下列說法中正確的是（　�。�
①空氣中氮和硫的氧化物含量過高，是形成酸雨的主要原因
②將氫氧化銅加入到滴有酚酞的蒸餾水中，溶液會顯紅色
③飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液時，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能保持不變
④同種溶質(zhì)的飽和溶液，一定比它的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大
⑤適量食用瓜果蔬菜，可以有效幫助人體合成維生素．
分析：二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的主要物質(zhì)，堿性溶液能使酚酞試液變紅色，飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化，維生素的來源．
解答：解：①氮和硫的氧化物能夠和水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)，從而使雨水的酸性增強，所以空氣中氮和硫的氧化物含量過高，容易形成酸雨．正確；
②氫氧化銅不溶于水，將氫氧化銅加入酚酞溶液中時，酚酞溶液不會變?yōu)榧t色．錯誤；
③飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液時，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能保持不變，比如用降溫的方法降低物質(zhì)的溶解度，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變．正確；
④同種溶質(zhì)的飽和溶液，不一定比它的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大，如果不是在同一溫度下，會出現(xiàn)不飽和溶液比飽和溶液還濃的現(xiàn)象，錯誤
⑤維生素是人體從瓜果蔬菜中獲得的，而不是合成的．錯誤．
故選：A．
點評：解答時，要充分運用所學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)，并且通過綜合分析、比較，確定說法的正誤．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　　）

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學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于要成為化學(xué)家，重要的是善于用化學(xué)知識去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題．從化學(xué)的角度看，下列說法中正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧元素在自然界存在存在非常廣泛，并不斷循環(huán)轉(zhuǎn)化．請回答下列問題：
（1）在地殼中存在氧元素的物質(zhì)有二氧化硅、碳酸鈣等，而在空氣中存在氧元素的物質(zhì)有
氧氣、二氧化碳（或水蒸氣）
氧氣、二氧化碳（或水蒸氣）
（至少寫出2種）等．在人體內(nèi)存在的化合物中，氧元素的質(zhì)量分數(shù)最高的是
水
水
．
（2）以下為自然界中發(fā)生的一些變化：
①金屬銹蝕；②化石燃料燃燒；③陸地、水生植物的光合作用；④人與動物的呼吸．從①--④中選擇序號填空，其中消耗氧氣的有
①②④
①②④
，產(chǎn)生氧氣的有
③
③
．
（3）下列說法中正確的是
B
B
（填字母標號）．
A任何情況下呼吸純氧均有益于人體健康；
B氧元素在自然界中既有游離態(tài)，又有化合態(tài)；
C含有氧元素的物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中均是氧化劑；
D氧氣有百利而無一害．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?黃埔區(qū)一模）下列說法中正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　　）

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