【題目】化學反應之間、化學物質(zhì)之間、微粒之間具有包含、并列、交叉等關系。下表中X、Y符合如圖所示關系的是（　�。�

A

B

C

D

X

單質(zhì)

化合反應

純凈物

化合反應

Y

化合物

分解反應

混合物

氧化反應

A. AB. BC. CD. D

【答案】D

【解析】

圖示所示X、Y的關系是交叉關系。

A、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由不同種元素組成的純凈物是化合物，單質(zhì)與化合物是并列關系，故錯誤；

B、化合反應是兩種或兩種以上物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應，其特點可總結為“多變一”；分解反應是一種物質(zhì)反應后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應，其特點可總結為“一變多”；化合反應和分解反應是并列關系，故錯誤；

C、物質(zhì)分為純凈物和混合物，純凈物和混合物是并列關系，故錯誤；

D、化合反應是兩種或兩種以上物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應，其特點可總結為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學反應是氧化反應；有些化合反應屬于氧化反應，有些不屬于氧化反應；氧化反應中有的屬于化合反應，有的不屬于化合反應；化合反應和氧化反應屬于交叉關系，故正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，測得反應過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說法不正確的是（　�。�

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應前質(zhì)量/g

10

3

90

0

反應后質(zhì)量/g

3.2

3

待測

3.2

A. W可能是單質(zhì) B. Y可能是催化劑

C. 該反應是分解反應 D. 反應后Z物質(zhì)的質(zhì)量為

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗裝置圖。請回答下列問題：

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱：①_____；②____。

(2)如圖G，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體，而瓶底預先放入少量水的目的是___。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為下列步驟：①點燃酒精燈，加熱試管。②檢查裝置的氣密性③將高錳酸鉀裝入試管，塞入一小團棉花，用帶導管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺上④用排水法收集氧氣⑤熄滅酒精燈⑥將導管從水槽中取出。正確的操作順序為_____。

(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是____。用D裝置檢驗氧氣時，驗滿的方法是_____。

(5)實驗室常用氯化銨固體與氫氧化鈣固體共熱來制取氨氣，同時生成氯化鈣和一種常見的液體。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。氨氣極易溶于水，其水溶液呈堿性。制取并收集氨氣，應該從圖中選擇的發(fā)生和收集裝置是____。寫出制取氨氣的文字表達式：____

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面某同學探究細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，試回答下列問題。

（1）實驗時將細鐵絲繞城螺旋狀的目的是_____，并在螺旋狀細鐵絲的末端系上一根火柴的目的是_____。集氣瓶內(nèi)事先裝水或沙子，目的是_____。

（2）證明鐵絲燃燒時化學變化的現(xiàn)象是_____。

（3）寫出該反應的化學方程式_____，反應的基本類型是_____。

（4）實驗失敗的原因有哪些？_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定空氣中氧氣的含量，某興趣小組的同學選用40mL的試管和量程足夠大且潤滑效果很好的注射器作器材（如圖）。將一定量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊管口，夾緊彈簧夾。加熱白磷，燃燒結束。待試管完全冷卻后松開彈簧夾，觀察現(xiàn)象。

（1）正式開始實驗前，該興趣小組同學打開彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處，然后松開活塞，觀察活塞是否返回至20mL刻度處。該操作的主要目的是_____________。

（2）實驗后，可以觀察到針筒活塞會從原來的20mL刻度處慢慢向左移動到約14mL刻度處，則該興趣小組測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為__________。

（3）若實驗測得的結果偏小，可能的原因有哪些？（列舉兩條）_____、_________；

（4）若實驗中不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應直到燃燒結束試管冷卻后，試驗中可觀察的現(xiàn)象為______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是元素周期表的一部分，請回答下列問題。

（1）原子序數(shù)為12的元素位于周期表中的第__________周期。同一周期元素原子結構的規(guī)律是______（合理即可）。

（2）元素周期表中不同元素的本質(zhì)區(qū)別是__________（填序號）。

A 質(zhì)子數(shù)不同 B 電子數(shù)不同 C 中子數(shù)不同 D 相對原子質(zhì)量不同

（3）元素周期表中有關硫元素的信息如圖所示，下列說法正確的是_________（填序號）。

A 硫屬于非金屬元素

B 硫的相對原子質(zhì)量是32.06g

C 硫的原子序數(shù)是16

（4）根據(jù)下列粒子結構示意圖，回答問題�；瘜W性質(zhì)相似的是 __________（填序號）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在化學實驗操作技能考查中有三道考題：a．氧氣的實驗室制取與性質(zhì)；b．二氧化碳的制取、收集和驗滿；c．粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除。小宇抽簽后由監(jiān)考老師引領至實驗桌前，該實驗桌上擺放了如下藥品和主要儀器，回答下列問題

（1）圖中所示儀器⑤的名稱是：________

（2）小宇進行的考題是_______（填字母序號），其主要操作如圖所示

其中操作錯誤的是____________（填字序號）；

（3）E操作表明試管已洗凈的標準是____________（填序號）。

①試管內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下②試管內(nèi)壁附著均勻的水滴，且慢慢成股流下

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）下圖是初中化學中六種常見物質(zhì)之間的轉化關系圖。

已知A、D、F均為單質(zhì)，其中D、F為金屬單質(zhì)，D的合金是使用最多的金屬材料；B為氧化物，C是一種常見的酸，E（相對分子質(zhì)量為160）的溶液呈藍色。試回答下列問題：（框圖中的反應條件和某些生成物已略去）

（1）請寫出下列物質(zhì)的化學式：B ，D 。

（2）上述反應中，不屬于置換反應的是 （填序號）。

（3）請寫出反應④的化學方程式： 。

（4）請寫出E在生產(chǎn)生活中的一種用途 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】炒菜時加入料酒和食醋，炒出的菜別具香味，其原因之一是料酒中的乙醇與食醋中的乙酸反應生成乙酸乙酯(C4H8O2)，試計算：

（1）乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量為_________；

（2）乙酸乙酯中碳、氫元素的質(zhì)量比為___________；(答最簡整數(shù)比)

（3）17.6 g乙酸乙酯中所含氧元素的質(zhì)量為_______g。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案