在工作和生活中,為了防止發(fā)生事故,常采取一些安全措施。下列措施比較安全的是( )
A.啟用閑置的沼氣池前先進行燈火實驗
B.礦工進入煤礦的礦井用火把照明
C.用點燃木條的方法檢查天然氣管道是否泄漏
D.到溶洞探險,用火把照明
科目:初中化學 來源: 題型:
圖A、B是實驗室制氣體的常用裝置。
⑴寫出裝置B中有標號的儀器名稱:a ;b 。
⑵如用高錳酸鉀制氧氣,則裝置A還須稍加改進,改進的方法是 。用向上排空氣法收集氧氣,并用帶火星的木條檢驗室否收集滿,這是利用了氧氣 、 的性質(zhì)。寫出一個實驗室制氧氣的化學方程式 。
⑶實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的混合物的方法制氨氣,可選用圖中的 裝置(填編號)。由于氨氣極易溶于水,并且密度比空氣小,所以應該用 收集。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列敘述中,前者屬于化學性質(zhì),后者是能表現(xiàn)出該項性質(zhì)的化學變化的一組是( )
A.酒精易燃燒,將酒精滴在手心中感到?jīng)鲆?/p>
B.汽油能燃燒,人靠近汽車聞到一股刺激性氣味
C.鐵的熔點高達1535。C,熔化的鐵極易在空氣中變成黑色物質(zhì)
D.蠟燭有可燃性,點燃蠟燭產(chǎn)生黃色火焰,生成氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
老師在課堂上做鈉的性質(zhì)實驗,先用小刀切下綠豆大小的一塊,可以看到銀白色的金屬光澤,再放入滴加過酚酞試液的水中,觀察到鈉浮在水面上,熔化成閃亮的小球,四處游動,發(fā)出“嘶嘶”的響聲,溶液變紅。反應后產(chǎn)生一種氣體,經(jīng)檢驗其密度最小且具有可燃性。
根據(jù)以上描述,回答下列問題:
⑴鈉的物理性質(zhì) (答出一條即可)。
⑵解釋任一處劃線現(xiàn)象的原因 。
⑶如果在實驗室中制取該反應產(chǎn)生的氣體,收集方法為 。
⑷反應完畢,向溶液中滴加稀鹽酸至過量,可觀察到的現(xiàn)象為 。
⑸反應完畢,向溶液中通入二氧化碳,無明顯現(xiàn)象,F(xiàn)提供固體氫氧化鈉、二氧化碳、乙醇和必需的儀器,并查得如下資料。
請設計一個“看得見”的氫氧化鈉與二氧化碳反應的實驗 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
苯酚是醫(yī)院常用的消毒劑,其試劑瓶的標簽如圖。下列有關(guān)信息解讀不正確的是( )
A.苯酚是由碳、氫、氧三種元素組成的有機物
B.苯酚由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成
C.使用苯酚需注意防止其觸及皮膚
D.苯酚受熱易熔化
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等,雖然含量少,但對健康至關(guān)重要。上面提供了幾種微量元素相關(guān)信息,由此可知:上述微量元素中屬于金屬元素的有 種;鋅原子核外電子數(shù)為__________;硒原子在化學反應中容易得到2個電子,形成_________(選填“陰”或“陽”)離子。
(2) 如圖為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下判斷中, 不正確(選填選項字母)。
A.原子序數(shù):Z>Y
B.核外電子數(shù):X=Y
C.Y和Z處于同一周期
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科目:初中化學 來源: 題型:
氧化銅、稀硫酸、氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液五種物質(zhì),構(gòu)成了如右圖所示的關(guān)系網(wǎng)絡(圖中的“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學反應)。下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.甲物質(zhì)可能為氫氧化鈉溶液
B.戊物質(zhì)一定是氧化銅
C.丙和丁的反應一定是置換反應
D.乙物質(zhì)可以使紫色石蕊溶液變紅
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法錯誤的是( )
A.甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B.在t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
C.在t2℃時,N點表示甲物質(zhì)的不飽和溶液
D.在t1℃時,100 g乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是25 g
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