是（　�。�

A．化學(xué)變化中，分子可分為原子，原子不能再分

B．反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目沒有改變

C．生成的氫分子與氧分子的分子個數(shù)比為2：1

D．一個氧分子由2個氧原子構(gòu)成

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南張家界卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

2013年12月15日，“玉兔”號月球車實現(xiàn)了月球上軟著陸（如圖），為我國探月工程開啟了新的征程，請你回答下列問題：

（1）液氧和液氫是運載“玉兔”號月球車火箭的一種推進劑，其原理是利用液氧和液氫劇烈燃燒反應(yīng)所 產(chǎn)生的巨大推力使火箭上升．在該化學(xué)反應(yīng)中，液氧所起的作用是 ．

（2）“玉兔”號月球車上的太陽能帆板使用了高純硅．高純硅的制備方法：在加熱的條件下氫氣（H2）與四氯化硅（SiCl4）反應(yīng)，生成硅和氯化氫（HCl）氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　 ．

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南張家界卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

如圖分別是鈉、氧在元素周期表中的有關(guān)信息和原子（或離子）結(jié)構(gòu)示意圖．請你回答：

（1）鈉元素的相對原子質(zhì)量為 ；

（2）鈉、氧兩種元素的最本質(zhì)區(qū)別是　 ；

（3）氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖是 （填序號）；

（4）鈉原子的化學(xué)反應(yīng)容易　 　電子達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南張家界卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

6月5日是世界環(huán)境日，今年世界環(huán)境日的主題是“提高你的呼聲，不要提高海平面”．倡導(dǎo)人們在日常生活中節(jié)約能源，減少二氧化碳的排放．下列做法不符合今年世界環(huán)境日主題內(nèi)容的是（　�。�

A．多使用一次性筷子B．外出盡量步行或騎自行車

C．隨手關(guān)燈，節(jié)約用電D．購物時用布袋代替塑料袋

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南張家界卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列屬于化學(xué)變化的是（　　）

A．瓷碗破碎B．水結(jié)成冰C．西瓜榨汁D．糧食釀酒

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南常德卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加NaOH溶液，如圖曲線中描述正確的是（　　）

A． B

C． D．

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北衡陽市卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

小剛同學(xué)在做一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制實驗時，其配制過程如圖所示．

試回答下列問題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a ，b ．

（2）圖示實驗中有一處明顯的錯誤是 ；圖示實驗中玻璃棒的作用是 ．

（3）小剛同學(xué)要配制90g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量為 g，需要量取水的體積為 mL（水的密度近似看作1g/cm3）．

（4） 稱量氯化鈉時，若將氯化鈉放在天平的右盤中，砝碼放在天平的左盤中，并且在稱量過程中使用了游碼，則會使稱取的質(zhì)量 （填“大于”或“小于”）配制溶液所需的質(zhì)量．在量取水的體積時，小剛同學(xué)俯視讀數(shù)，則所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù) （填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

 

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