1．如圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B．該反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目不變
C．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：1
D．該示意圖中共有4種分子

分析 利用微觀反應(yīng)的圖示和分子的結(jié)構(gòu)，結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)對(duì)該反應(yīng)過程進(jìn)行分析，即可得到反應(yīng)前后分子、原子及元素種類的變化情況，對(duì)相關(guān)選項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：分析反應(yīng)的圖示可以發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后存在相同的分子，所以反應(yīng)前后存在沒有參加反應(yīng)的分子，故該圖示可轉(zhuǎn)化為如圖的情況：
A、由圖示可知反應(yīng)前的物質(zhì)含有兩種分子，即兩種物質(zhì)，而反應(yīng)后含有一種分子，即一種物質(zhì)，故該反應(yīng)符合“多變一”的化合反應(yīng)特征；正確；
B、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子的分開原子的重新組合過程，所以該反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目不變（由圖示信息也可知道）；正確；
C、由轉(zhuǎn)化圖示可知參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1或1：2；錯(cuò)誤；
D、由圖示可知反應(yīng)前的物質(zhì)含有兩種分子，而反應(yīng)后含有一種分子，故該示意圖中共有3種分子；錯(cuò)誤；
故選CD．

點(diǎn)評(píng) 該題不僅考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的掌握情況，還考查了學(xué)生觀察理解微觀模型示意圖的能力，從多方面考查了學(xué)生的綜合能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．A、B、C、D是四種初中化學(xué)常見物質(zhì)，分別由C、H、O、S、Na、Ca、Fe等七種元素中的一種或幾種組成，四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中D為生命活動(dòng)不可或缺的一種無色液體．
（1）D的化學(xué)式為H2O．
（2）若A與B的反應(yīng)為置換反應(yīng)，且D在一定條件下還可以生成C，則C生成D的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H20．
（3）若A與B的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，且C又通過中和反應(yīng)生成D，寫出C的一個(gè)俗稱：燒堿．
（4）若A與B的反應(yīng)為非基本類型反應(yīng)，則C生成D的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的成功發(fā)射，實(shí)現(xiàn)了中國人民的飛月夢(mèng)．擔(dān)任發(fā)射衛(wèi)星任務(wù)的是“長征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭，所用的燃料是液態(tài)氫，助燃劑是液態(tài)氧，燃燒時(shí)產(chǎn)生巨大的推動(dòng)力將“嫦娥”送上了太空．
（1）可燃物燃燒需要的條件是必須與氧氣或空氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
（2）氫氣燃燒的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；
（3）液態(tài)氫作燃料除了燃燒時(shí)產(chǎn)生較大的推動(dòng)力外，另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是燃燒產(chǎn)物不污染環(huán)境；
（4）對(duì)于目前全世界不斷出現(xiàn)的能源危機(jī)，以及環(huán)境污染的日益嚴(yán)峻，我們應(yīng)該采取怎樣的措施：（至少答兩點(diǎn)）提高化石燃料的利用率（節(jié)約措施等）、開發(fā)利用新能源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．在一個(gè)密閉容器中加入四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì)甲乙丙丁
 反應(yīng)前質(zhì)量/g35207
 反應(yīng)后質(zhì)量/g1058待測(cè)
通過分析，判斷下列說法正確的是（　　）
A．測(cè)得反應(yīng)后丁物質(zhì)的質(zhì)量為10g
B．乙物質(zhì)一定是催化劑
C．反應(yīng)中甲、丁兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為2：3
D．丙為化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．（以下所選裝置均填裝置序號(hào)）

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）用裝置B制氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑收集干燥的此氣體可選用的裝置是E；利用該裝置還能收集的一種氣體是二氧化碳，實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的藥品為大理石或石灰石和稀鹽酸（填名稱）．
（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石（CaC2）與水反應(yīng)制取乙炔（C2H2）氣體，同時(shí)生成Ca（OH）2．該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為如圖1中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A；如果用如圖2所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）b端管口通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．請(qǐng)從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素，寫出符合下列要求的化學(xué)式．
（1）能供人體呼吸的氣體是O2；     
（2）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體是H2；
（3）用于改良酸性土壤的堿是Ca（OH）2；  
（4）能還原氧化銅的氧化物是CO；
（5）用作食品干燥劑的物質(zhì)是CaO；
（6）天然氣的主要成分CH4；
（7）其固體能用于人工降雨的是CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前的質(zhì)量/g20552070
反應(yīng)后的質(zhì)量/g095X5
根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷，X的值為（　�。�
A．45B．65C．20D．40

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．已知A、B、C、D、E、F均是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是一種黑色固體，E是一種既不溶于酸，也不溶于水的白色沉淀，F(xiàn)是一種藍(lán)色沉淀，B是一種紫紅色固體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
試回答問題：
（1）寫出B、F兩物質(zhì)的化學(xué)式：BCu，F(xiàn)：Cu（OH）2；
（2）用化學(xué)方程式表示以下轉(zhuǎn)化關(guān)系：
A→CCuO+2HCl=CuCl2+H2O；
D→C+ECuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

11．t2℃時(shí)，將甲、乙固體各W g （不含結(jié)晶水），分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，降溫到t1℃時(shí)現(xiàn)象如圖2（水分不蒸發(fā)），甲、乙固體的溶解度曲線如圖3．

下列說法正確的是（　�。�
A．圖3中M表示的是乙的溶解度曲線
B．圖2中甲溶液一定飽和，乙溶液不一定飽和
C．圖2乙溶液一定比甲溶液濃
D．當(dāng)W=50g時(shí)，甲、乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

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