下列關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是( 。
A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)時都放出熱量
B、氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性
C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑
D、魚類能在水中生存,說明水中溶有氧氣
考點:氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的物理性質(zhì)
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:A、了解物質(zhì)與氧氣反應(yīng)都放出熱量;
B、氧氣的支持燃燒,是提供氧,具有氧化性,不是可燃性;
C、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷;
D、氧氣雖不易溶于水,但仍有部分溶于水.
解答:解:A、物質(zhì)與氧氣反應(yīng)都放出熱量,說法正確;
B、氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有助燃性,而不是可燃性,故錯誤;
C、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),而不能與所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),故選項說法錯誤;
D、水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存,說法正確.
故選:B.
點評:本題考查學(xué)生對氧氣的性質(zhì)的理解與掌握,并能在解題中靈活應(yīng)用的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,前者是單質(zhì),后者是混合物的是( 。
A、干冰、石油
B、水、啤酒
C、氫氣、氯化鈉
D、水銀、石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面的操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特征不一致的選項是( 。
A、氧氣可供人呼吸,一氧化碳有毒--分子的大小發(fā)生改變
B、氧化汞受熱分解得到汞和氧氣--分子是可以再分的
C、在花園中可聞到花的香味--分子是運(yùn)動的
D、給籃球充氣--分子間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列五種物質(zhì)中均含有碘元素,它們按碘的化合價的順序排列:①KI ②I2 ③HIO ④X ⑤NaIO4.則根據(jù)這種排列規(guī)律,X不可能是(  )
A、KIO3
B、AgI
C、I204
D、I205

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年4月5日,國家食品藥品監(jiān)督管理總局審批通過了抗流感新藥帕拉米韋氯化鈉注射液.臨床試驗數(shù)據(jù)證明其對H7N9甲型流感有效.帕拉米韋化學(xué)式為C15H28N4O4下列關(guān)于帕拉米韋的敘述正確的是( 。
A、帕拉米韋是一種有機(jī)高分子化合物
B、帕拉米韋是由碳、氫、氮、氧四種原子構(gòu)成的
C、帕拉米韋中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D、帕拉米韋中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為7:l

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列屬于物理變化的是( 。
A、鐵鍋生銹B、食物腐敗
C、滴水成冰D、煤炭燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列描述化學(xué)變化的是( 。
A、千錘萬鑿出深山 (《石灰吟》-于謙)
B、小蘇打能與檸檬酸反應(yīng)
C、石墨在高溫高壓的條件下制造金剛石
D、石灰水因溫度升高而產(chǎn)生白色渾濁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
編號物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))所加試劑操作方法
A鹽酸(硫酸)適量的硝酸鋇溶液攪拌、過濾
B水(亞硝酸鈉)足量的活性炭吸附
CNaOH (Na2C03適量的石灰水溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
DCO2(HCl)飽和的碳酸氫鈉溶液洗氣
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出實驗室用加熱辦法制取氧氣的文字表達(dá)式:
(1)
 
;
(2)
 

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