（2014•淮北模擬）某興趣小組的同學為探究金屬的活動性進行了以下系列實驗，仔細分析后回答下列問題：

（1）實驗一：小明按如圖1所示以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鋁、鐵的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是 ．鋁與稀鹽酸剛接觸時反應緩慢，一段時間后劇烈，產(chǎn)生氣泡速率隨著加快，其原因可能是 ．

（2）實驗二：為探究鐵、銅、銀三種金屬活動性的順序，小紅提出按上圖2進行兩步實驗，即可證明三種金屬活動性順序．你認為其方案可行嗎？ （填“可行”或“不可行”）．試管①中現(xiàn)象是 ．

試管②中發(fā)生反應的化學方程式為 ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆四川省廣元市九年級上學期月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，有二氧化碳和水生成的是

A．木炭 B．硫 C．石蠟 D．磷

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科目：初中化學 來源：2016屆福建省福州市九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：計算題

（2014•天津）維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜，水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力．計算：

（1）維生素C的相對分子質(zhì)量 ．

（2）維生素C中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比 （寫最簡比）．

（3）維生素C中 元素的質(zhì)量分數(shù)最大．

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•金華）2013年1月，我省發(fā)布了環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI），參與空氣質(zhì)量評價的主要污染物為PM10、PM2.5、…等6項指標，在發(fā)布的6項指標中，不包括下列哪種物質(zhì)（ ）

A．SO2 B．NO2 C．CO2 D．CO

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科目：初中化學 來源：2016屆河北省滄州市九年級上學期教學質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：填空題

（2013秋•青縣校級期中）如圖為某化學反應的微觀過程，其中“”和“”表示兩種不同原子．

（1）虛線框內(nèi)應填的微觀圖示是 （選填A、B、C、D），你選擇的依據(jù)是 ．

（2）該反應屬于 （填基本反應類型）反應．

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科目：初中化學 來源：2016屆河北省承德市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•承德校級期末）下列做法不符合“低碳生活”理念的是（ ）

A．減少使用一次性紙制品

B．保持飲水機24小時加熱或保溫

C．選擇可反復使用的購物袋

D．養(yǎng)成隨手關燈的習慣

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科目：初中化學 來源：2016屆河北省石家莊市辛集市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•太原一模）如圖是某反應的微觀示意圖，下列說法正確的是（ ）

A．反應物為O2和SO2

B．反應過程中元素種類改變

C．生成物的分子個數(shù)比為2：2：1

D．反應生成的和的質(zhì)量比為32：9

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省九年級上學期第一次質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•攸縣校級模擬）如圖是鈉與氯氣（Cl2）反應生成氯化鈉的模擬圖．下列說法中錯誤的是（ ）

A．每個鈉原子失去1個電子形成鈉離子Na+

B．每個氯原子得到1個電子形成氯離子Cl﹣

C．Na+和Cl﹣由于靜電作用而結(jié)合成化合物氯化鈉

D．氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省九年級下學期開學測化學試卷（解析版） 題型：填空題

（2015•臨沂）如圖是初中化學中常見的實驗，請根據(jù)圖回答下列問題．

（1）A實驗完畢，進入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的，你認為導致這一結(jié)果的原因可能是 （答出其中一種原因）．

（2）硫燃燒的化學方程式是 ，B實驗中集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是 ．

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