下列四個圖像反映了對應(yīng)實驗過程中相關(guān)量的變化,其中不正確的是
A. 在部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸 | B. O2的溶解度受溫度影響的變化曲線 | C. 等質(zhì)量的Mg粉和Fe粉與足量同濃度的稀鹽酸反應(yīng) | D. 硫酸溶液稀釋過程中pH的變化曲線 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
由于自然界中存在碳-氧循環(huán),因此空氣的成分基本保持不變。據(jù)此回答下列問題:
(1)自然界中吸收CO2的主要途徑為____________
(2)有人認(rèn)為自然界中CO2越多越好。也有人認(rèn)C02越少越好,最好沒有.你認(rèn)為是否
正確___________,理由是______________________________________
(3)為防止大氣中CO2的含量不斷上升,從節(jié)能減排的角度,提出一條臺理建議_______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列日常生活中的做法可行的是
①大豆、花生和谷物被霉菌污染后,人不可食用,但可喂養(yǎng)家禽 ②由于淀粉有遇碘變藍(lán)的特性,可利用淀粉檢驗加碘食鹽的真假 ③喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的食品可有效緩解重金屬鹽中毒現(xiàn)象 ④低血糖病癥發(fā)作時,吃饅頭要比喝葡萄糖水見效快 ⑤患有夜盲癥的病人,多食用動物肝臟有利于視力恢復(fù)
A.①③④ B.②④ C.②③⑤ D.③⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步完成的是
A. KNO3→NaNO3 B. Mg→MgO C. Na2CO3→NaOH D. H2O→H2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
美國兩位科學(xué)家利用碘元素,借助放射學(xué)進行了“G蛋白偶聯(lián)受體” 研究,揭開了“細(xì)胞如何感知周圍環(huán)境”之謎,獲得了2012年諾貝爾化學(xué)獎。下圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答:
(1)碘是人體必需的 元素(填“微量”或“常量”);
(2)由圖一可知碘元素的相對原子質(zhì)量是 ;
(3)下列與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是 (填字母)。
A B C
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知某粗鹽樣品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)。實驗室提純流程如下:
(1)用托盤天平稱量粗鹽時,若指針偏向右邊,則表示(填下列正確選項的代碼) 。
A.右盤重,砝碼輕 B.右盤輕,樣品重
C.左盤重,樣品輕 D.左盤輕,砝碼重
(2)第④步操作發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)第⑤步操作的目的是 。
(4)第⑥步操作a的名稱是 ,此步操作中,玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在
的一邊。
(5)在第⑦步操作中,向濾液中滴加足量鹽酸的目的是 。
(6)在第⑧步操作時,要用玻璃棒不斷攪拌,目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國的領(lǐng)海主權(quán)不容侵犯。南海是我國的固有領(lǐng)海,蘊藏著豐富的海洋資源。
(1)南海不僅蘊含著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)化石燃料,還蘊藏著大量的可燃冰?扇急ㄖ饕煞质荂H4)被科學(xué)家譽為“未來能源”,CH4燃燒的化學(xué)方程式是_______________?扇急鳛槟茉磁c煤、石油相比的優(yōu)點是___________________________。
(2)南海某島利用資源優(yōu)勢,建成海水綜合利用基地,生產(chǎn)各種產(chǎn)品。
①從海水中獲取淡水。目前能規(guī);彤a(chǎn)業(yè)化淡化海水的方法主要是_______________。
②從海水中獲得氯化鈉。將海水進行_________________可得到粗鹽。
③從海水中得到金屬鎂。用苦鹵制取金屬鎂的流程圖如下:
苦鹵
苦鹵本身含有MgCl2,又經(jīng)歷了步驟Ⅰ、Ⅱ的轉(zhuǎn)化過程,其目的是_________________;無水MgCl2制取鎂的化學(xué)方程式為__________________________________。
④以海水中獲得食鹽為原料制取純堿。
a. 經(jīng)過流程Ⅰ過濾后得到沉淀是_________________;(填物質(zhì)的化學(xué)式)
b. 流程Ⅱ中發(fā)生的總反應(yīng)為__________________________________;
c. 如果加入氨氣不是為了產(chǎn)生氯化銨,那么,氨氣在制堿過程中作用是_____________。
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