【題目】化學與我們的生活息息相關。
(1)油鍋著火,最好的滅火方法是_____________________________。
(2)防毒面具中使用活性炭,這是利用了活性炭的__________作用。
(3)燃氣熱水器不能安裝在浴室內,原因主要是:當可燃性氣體燃燒不充分時,易生成有毒的____________氣體。
(4)理化實驗操作考試時,某同學將固體氫氧化鈉放到盛有少量水的試管里,手感覺到試管外壁發(fā)燙,說明氫氧化鈉溶于水___________熱量(選填“放出”或“吸收”)。
(5)長城汽車是河北汽車工業(yè)的一張名片。汽車車體鋼鐵表面涂上各種顏色的油漆除了美觀外,最主要的目的是_________________________。
【答案】蓋上鍋蓋 吸附 CO 放出 防腐蝕
【解析】
(1)由燃燒的條件可知滅火的方法主要有三種,分別是清除可燃物,降低可燃物的溫度至著火點以下,隔絕氧氣或空氣,炒菜時油鍋著火,從方便、有效、環(huán)保、節(jié)約角度來分析,最好的滅火方法是用鍋蓋蓋滅,其原理主要是隔絕氧氣或空氣。
(2)活性炭為疏松多孔的結構,防毒面具能對氣體進行吸附處理,將有毒氣體吸附在疏松多孔的結構中,這是利用了活性炭的吸附作用。
(3)燃氣中含有碳元素,完全燃燒生成二氧化碳,不完全燃燒產(chǎn)生一氧化碳,一氧化碳有毒。(4)某同學將固體氫氧化鈉放到盛有少量水的試管里,手感覺到試管外壁發(fā)燙,說明氫氧化鈉溶于水放出了熱量。
(5)汽車車體鋼鐵刷上油漆,除了美觀之外還有防銹,因為油漆可以隔絕空氣中的氧氣和水,防止與鐵反應而生銹。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】推理和歸納是研究和學習化學的重要方法。以下說法正確的是
A.氫氣點燃前需驗純,則點燃任何可燃性氣體前都需驗純
B.含碳元素的物質充分燃燒會生成CO2,燃燒能生成CO2的物質不一定含碳元素
C.單質由同種元素組成,由同種元素組成的物質一定是單質
D.氧化物中含有氧元素,則含氧元素的化合物一定是氧化物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗中常常會出現(xiàn)意外情況,這是提升我們科學素養(yǎng)的良好機會,要根據(jù)具體情況區(qū)別對待,善于發(fā)現(xiàn)和解決問題。例如:
(1)用高錳酸鉀制氧氣時,用排水法收集到的氧氣呈紅色。原因是_____。
(2)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底部破裂。相應的改進措施是_____。
(3)連接儀器裝置時,發(fā)現(xiàn)玻璃管不易插入帶孔的橡皮塞中。相應的改進措施是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)填寫以下實驗操作可能造成的不良后果.
①傾倒液體藥品時,標簽沒有向著手心:_____.
②加熱固體時試管口沒有略向下傾斜:_____.
(2)請根據(jù)下列實驗要求填空:
①讀取量筒內液體體積時視線應與_____;
②要檢驗一瓶無色氣體是氧氣的實驗方法是_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分類法是化學研究的重要方法。下列分類正確的是
A.He 、NO2、SO2是有害氣體B.氯化鈉、硫酸鋇、小蘇打是鹽類
C.蛋白質、維生素、金剛石都是有機物D.鈣、鐵、鋅、硒是人體中的微量元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學用高錳酸鉀加熱制取氧氣時試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是下列中的( 。
①沒有給試管預熱 ②試管外壁有水未擦干 ③試管口沒有略向下傾斜 ④忘了加催化劑 ⑤加熱時試管與燈芯接觸 ⑥收集完氧氣,先熄滅酒精燈后把導管撤離水面
A.全部B.除④外C.除⑥外D.①②③⑤
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【題目】“綠色化學”是21世紀化學發(fā)展的主導方向!熬G色化學”從根本上消除污染,包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內容。某市在一次整頓音像市場的活動中,查獲一批盜版光盤,并將其進行“綠色銷毀”。請你選出符合“綠色銷毀”的建議
A.倒入附近河流B.潑上汽油就地焚燒
C.挖坑深埋在地下D.碾壓粉碎后回收利用
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】了解物質的用途可以幫助我們更好地生活。請按下列要求將合適物質的序號填入相應空行。
A小蘇打 B氫氧化鈉 C不銹鋼 D生石灰 E硫酸
(1)用于生產(chǎn)化肥、農藥的是________;
(2)可用作食品干燥劑的是________;
(3)能去除油污,可作爐具清潔劑的是________;
(4)焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分之一的是________;
(5)可用于制造醫(yī)療器械、炊具的是________。
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