3.金屬元素形成的化合物,依據(jù)物質(zhì)的組成常見為氧化物、堿、鹽,甲、乙、丙、丁均是由鈣元素形成的四種常見化合物,丙、丁屬于鹽,另兩種物質(zhì)分別是氧化物和堿,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分反應(yīng)物和產(chǎn)物已略去,“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系).請回答
(1)甲的俗名為生石灰;其常用作食品干燥劑原因是CaO+H2O=Ca(OH)2(試用化學(xué)方程式表示)
(2)丙→甲的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
(3)乙→丁的化學(xué)反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O(其他合理答案也可)(任寫一個)

分析 根據(jù)甲、乙、丙、丁均是由鈣元素形成的四種常見化合物,丙、丁屬于鹽,另兩種物質(zhì)分別是氧化物和堿,所以甲、乙是氧化鈣或氫氧化鈣,甲會轉(zhuǎn)化成乙,所以甲是氧化鈣,乙是氫氧化鈣,丙會轉(zhuǎn)化成甲,所以丙是碳酸鈣,氧化鈣會轉(zhuǎn)化成丁,所以丁可以是氯化鈣,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)甲、乙、丙、丁均是由鈣元素形成的四種常見化合物,丙、丁屬于鹽,另兩種物質(zhì)分別是氧化物和堿,所以甲、乙是氧化鈣或氫氧化鈣,甲會轉(zhuǎn)化成乙,所以甲是氧化鈣,乙是氫氧化鈣,丙會轉(zhuǎn)化成甲,所以丙是碳酸鈣,氧化鈣會轉(zhuǎn)化成丁,所以丁可以是氯化鈣,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以甲的俗名為生石灰,氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣;
(2)丙→甲的反應(yīng)是碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(3)乙→丁的反應(yīng)是氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
故答案為:(1)生石灰;CaO+H2O=Ca(OH)2
②CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
③Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O(其他合理答案也可).

點(diǎn)評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.“愛旅游,愛生活”,旅行會讓生活變得更加美好.
(1)旅行時,多數(shù)人喜歡攜帶輕便耐摔的塑料水杯,耐磨性好的尼龍旅行包,它們屬于有機(jī)合成材料,人們會帶一些面包、餅干等食品,它們?yōu)槿梭w提供的營養(yǎng)素是糖類.
(2)旅途中皮膚意外擦傷,常用碘酒消炎,使用時會聞到特殊氣味,請從微觀角度解釋聞到氣味的原因分子在不斷運(yùn)動;
(3)進(jìn)行篝火晚會時,人們不會把木材平鋪在地上點(diǎn)燃,而是將其架空后點(diǎn)燃,這樣做的目的是使木柴與氧氣充分接觸,從而促進(jìn)木柴的燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列對某一主題知識歸納,正確的一組是( 。
A.生活常識:硬水與軟水--觀察顏色區(qū)別;人體缺乏鈣元素--導(dǎo)致甲狀腺腫大
B.物質(zhì)鑒別:食鹽與亞硝酸鈉--品嘗味道;硫酸銨與磷礦粉--加水溶解
C.安全常識:長時間堆放的柴草--要不時翻動;進(jìn)入陌生溶洞前--先做燈火試驗(yàn)
D.“一定”與“不一定”:有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng);濃溶解一定是飽和 溶液、稀溶液一定是不飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.過濾渾濁的河水B.氫氧化鈉固體潮解
C.氧化鈣溶于水D.單質(zhì)碘溶于酒精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器和裝置,據(jù)圖回答下列問題.

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,可選用的發(fā)生裝置是②(填序號,下同),選擇該裝置的理由是反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)在常溫下發(fā)生.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,收集裝置為③.用該裝置收集氧氣時是否需要檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)集滿?否(填“是”或“否”),需要驗(yàn)滿時正確的操作及現(xiàn)象是集氣瓶口處有氣泡冒出(若不需要驗(yàn)滿,只填寫集滿時觀察到的現(xiàn)象)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.某金屬加工廠有大量金屬鋁、鐵、銅的廢氣粉末,為充分利用金屬資源,分離和回收金屬,某化學(xué)興趣小組通過查閱資料設(shè)計如圖實(shí)驗(yàn)方案:

請完成下列各題:
(1)步驟①中分離得到的金屬B是鐵.
(2)步驟②發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類型是置換反應(yīng).
(3)步驟③生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是3NaOH+AlCl3=Al(OH)3↓+3NaCl;因Al(OH)3既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng),步驟③加入試劑時應(yīng)如何操作逐滴滴加氫氧化鈉溶液并振蕩,至沉淀完全.
(4)電解熔融Al2O3制金屬鋁的化學(xué)方程式是2Al2O3(熔融)$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.在做鹽跟鹽反應(yīng)的分組實(shí)驗(yàn)時,第一組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng),第二組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2SO4溶液的反應(yīng).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,兩組同學(xué)將全部的濁液集中倒進(jìn)一個廢液缸中,濁液中白色沉淀物質(zhì)是碳酸鋇;硫酸鋇.
化學(xué)興趣小組對濁液進(jìn)行過濾,探究濾液的成分.
【提出問題】濾液里除了NaCl外,還有什么物質(zhì)?
【提出猜想】
猜想①:BaCl2;     
猜想②:Na2SO4;
猜想③:Na2CO3;          
猜想④:Na2CO3、Na2SO4
【實(shí)驗(yàn)探究】
若現(xiàn)象a只有白色沉淀,則猜想①成立;若現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生,則猜想③④可能成立;若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀,然后加稀硝酸沉淀部分溶解,并產(chǎn)生氣泡,則猜想④成立,若沉淀全部不溶解,則猜想②成立.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列對部分化學(xué)知識的歸納完全正確的一組是( 。
A.化學(xué)史B.化學(xué)與環(huán)境
①門捷列夫--創(chuàng)立了原子論和分子學(xué)說
②侯德榜--改進(jìn)純堿生產(chǎn)工藝
③張青蓮--測定相對原子質(zhì)量
①推廣使用車用乙醇汽油可以減少污染
②PM2.5是造成霧霾大氣的元兇之一
③含磷洗滌劑的使用會導(dǎo)致水污染
C.化學(xué)與安全D.化學(xué)與健康
①室內(nèi)失火立即開門窗換氣
②干粉滅火器主要用于撲火檔案、精密儀器的火災(zāi)
③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源
①工業(yè)用鹽中毒主要是由亞硝酸鈉引起
②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保險
③食用蔬菜和水果來補(bǔ)充維生素
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖所表示的實(shí)驗(yàn)方法或操作中正確的是( 。
A.
    加鋅粒
B.
   實(shí)驗(yàn)室制取CO2
C.
    稱量固體
D.
   驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

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同步練習(xí)冊答案