在學(xué)習(xí)NaOH的性質(zhì)時,老師將CO2通入盛有NaOH溶液的試管中,同學(xué)們沒有觀察到明顯現(xiàn)象。CO2和NaOH發(fā)生反應(yīng)了嗎?探究活動從這個疑問開始。
(1)明明同學(xué)認為兩者發(fā)生了反應(yīng),他設(shè)計了一種方案,如圖所示,加入適量NaOH溶液后,他可觀察到的小氣球的變化是______________,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是__________________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________________。

(2)另一位同學(xué)認為這個方案還不足以證明CO2和NaOH確實發(fā)生了反應(yīng),因為NaOH溶液中有水,二氧化碳又能溶于水。為使實驗方案更完善,你認為還需要做什么實驗來探究這個問題?

(1)氣球脹大;CO2和NaOH反應(yīng)使瓶內(nèi)氣壓減小;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;(2)在反應(yīng)后的溶液中滴入Ba(OH)2溶液(或Ca(OH)2溶液);或在反應(yīng)后的溶液中滴入稀鹽酸;或取兩個同樣的試劑瓶充滿CO2后,注入同體積的水和NaOH溶液,比較氣球脹大的程度等合理答案均應(yīng)得分。

解析試題分析:加入適量NaOH溶液后,氫氧化鈉與瓶中二氧化碳氣體反應(yīng),瓶內(nèi)氣壓減小,氣球脹大;對于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),我們可以通過檢驗其產(chǎn)物或證明反應(yīng)的消耗來說明,在反應(yīng)后溶液中加Ca(OH)2溶液有白色沉淀,或加入稀鹽酸,有氣泡都是證明有碳酸鈉生成,說明氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng),也可以設(shè)計對比實驗取兩個同樣的試劑瓶充滿CO2后,注入同體積的水和NaOH溶液,比較氣球脹大的程度來證明氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)。
考點:氫氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)及實驗驗證。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

水是生命之源,萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約水。
(1)我國規(guī)定是生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標:a.不得呈現(xiàn)異色;b.不得有異味;c.應(yīng)澄清透明;d.不得含有細菌和病毒.其中“c指標”可以通過        操作達到;
(2)生活中可以采用       區(qū)分硬水和軟水,可以通過     的方法降低水的硬度;
(3)下列各種水中屬于純凈水的是        (填序號)
①礦泉水;②自來水;③蒸餾水;④汽水;⑤糖水
(4)寫出電解水的化學(xué)方程式:                      

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

㈠用名稱或化學(xué)符號填空:
①2P2O5                 ;②2個汞原子        ; ③硫酸鐵中鐵元素顯+3價             ;④構(gòu)成氯化鈉固體的粒子            (寫化學(xué)符號)。
㈡現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G 7種物質(zhì),C、F是最常見的金屬,B是氣體單質(zhì),D為淺綠色溶液,G為藍色溶液,它們之間存在如下關(guān)系:

(1)推測下列物質(zhì)的化學(xué)式:B為      ,D為      ,F(xiàn)為      。
(2)寫出A→C轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:                              
(3)圖中所涉及到的反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是__________(填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(4分)“化學(xué)我們的生活,我們的未來!
(1)“化學(xué)為人類改善環(huán)境!逼囄矚馓幚硌b置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體:2NO+2CON2+22CO2,其還原劑是___________。
(2)“化學(xué)為人類提供動力!蔽覈l(fā)射“嫦娥三號”的長征三號乙火箭工作時化學(xué)反應(yīng)方程式:C2H8N2+2N2O42CO2+3X+4H2O,其中物質(zhì)X的化學(xué)式為____________。
(3)“化學(xué)為人類提供新材料!毙畔⒓夹g(shù)需要使用硅晶片,單質(zhì)硅是由石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反應(yīng)制得的,同時生成一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

下列用字母表示的七種物質(zhì)由H、O、C、Fe中的幾種元素組成.
(1)A、B的組成元素相同,A是人體中含量最多的物質(zhì),B分解可以得到A.則A的化學(xué)式為                               ,B的化學(xué)式為                          
(2)E、F在常溫下均為氣態(tài)氧化物,其中E可以作燃料,寫出E燃燒轉(zhuǎn)化為F的化學(xué)方程式
__________________________________________________ 
(3)已知X在一定條件下可以發(fā)生下列反應(yīng):X+3E=2Fe+3F,則X的化學(xué)式為          
(4)M為最簡單的有機物,是我們?nèi)粘I钪械囊环N常用燃料,寫出該物質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式___________.N是化學(xué)實驗室中的常用燃料,屬于可再生的綠色能源,可由高梁、玉米和薯類等經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾制得,其化學(xué)式為___________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

生活中處處有化學(xué)。
(1)某品牌礦物質(zhì)水標簽的部分內(nèi)容如圖所示。

該礦泉水中至少含有     種非金屬元素。
②氯化鉀中氯離子的符號是        ,硫酸鎂中鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖是       (填序號)。

③可以用              來檢驗該礦泉水是硬水還是軟水。
(2)從H、O、C、N、Ca、Na六種元素中選擇幾種元素按要求填空.寫出符合下列要求化學(xué)式:
①空氣中含量最多氣體是____________;
②碘酒中的溶劑 ______________;
③能來中和酸性土壤堿是 ___________;
④食醋中的酸                  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

下列化學(xué)符號中①2CO ②2Na+③Mg2+數(shù)字“2”表示的意義是(均填序號):(1)離子個數(shù)是        ; (2)一個離子所帶電荷數(shù)是         ;(3)分子個數(shù)是        ; (4)元素的化合價數(shù)值是          。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

元素名稱








元素符號
Na
Mg
Al
Si
P
S
Cl
Ar
原子結(jié)構(gòu)示意圖








 
請回答下列問題:
(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=___________,該元素屬于___________(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是___________。
(3)13號鋁元素與硫酸根組成化合物的化學(xué)式為______________________。
(4)鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖為______________________。
(5)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號
①2個氮原子     _;
②3個鎂離子     _;
③能使酚酞試液變紅的氣體  _;
④氯化鋁中鋁元素的化合價為+3價  _

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