1.天然氣的主要成分是甲烷,液態(tài)的氫氣可以做火箭推動(dòng)劑.為了探究甲烷和氫氣的燃燒有什么不同,分別在空氣中點(diǎn)燃甲烷和氫氣,在甲烷火焰上罩一個(gè)冷而干燥的燒杯,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)有水霧產(chǎn)生,倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),向燒杯中倒入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁,說(shuō)明甲烷燃燒產(chǎn)生了水又產(chǎn)生了二氧化碳,其燃燒的文字表達(dá)式為甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水,在氫氣火焰上罩一個(gè)冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)有水霧產(chǎn)生,倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),向燒杯中倒入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水未變渾濁,說(shuō)明氫氣燃燒產(chǎn)生了水,由此得出結(jié)論:甲烷與氫氣的成分不相同(填“相同”或“不相同”).

分析 干燥的火焰上方有水霧產(chǎn)生,說(shuō)明生成了水,澄清的石灰水變渾濁,說(shuō)明生成了二氧化碳;然后根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變分析二者的成分是否相同.

解答 解:罩在甲烷火焰上方的燒杯內(nèi)有水霧產(chǎn)生,倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),向燒杯中倒入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁,說(shuō)明甲烷燃燒產(chǎn)生了水和二氧化碳,其文字表達(dá)式為:甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水.由此推測(cè)甲烷的成分中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素;而罩在氫氣火焰上方的燒杯內(nèi)有水霧產(chǎn)生,倒入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水未變渾濁,說(shuō)明氫氣燃燒只產(chǎn)生水,其文字表達(dá)式為氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水;由此推測(cè)氫氣的成分中一定含有氫元素,可能含有氧元素;根據(jù)以上分析可知:二者的成分不同;
故答案為:水;二氧化碳;甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水;水;不相同.

點(diǎn)評(píng) 了解化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變,并能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè)結(jié)論是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液:溶液由紅色變?yōu)樽仙?/td>
B.鹽酸加入到酚酞試液中:無(wú)色的酚酞試液變紅
C.一氧化碳還原氧化鐵粉末:黑色固體變?yōu)殂y白色,澄清石灰水變渾濁
D.打開(kāi)盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞:在瓶口上方出現(xiàn)大量白煙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

12.根據(jù)初中所學(xué)知識(shí)判斷,關(guān)于化學(xué)反應(yīng)X+Y→Z+R,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.若X是可溶性酸,Y是化合物,則Z和R中一定有一種是鹽
B.若X是單質(zhì)、Y為化合物,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C.若X是可溶性堿、Y是可溶性鹽,則生成物中一定有一種是沉淀
D.若生成物Z和R分別是鹽和水,則反應(yīng)物一定是復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列性質(zhì)中,不屬于大多數(shù)金屬通性的是( 。
A.有銀白色光澤B.有延展性
C.有良好的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性D.有很高的熔點(diǎn)和硬度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.稀鹽酸是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用試劑,但下列試驗(yàn)中不宜使用稀鹽酸的是( 。
A.除去氯化鈣中的碳酸鈣B.除去銅粉中的鐵粉
C.除去石灰石中的熟石灰D.除去鐵絲中的鐵銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.人在劇烈運(yùn)動(dòng)后,血液中會(huì)產(chǎn) 生較多的乳酸(化學(xué)式為C3H6O3),使肌肉酸痛.放松一段時(shí)間后,由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,從而使肌肉的酸痛感消失.下列關(guān)于乳酸的表述不正確的是( 。
A.乳酸是由碳元素、氫元素、氧元素組成的
B.乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量為90
C.乳酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1:2
D.乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.選擇氧氣、一氧化碳或二氧化碳填空,并寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)屬于有毒氣體的是一氧化碳
(2)綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是二氧化碳,釋放的是氧氣;
(3)能使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣;
(4)能在空氣中燃燒的是一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
(5)能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(6)能使氧化銅還原成銅的是一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具,圖5是鐵鍋的示意圖.
(1)工業(yè)煉鐵的設(shè)備是高爐.
(2)炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是使油與氧氣隔絕.
(3)鋁鍋輕便、耐用,其原因是鋁的密度小,常溫下,鋁能夠與氧氣反應(yīng),從而在表面生成致密的氧化鋁薄膜,阻止鋁的進(jìn)一步氧化.
(4)廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用.這樣做的意義是減少環(huán)境污染,節(jié)約金屬資源.
(5)常見(jiàn)的鐵礦石有赤鐵礦(Fe2O3)、磁鐵礦(Fe3O4)、菱鐵礦(FeCO3)、黃鐵礦(FeS2)等.若用黃鐵礦(FeS2)礦煉鐵會(huì)產(chǎn)生酸雨的有害氣體.CO在高溫時(shí)與赤鐵礦反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,煉得的生鐵合金中含2%~4.3%的C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.以下是我們熟悉的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖1裝置中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a酒精燈;b集氣瓶.
(2)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是二氧化碳(或氧氣),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了(或?qū)Щ鹦堑哪緱l平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了).
(3)若用B裝置作為制取氣體的發(fā)生裝置,應(yīng)滿足的條件是要加熱.
(4)若用圖2所示的裝置,收集一瓶難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)前將該裝置裝滿水正放,則氣體應(yīng)從d(填“c”或“d”)端進(jìn)入.將該裝置裝滿水倒放,則氣體應(yīng)從c(填“c”或“d”)端進(jìn)入.

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