下圖是水分解的微觀示意圖，其中表示氧原子，●表示氫原子。以下說(shuō)法正確的是（   ）。
A．反應(yīng)前后原子種類沒(méi)有改變B．圖中所示微粒構(gòu)成的物質(zhì)均屬于化合物
C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2O＝H2 + O2
A

試題分析：由反應(yīng)的的圖示可得：反應(yīng)前后原子種類沒(méi)有改變；圖中所示微粒構(gòu)成的物質(zhì)中，前一種為化合物，后兩種為單質(zhì)；該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+ O2↑。選A。
點(diǎn)評(píng)：本題考查的內(nèi)容很多，難度較大，單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；化合物是由不同元素組成的純凈物；“一變多”的反應(yīng)是分解反應(yīng)；“多變一”的反應(yīng)是化合反應(yīng)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

寫(xiě)出在加熱條件下氫氣跟氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)這一性質(zhì)說(shuō)明氫氣的用途．
化學(xué)方程式：______．用途：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)科學(xué)家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進(jìn)展。在四氧化三鈷（Co3O4）納米棒的催化下，汽車尾氣中的CO在低溫時(shí)能與O2反應(yīng)生成CO2。下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中，不正確的是
A．反應(yīng)類型為化合反應(yīng)
B．可降低汽車尾氣對(duì)大氣的污染
C．反應(yīng)前后Co3O4質(zhì)量改變
D．反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。下列解釋合理的是
A．生鐵和鋼的性能不同的主要原因是含碳量不同
B．稀鹽酸和稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似的原因是都含有酸根離子
C．H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是原子個(gè)數(shù)不同
D．金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大的原因是碳原子排列方式不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。某同學(xué)所做的以下四個(gè)推斷正確的是
A．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
B．由不同種元素組成的純凈物叫化合物，空氣中含有氮、氧、氫等元素所以空氣是化合物
C．燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象產(chǎn)生的變化都是燃燒
D．物質(zhì)與氧的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，所以氫氣與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列類推結(jié)果正確的是
A．把燃著的木條插入某無(wú)色氣體中，小木條熄滅，證明瓶中氣體一定是二氧化碳
B．碳的單質(zhì)金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成，則其他碳單質(zhì)也是由碳原子構(gòu)成
C．在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
D．點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的純度，由于CO也有可燃性所以CO點(diǎn)燃前也要檢驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面是小明歸納整理的一些知識(shí)，你認(rèn)為不正確的是(    )
A．溶液中的溶劑不一定都是水
B．可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)一定會(huì)發(fā)生燃燒
C．點(diǎn)燃可燃性氣體之前一定要檢驗(yàn)純度
D．生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

認(rèn)真細(xì)致的觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，有助于獲得化學(xué)知識(shí)并學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法。以下分析你認(rèn)為合理的是（ ）
A．兩種物質(zhì)完全反應(yīng)后生成了鹽和水，可證明該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，生成了氧化物，可證明該物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．把燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰熄滅，可證明該氣體一定是二氧化碳
D．海水曬鹽就是利用陽(yáng)光和風(fēng)力使水分蒸發(fā)得到粗鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

歸納總結(jié)對(duì)比分析是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的科學(xué)方法，如圖所示：兩圓重疊的區(qū)域表示它們的共同特征（相似點(diǎn)），重疊區(qū)域以外的部分表示它們的獨(dú)有特征（不同點(diǎn)）。

（1）觀察A圖，從組成角度寫(xiě)出與上圖區(qū)域①相對(duì)應(yīng)的適當(dāng)內(nèi)容   。（填一點(diǎn)）
（2）觀察B圖，寫(xiě)出符合②的酸的化學(xué)性質(zhì)         、       。（填兩點(diǎn)）
還可看出酸和堿都能與某些鹽發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)你寫(xiě)出既能與鹽酸反應(yīng)，又能與熟石灰發(fā)生化學(xué)反應(yīng)一種鹽的化學(xué)式為                。
（3）觀察C圖，從物質(zhì)分類上寫(xiě)出符合④⑤的物質(zhì)的化學(xué)式       ；       。

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