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（2012?南寧）下列物質的用途主要利用其化學性質的是（　�。�
分析：物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的性質，據此進行分析判斷．
解答：解：A、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升華時吸熱的性質，不需要發(fā)生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質，故選項錯誤．
B、一氧化碳用于煉鐵，是利用了一氧化碳的還原性，需要通過化學變化才表現出來，是利用了其化學性質，故選項正確．
C、金剛石用于制玻璃刀，是利用了金剛石硬度大的性質，不需要發(fā)生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質，故選項錯誤．
D、木炭用于吸附色素、異味，是利用了活性炭的吸附性，不需要發(fā)生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質，故選項錯誤．
故選B．
點評：本題難度不大，區(qū)分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質，關鍵就是看利用的性質是否需要通過化學變化體現出來．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?南寧）下列化學實驗基本操作正確的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?南寧）常溫下，將下列各組中的物質各5g分別放入盛有100g水的燒杯中，充分攪拌，產生的現象最相似的一組是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?南寧）已知A～H是初中化學中的常見物質，它們之間的互相轉化關系如圖（1）所示．A、H為氣體單質，且A是標準狀況下密度最小的氣體，E、F是兩種生活中常見的鹽（圖中“→”、“←”表示物質間的轉化，反應條件及部分反應物、生成物已省略）．
（1）A是
H2
H2
，F是
CaCO3
CaCO3
．（填化學式）
（2）B→H反應的化學方程式是
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
，其基本反應類型是
分解反應
分解反應
．
（3）D→G反應的化學方程式是
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
．
（4）E→F反應中可觀察到有白色沉淀產生，充分反應后過濾，向濾液中滴加稀鹽酸，產生氣體體積與所加稀鹽酸體積的關系如圖（2）所示．由此可推知上述濾液中含有的溶質是
碳酸鈉、氫氧化鈉
碳酸鈉、氫氧化鈉
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?南寧）工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（NaNO2）有毒，其外觀與食鹽極為相似，在隔絕空氣和強熱條件下，亞硝酸鈉能分解放出一種紅棕色氣體，該氣體可能是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?南寧二模）金屬活動性順序有重要的應用． 
（l）將一段鐵片插入到 CuSO4 溶液中，觀察到明顯的現象，反應的化學方程式為
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

（2）金屬分別與水、水蒸氣的反應情況如下表：
物質 鎂與冷水 鐵與冷水 鐵與水蒸氣 銅與冷水 銅與水蒸氣
反應情況 緩慢反應 不反應 能反應 不反應 不反應
根據金屬活動性順序和表中的信息，判斷“鎂與水蒸氣”的反應情況為
D
D
（填寫代號）；
A．不反應 B．緩慢反應 C．比鎂與冷水反應慢 D．比鐵與水蒸氣反應快
（3）己知在加熱條件下鐵與水蒸氣反應生成四氧化三鐵和氫氣，該反應的化學方程式為
3Fe+4H2O
  △  
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O
  △  
.
 
Fe3O4+4H2
．

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