【題目】研究學(xué)習(xí)小組選擇活性炭的吸附效果和哪些因素有關(guān)的課題進(jìn)行研究,以下是他們探究的過程:

提出假設(shè):活性炭的吸附效果和活性炭的量有關(guān)

完成實(shí)驗(yàn):按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),取容積相同的集氣瓶(125ml),收集滿紅棕色的二氧化氮?dú)怏w,并進(jìn)行編號(hào),記錄顏色消失的時(shí)間。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

活性炭純度

活性炭的用量(克)

消失時(shí)間(秒)

1

80%

1.0

60

2

9.0

45

分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論

要完成本實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)標(biāo)號(hào)2中活性炭的純度應(yīng)該為

(1)該探究過程得出的結(jié)論是:

反思:

某品牌冰箱的除味劑主要成分是活性炭,其說明書中寫到切勿靠近高溫,原因是活性炭具

有: 寫出能反映該性質(zhì)的化學(xué)方程式:

(3)活性炭的吸附效果還和那些因素有關(guān)?請你幫他們繼續(xù)探究(只要求提出假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案)。

假設(shè):

實(shí)驗(yàn)方案:

(4)人們利用活性炭的吸附性還可以

【答案】80% (1)在其他量相同的條件下,活性炭的量越多,吸附效果就越好。 (2)可燃性

C+O2CO2(3)假設(shè): 活性炭的吸附性和活性炭的純度有關(guān)系。

實(shí)驗(yàn)方案:取容積相同的集氣瓶,收集滿紅棕色的二氧化氮?dú)怏w,并進(jìn)行編號(hào),加入等量不同純度的活性炭,記錄顏色消失的時(shí)間。(4)凈化自來水。

【解析】

試題分析:做探究實(shí)驗(yàn)時(shí),要注意控制變量,只有一個(gè)條件不同,才能探究出該條件是否對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響。

(1)根據(jù)紅棕色氣體消失的時(shí)間可以知道活性炭的用量越多,所需時(shí)間越短,即吸附效果越好。(2)活性炭具有可燃性。 活性炭的注意成分是碳,其燃燒的化學(xué)方程式為C+O2CO2(3)活性炭的吸附作用受多種因素的影響,如溶液的pH,pH值越小,吸附效果越好;物質(zhì)的溶解度也影響活性炭的吸附效果;另外,溫度對(duì)活性炭的吸附也有影響,溫度越低越有利于吸附。(4)日常生活中人們常用活性炭來凈化水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“對(duì)比試驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下試驗(yàn),請你參與并回答問題.

(1)通過試驗(yàn)A,可以說明燃燒的條件之一是 ,實(shí)驗(yàn)中使用銅片,是利用了銅的 性(填一條物理性質(zhì)).

(2)對(duì)于實(shí)驗(yàn)B,一段時(shí)間觀察試管①中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是由于鐵與水和 直接接觸.欲除去鐵銹可用加 浸洗的方法,鐵制品除銹時(shí) (填“能”或“不能”)長時(shí)間浸在酸溶液中.

(3)實(shí)驗(yàn)C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2和NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(4)實(shí)驗(yàn)D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.當(dāng)燒杯①中液體時(shí)濃氨水時(shí),燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)?/span> 色;當(dāng)燒杯①中液體換成濃鹽酸,且燒杯②中液體換成滴有酚酞NaOH溶液時(shí),一段時(shí)間后,溶液顏色的變化是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下列裝置圖回答問題

1寫出上圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a. ;b. 。

2實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2氣體時(shí),應(yīng)選用 (填序號(hào)),化學(xué)方程式為: 。檢驗(yàn)生成的二氧化碳?xì)怏w,相應(yīng)的反應(yīng)方程式為:

3氨氣是一種無色有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體。某學(xué)習(xí)小組在探究活動(dòng)中要制取一定量的氨氣,采用氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣。

請問:制取氨氣的裝置是 (填序號(hào),下同);收集氨氣的裝置是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯化銨NH4Cl是一種氮肥,有促進(jìn)植物莖、葉生長茂盛,葉色濃綠,提高植物蛋白質(zhì)含量的作用。氯化銨中氮元素的化合價(jià)是

A.+1 B.+3 C.+5 D.-3

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【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,請回答下列問題:

寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱:① ;

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2的化學(xué)方程式為 ;收集 O2的裝置可選擇 (填字母)。完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)ㄟ^以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收得到較純凈的二氧化錳(殘?jiān)兄挥卸趸i難于水).正確操作的先后順序是 (填寫選項(xiàng)符號(hào))。

a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌

(3)在實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2的實(shí)驗(yàn)裝置中,F(xiàn)裝置相對(duì)于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是 ;并寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;

(4)工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體,某同學(xué)采用如下圖所示的裝置也能達(dá)到分離該混合氣體的目的。操作步驟如下:① (填操作),通入混合氣體,可收集到_____氣體。②然后________________(填操作),又可收集到另一種氣體,寫出產(chǎn)生另一種氣體的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某混合氣體可能含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣、氯化氫中的一種或幾種。進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),下列推斷正確的是

A.一定無二氧化碳 B.可能含有氯化氫

C.一定有氫氣 D.一定有一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)碳和碳的化合物描述錯(cuò)誤的是

A干冰常用于人工降雨

B活性炭由較強(qiáng)的吸附性,常用于工業(yè)制白糖時(shí)脫色

C金剛石和石墨組成元素相同,物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)相似

D室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖5所示。下列分析正確的是

A.t1時(shí),A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B.t2時(shí),把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1∶3

C.將t2時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>C=A

D.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1991年,我國化學(xué)家張青蓮與另一位科學(xué)家合作,測定了銦(In)元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值,銦元素的核電荷數(shù)為49,相對(duì)原子質(zhì)量為115。銦原子的核外電子數(shù)為(

A.115 B.49 C.66 D.164

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