9.根據(jù)下列制取氧氣的裝置圖回答問題:
(1)寫出儀器①、②的名稱①酒精燈;②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀或過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,你認(rèn)為其中相對(duì)較好的方法是用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,其理由是反應(yīng)不需要加熱,操作簡(jiǎn)單,產(chǎn)物不污染環(huán)境.二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用,作催化劑.
(3)何潔同學(xué)在制取氧氣過程中,她收集一瓶氧氣后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因可能是裝置漏氣.
(4)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(5)現(xiàn)有下圖所示的儀器,要制備并收集氧氣,還需要補(bǔ)充的一種儀器是酒精燈.

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;  
(2)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
(3)如果裝置漏氣,會(huì)導(dǎo)致收集不到氣體;
(4)根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件可以書寫反應(yīng)的文字表達(dá)式;
利用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)需要用酒精燈加熱.

解答 解:(1)①是酒精燈,常用作熱源;②是集氣瓶,常用于收集氣體.
故填:酒精燈;集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀或過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時(shí),其中相對(duì)較好的方法是用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,其理由是反應(yīng)不需要加熱,操作簡(jiǎn)單,產(chǎn)物不污染環(huán)境,二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用,作催化劑.
故填:用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣;反應(yīng)不需要加熱,操作簡(jiǎn)單,產(chǎn)物不污染環(huán)境;催化;催化劑.
(3)收集一瓶氧氣后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因可能是裝置漏氣,沒有收集到氧氣.
故填:裝置漏氣.
(4)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
故填:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(5)現(xiàn)有下圖所示的儀器,要制備并收集氧氣,還需要補(bǔ)充的一種儀器是酒精燈,用于加熱高錳酸鉀.
故填:酒精燈.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.控制變量是科學(xué)探究的重要方法之一.小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):把質(zhì)量相等的不同物質(zhì)放入同樣一杯水中,有的溶解快,有的溶解多,有的溶解又快又多.是哪些因素影響著物質(zhì)溶解的快慢與多少呢?
請(qǐng)你參考下表硝酸鉀的溶解度隨溫度的變化關(guān)系,以硝酸鉀為例,選擇表中這種可能影響硝酸鉀溶解快慢的因素設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:
溫度(℃)20304050607080
溶解度(g)31.645.863.985.5110138168
(1)這種可能影響硝酸鉀溶解快慢的因素是溫度.
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:①取兩只小燒杯分別加入2克硝酸鉀,②在其中的一只燒杯中加入10毫升的冷水,另一只燒杯中加入10毫升的熱水.
(3)通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論(要求講出現(xiàn)象和結(jié)論)硝酸鉀在冷水中溶解的慢,在熱水中溶解的快,說明溫度越高物質(zhì)溶解的越快.

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17.如圖所示,是用高分子薄膜做成的鳥籠,漂亮的鳥和水中的魚生活“在一起”,制作這種鳥籠的高分子薄膜必須具有的性質(zhì)是B.
A、絕熱      B、透氣
C、導(dǎo)電     D、隔水.

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4.在下列示意圖表示的粒子中,屬于原子的有①④⑤(填序號(hào),下同),屬于陰離子的有③⑥,屬于陽離子的有②.

通過上圖可以總結(jié)得出,原子和離子的區(qū)別在于:
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(2)表示方法不同
(3)化學(xué)性質(zhì)不同.

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14.生活離不開水.凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
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(2)某井水澄清透明,該井水是硬水還是軟水?鑒別硬水和軟水的方法是取待測(cè)液于燒杯中,加入等量的肥皂水?dāng)嚢,若泡沫多,浮渣少,該液體是軟水,若泡沫少,浮渣多,該液體是硬水..
(3)日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是煮沸.

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A、HCl           B、ClO2           C、Cl2            D、HClO.

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18.針對(duì)如圖A所示的制取氫氣(H2)的簡(jiǎn)單發(fā)生裝置的某些缺點(diǎn),某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖B、C兩種改進(jìn)裝置.

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(4)與B裝置比較,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是能通過彈簧夾控制反應(yīng),使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止;下列裝置同樣具有這一優(yōu)點(diǎn)的是甲、丙.

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19.在室溫條件下,向盛有25mL水的試管里,加入10克硝酸鉀固體,可觀察到硝酸鉀固體有少量剩余.加熱上述液體,可觀察到硝酸鉀全部溶解.上述現(xiàn)象說明物質(zhì)的溶解性與溫度有關(guān).

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