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11．某學生欲稱取4.3g氯化鈉，他在左盤放了4g砝碼，把游碼移到0.3g處，然后在右盤上加氯化鈉直到天平平衡．這時右盤上的氯化鈉的實際質量是（　�。�
A．4.3 gB．3.7 gC．4.0 gD．4.6 g

分析 根據天平的使用方法是左物右碼，左盤的質量等于右盤的質量加游碼的質量，即藥品質量=砝碼質量+游碼質量，如果位置放反，根據左盤的質量=右盤的質量+游碼的質量，列等式進行計算．

解答 解：由左盤的質量=右盤的質量+游碼的質量可知：砝碼質量=藥品質量+游碼的質量，所以藥品質量=砝碼質量-游碼質量，即藥品質量=4.0g-0.3g=3.7g．
A、藥品的實際質量應是3.7g，不是4.3g，故選項錯誤．
B、藥品的實際質量應是3.7g，故選項正確．
C、藥品的實際質量應是3.7g，不是4.0g，故選項錯誤．
D、藥品的實際質量應是3.7g，不是4.6g，故選項錯誤．
故選：B．

點評 托盤天平的使用是中考熱點之一，掌握天平的使用方法、注意事項、誤差分析、左盤質量=右盤質量+游碼質量是解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖：
該同學的實驗步驟如下：
①將集氣瓶的容積分成5等份，并作好標記；
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞；
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）開始實驗時，必須進行的操作是檢查裝置的氣密性．
（2）該實驗中紅磷需稍過量，目的是使集氣瓶中的氧氣完全消耗．
（3）步驟②的集氣瓶中的現象是生成大量的白煙，步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處，由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為$\frac{1}{5}$．
（4）該實驗還可推知氮氣難（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結論．
（5）若將紅磷換成碳粉，該實驗不能（填“能”或“不能”）成功，原因是碳粉和氧氣反應又生成二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．我國啟動一項涉及千家萬戶營養(yǎng)健康問題的“補鐵工程”，衛(wèi)生部已批準以醬油為食物載體，逐步開展補鐵工程．這里的鐵指的是（　�。�
A．分子B．原子C．元素D．單質

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．水是寶貴的自然資源，以下關于水的敘述中正確的是（　�。�
A．冰的密度大于水的密度B．蒸餾水是混合物
C．硬水和軟水可用肥皂水區(qū)別D．淡水資源取之不盡

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

6．下列反應中，即屬于氧化反應但又屬于化合反應的是（　�。�
A．水→氫氣+氧氣B．石蠟+氧氣→二氧化碳+水
C．碳+氧氣→二氧化碳D．氫氣+氧氣→水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．某興趣小組根據如圖1裝置進行實驗室制取氣體的探究，請你參與并回答．

（1）寫出指定儀器的名稱：b長頸漏斗．
（2）實驗室若用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．若某同學用D裝置收集一瓶較純凈的氧氣，當觀察到氣泡連續(xù)、均勻冒出時開始收集．若選裝置G用向上排空氣法收集氧氣，驗滿方法為帶火星的木條放在集氣瓶口．若裝置G內裝滿水收集氧氣時，還可用于測定產生氧氣的體積，此時還需要量筒（填儀器名稱），氧氣由導管d（填“c”或“d”）進入G中．
（3）若用裝置B制取氧氣，反應的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，錐形瓶中所裝黑色固體起催化作用．若用該裝置制取CO2和用裝置C相比，優(yōu)點是控制反應速率．
（4）實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制得甲烷氣體，應該選擇的發(fā)生裝置為A（填字母序號），收集甲烷常選用裝置D、F，據此推斷甲烷具體的物理性質為難溶于水，密度小于空氣．
（5）甲圖是實驗室制取CO2的裝置圖．該裝置的特點是：打開彈簧夾，大理石和鹽酸接觸，發(fā)生反應；關閉彈簧夾后，鹽酸被反應產生的CO2氣體將液面下壓，使大理石和鹽酸分離，停止反應，起到節(jié)約藥品和取用方便的效果．圖2中①②③④裝置中哪些可以起到與甲圖裝置相同的效果？②④（填編號）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．2015年3月柴靜的《穹頂之下》再次引發(fā)了人們對霧霾的關注．積極開發(fā)新能源以緩解對石油的需求是減少霧霾的方法之一．生物丁醇（C4H10O）比乙醇更難溶于水，能夠在煉廠進行混合并通過管道輸送，比乙醇具有更高的能源密度，成為一個令人關注的生物燃料．
（1）生物丁醇由三種元素組成．
（2）生物丁醇中C、H、O元素的質量比是24：5：8．
（3）寫出生物丁醇在空氣中完全燃燒的化學方程式C4H10O+6O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+5H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列變化中，屬于化學變化的是（　�。�
A．煤塊粉碎B．玻璃破碎C．冰塊融化D．酒精燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填字母）．你認為該裝置中還缺少一團棉花．寫出該反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（2）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到二氧化錳（填名稱），其起催化作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質能（填“能”或“否”）．寫出用過氧化氫制氧氣的反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）用集氣瓶收集氧氣，驗滿的方法是用C裝置收集氧氣時，判斷該裝置已收集滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經收集滿；用D裝置收集氧氣時，判斷該裝置已收集滿的方法是：當氣泡從集氣瓶口處向外逸出時，說明已經收集滿，若用F裝置收集該氣體，則氣體從c端進入（填“c”或“d”）
（4）實驗結束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內，為什么不會復燃？”請你推測導致這種現象的可能原因裝置漏氣（寫一個）．
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氧氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水，其水溶液呈堿性．制取并收集NH3，應該從上圖中選取的發(fā)生裝置為A　收集裝置為E．

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