(2013?湛江)某學(xué)生測(cè)定下列數(shù)據(jù)合理的是( 。
分析:A、從減小實(shí)驗(yàn)誤差的角度去選擇量筒的量程.
B、pH試紙上的標(biāo)準(zhǔn)比色卡上的數(shù)字只有整數(shù),即使用pH試紙所測(cè)得的溶液酸堿度為整數(shù).
C、托盤(pán)天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量,能準(zhǔn)確到0.1g.
D、根據(jù)量取液體藥品應(yīng)使用量筒進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、選取量筒時(shí),盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒.用100ml量筒量取7.5ml水,誤差太大,量筒選擇不合理,故該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理.
B、由于標(biāo)準(zhǔn)比色卡上的數(shù)字只有整數(shù),用pH試紙測(cè)得某酸性溶液的pH不可能精確為5.52,故該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理.
C、托盤(pán)天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量,能準(zhǔn)確到0.1g,故可以用托盤(pán)天平稱取15.6個(gè)某食鹽樣品,故該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理.
D、量取液體藥品應(yīng)使用量筒,不能用燒杯量取200.0mL鹽酸,故該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查各種儀器的使用方法及使用注意事項(xiàng),特別是天平、量筒的使用在中考中出現(xiàn)頻度較高,其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?湛江)如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?湛江)如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.“”和“”分別表示不同的原子.
(1)反應(yīng)前的原子數(shù)
等于
等于
(填“大于”,“等于”或“小于”)反應(yīng)后的原子數(shù).
(2)反應(yīng)前的分子數(shù)
大于
大于
(填“大于”,“等于”或“小于”)反應(yīng)后的分子數(shù).
(3)寫(xiě)出符合該微觀示意圖的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?湛江)過(guò)氧乙酸是一種消毒劑.在2003年抗擊“非典”的過(guò)程中發(fā)揮了巨大的作用.某醫(yī)療小組分隊(duì)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過(guò)氧乙酸溶液對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒.
(1)過(guò)氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3.過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
6:1:12
6:1:12
(填最簡(jiǎn)單整數(shù)比).
(2)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過(guò)氧乙酸溶液600kg.需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過(guò)氧乙酸溶液
20
20
kg.
(3)配制的主要步驟是計(jì)算、量取、
溶解
溶解

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?湛江)某興趣小組用10g鎂條與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的稀硫酸反應(yīng).測(cè)得產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖(假設(shè)鎂條中除表面含有氧化鎂外,沒(méi)有其它雜質(zhì)).
(1)當(dāng)稀硫酸的質(zhì)量為70g,產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量為
0.5
0.5
g.
(2)用化學(xué)方程式說(shuō)明當(dāng)稀硫酸的質(zhì)量為10g時(shí),為什么不產(chǎn)生氫氣
MgO+H2SO4=MgSO4+H2O
MgO+H2SO4=MgSO4+H2O

(3)計(jì)算鎂條中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).

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