【題目】根據(jù)下圖所示二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實驗，回答下列問題。

（1）A裝置進行實驗后，迅速蓋上瓶蓋振蕩，觀察到_________現(xiàn)象。利用二氧化碳的這一性質(zhì)，可以用來_________(填序號)。

A滅火 B生產(chǎn)飲料 C作氣體肥料

（2）通過B裝置進行實驗的現(xiàn)象，證明該集氣瓶中的氣體是_________。

（3）C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

【答案】塑料瓶變癟 B 氧氣 4P＋5O22P2O5

【解析】

（1）向軟塑料瓶中加入水，二氧化碳溶于水而使瓶內(nèi)的壓強變小，小于外界大氣壓而把瓶子壓癟，A裝置進行實驗后，迅速蓋上瓶蓋振蕩，觀察到塑料瓶變癟現(xiàn)象，利用這一性質(zhì)可以制作飲料，故選B；

（2）從圖中可以看出是把帶火星的木條放入集氣瓶中，木條復(fù)燃，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，根據(jù)所學(xué)知識可以判斷該氣體是氧氣；

（3）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P＋5O22P2O5。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗中學(xué)興趣小組關(guān)注智利救援33名礦工的時事新聞。興趣小組設(shè)計出空氣中氧氣含量的測定實驗，實驗裝置如下圖所示，請你與興趣小組共同完成下列科學(xué)探究：

（實驗設(shè)計）

（1）在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細銅絲的玻璃管加熱，同時緩慢推動兩個注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時間內(nèi)無進一步變化時停止加熱；

（2）待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。

（實驗操作）

（1）在實驗加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是_____________。

（2）寫出該實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________，反應(yīng)的基本類型是________。

（數(shù)據(jù)分析）該興趣小組測得實驗結(jié)果如下：

反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積

反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積

25mL

22mL

（1）由此數(shù)據(jù)可以推算出小組測定的空氣中氧氣的體積分數(shù)____ 2l%(填“>”、“＝”、“<”)。

（2）該實驗探究只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認為實驗不夠精確，造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是___________。(填序號)

①沒有交替緩緩?fù)苿觾蓚�注射器活塞；②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫；③加入銅絲量太少；④加入銅絲量太多；⑤裝置氣密性不好

（共同歸納）

通過上面的實驗，你學(xué)到的測量混合物中某成分含量的方法是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是 a、b、c 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析正確的是（ ）

A.t2℃時，100gb 的飽和溶液中含有 b 物質(zhì) 25g

B.a 中含有少量 b 時，可采用冷卻 a 的熱飽和溶液的方法提純 a

C.分別將 t1℃時 a、c 的飽和溶液升溫到 t2℃，均變?yōu)椴伙柡?/span>

D.t3℃時，分別將 a、b 飽和溶液降溫至 t2℃，析出的固體質(zhì)量關(guān)系是：a＞b

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年6月，新上市抗菌新藥德拉沙星是新一代廣譜抗菌新藥，德拉沙星的化學(xué)式為C18H12ClF3N4O4。下列有關(guān)德拉沙星的說法中不正確的是（ ）

A.德拉沙星是由六種元素組成的化合物

B.德拉沙星中含有氧分子

C.德拉沙星中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最高

D.每個德拉沙星分子是由18個碳原子、12個氫原子、1個氯原子、3個氟原子、4個氮原子和4個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是利用氫氧化鈉來捕捉二氧化碳，并利用二氧化碳的部分流程圖：

（1）如圖用氫氧化鈉溶液進行操作，使用其噴霧的原因是_________，請寫出該反應(yīng)方程式_____。

（2）該過程中操作Ⅰ是_____，請寫出該過程使用的一種玻璃儀器_____。

（3）一定條件下，還可以將多余的二氧化碳和氫氣按照不同比例反應(yīng)，實習“零排放”生成下列有機物，這種產(chǎn)物不可能是_____。（填序號）

A 甲醇（CH4O） B 甲酸（CH2O2） C 乙醇（C2H6O） D 乙酸（C2H4O2）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為氫氧化鈣的溶解度曲線，下列說法不正確的是（　�。�

A.氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小

B.30℃時，100g水中最多溶解0.15g氫氧化鈣

C.30℃恰好飽和的石灰水升溫到50℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變小

D.70℃時，飽和石灰水中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為0.1：100

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗課上，同學(xué)們利用澄清石灰水檢驗空氣中的二氧化碳，實驗中發(fā)現(xiàn)各組石灰水渾濁程度存在較大差異，于是設(shè)計實驗探究影響石灰水渾濁程度的因素。

（進行實驗）裝置圖如下所示。

實驗1：取飽和澄清石灰水進行實驗。

實驗序號

1-1

1-2

1-3

1-4

飽和澄清石灰水體積/mL

2.0

1.5

1.0

0.5

緩慢通入2 L空氣后的渾濁程度

不明顯

明顯

非常明顯

明顯

實驗2：利用向飽和石灰水中添加蒸餾水來調(diào)節(jié)石灰水濃度進行實驗（溶液濃度變化引起的溶液密度變化忽略不計）。

實驗序號

2-1

2-2

2-3

2-4

飽和澄清石灰水體積/mL

2.0

1.5

1.0

0.5

加入蒸餾水體積/mL

0

a

b

c

緩慢通入3 L空氣后的渾濁程度

非常明顯

明顯

不明顯

無現(xiàn)象

（解釋與結(jié)論）

（1）小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

（2）實驗1的目的為____________。

（3）實驗2中a、b、c三處數(shù)據(jù)，設(shè)計合理的是________。

A 0.5 0.5 0.5 B 0.5 1.0 1.5

C 1.0 1.5 2.0 D 1.0 2.0 3.0

（4）實驗2的結(jié)論是________。

（反思與評價）

（5）通過對比實驗1-1和2-1，可得出影響石灰水渾濁程度的另一因素是________，理由是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種用途很多的自然資源，可用于工業(yè)上制取氧氣，其流程如下：

（1）工業(yè)上制氧氣的方法發(fā)生了_____變化。

（2）①所采取的方法是_____ （升溫、降溫）。

（3）液態(tài)空氣分離過程中_____先被分離出來，其分離的依據(jù)是_____不同。

（4）貯存在藍色鋼瓶中氧氣的用途是_____。

a.氣體肥料 b.醫(yī)療急救 c.氣割氣焊 d.煉鋼

（5）生活中空氣常常會被污染，污染會來自于_____（一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2010年6月1日我國衛(wèi)生部制定乳業(yè)新國家標準，將乳制品中蛋白質(zhì)含量和每毫升牛奶中的菌落總數(shù)標準都降低，將需要乳品企業(yè)采用先進技術(shù)和嚴格監(jiān)管，保證乳制品質(zhì)量安全。則回答：

（1）奶粉含有豐富的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是由多種氨基酸組成的，蛋氨酸是氨基酸的一種，已知蛋氨酸的化學(xué)式為C5H11O2NS，則蛋氨酸由____種元素組成，它的相對分子質(zhì)量為_______。

（2）合格奶粉中蛋白質(zhì)含量的新國家標準為每100g奶粉中含蛋白質(zhì)含量約18g，而蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分數(shù)為16%，現(xiàn)測定某奶粉每100g中含有氮元素質(zhì)量為2g，通過兩種不同方法計算，判斷這種奶粉是否合格_______？

（3）毒奶粉事件是不法分子在牛奶或奶粉中添加有毒的三聚氰胺，用于提高奶粉檢測中的蛋白質(zhì)檢測值。三聚氰胺是一種化工原料，其化學(xué)式為C3H6N6其中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為______（精確到0.01%）。通過三聚氰胺的氮元素質(zhì)量分數(shù)，請你分析利欲熏心者添加所謂“蛋白精”到牛奶中的原因是__________。

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