實(shí)驗(yàn)室用氫氣還原氧化銅ag，當(dāng)大部分固體變紅時(shí)停止加熱，冷卻后稱量殘留物的質(zhì)量為b克，共用氫氣為cg，則被還原的氧化銅質(zhì)量為（　　）
A、
80b
64
g
B、40cg
C、5（a-b）g
D、ag
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：在氫氣還原氧化銅停止加熱時(shí)，防止生成的銅被氧化，要繼續(xù)通入氫氣直至冷卻，可知用去氫氣Cg并未全部參加還原氧化銅的反應(yīng)，所以，在根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算時(shí)，不能使用氫氣質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算；分析反應(yīng)的特點(diǎn)可以知道，反應(yīng)前后固體質(zhì)量差為氧化銅在反應(yīng)中失去氧元素的質(zhì)量，由氧元素質(zhì)量可計(jì)算被還原的氧化銅質(zhì)量．
解答：解：反應(yīng)中氧化銅失去氧元素的質(zhì)量=ag-bg=（a-b）g；
被還原的氧化銅質(zhì)量為：（a-b）g÷（
16
64+16
×100%）=5（a-b）g．
由以上計(jì)算可知，C正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算時(shí)，所使用的物質(zhì)的質(zhì)量必須為完全反應(yīng)時(shí)物質(zhì)的質(zhì)量，未參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量不能代入化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

歸納概括是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種有效方法．
（1）從宏觀、微觀、符號(hào)角度整體認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化．
如圖表示某密閉容器中物質(zhì)變化的微觀過(guò)程（已知：代表氧原子，代表硫原子）該變化的宏觀事實(shí)是
 
．化學(xué)方程式是
 
．

（2）用物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途之間的關(guān)系學(xué)習(xí)化學(xué)．由于活性炭具有
 
的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，在生產(chǎn)、生活中常用作吸附劑；
（3）規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功保證．從試劑瓶中向試管中傾倒液體試劑的正確操作是
 
；用量筒量取液體體積時(shí)，正確的讀數(shù)方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、蔬菜切碎后再洗不會(huì)造成維生素流失
B、糖類(lèi)都有甜味，是人從食物中攝取的重要營(yíng)養(yǎng)成分之一
C、油脂的組成元素與淀粉相同，分子組成和結(jié)構(gòu)也相同
D、可溶性的重金屬鹽能使蛋白質(zhì)失去原有的生理功能，誤食會(huì)使人中毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是給病人輸液用的氯化鈉注射液的標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)該標(biāo)簽提供的信息回答：
（1）要配制1000mL這種注射溶液（密度為1g/cm3） 需氯化鈉多少克？
（2）小明取來(lái)了氯化鈉注射溶液65g；滴入足量的AgNO3溶液，充分反應(yīng)后得到沉淀435g．通過(guò)計(jì)算，判斷取來(lái)的注射液中氯化鈉的含量是否達(dá)到要求．
 氯化鈉注射液
[規(guī)　格]500mL；4.5g
[適應(yīng)癥]各種原因所致的失水等
[用　法]靜脈滴注
0.9%　　500 mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某工廠每個(gè)生產(chǎn)日燃燒含硫質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的煤8t，煤中的硫在燃燒中轉(zhuǎn)化
成二氧化硫直接排入大氣而造成污染．后來(lái)工廠進(jìn)行了技術(shù)改造，將二氧化硫通過(guò)新技術(shù)手段全部截留下來(lái)，并按反應(yīng)方程式2SO2+O2+2H2O
一定條件
2H2SO4的方法生產(chǎn)硫酸，既治理了污染，也提高了經(jīng)濟(jì)效益，工人們都認(rèn)識(shí)到“污染物其實(shí)是放錯(cuò)了地方的資源”．請(qǐng)就此作答：
（1）硫燃燒生成二氧化硫的化學(xué)方程式為：
 
．
（2）設(shè)硫在燃燒中全部轉(zhuǎn)化成二氧化硫，該工廠每年向大氣中排放二氧化硫的質(zhì)量為
 
t．（一年以300個(gè)生產(chǎn)日計(jì)算）
（3）假設(shè)二氧化硫能全部轉(zhuǎn)化成硫酸，經(jīng)過(guò)技術(shù)改造后，工廠每年可以生產(chǎn)98%的硫酸多少噸？（請(qǐng)?jiān)诖鹁砩狭惺接?jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

配平下列化學(xué)方程式：
（1）
 
KClO3
MnO2
.
△
 
KCl+
 
O2       
（2）
 
CH4+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
（3）
 
Fe2O3+
 
CO
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
CO2
（4）
 
C2H2+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、煤燃燒B、水結(jié)冰
C、鐵生銹D、釀米酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（　�。�
A、標(biāo)出二氧化硅中硅元素的化合價(jià)：
+4
Si
O2
B、氯化鋁的化學(xué)式：AlCl
C、硫酸：SO4
D、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子：O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該元素屬于非金屬元素
B、該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為12
C、該原子易形成陰離子
D、該原子易失去2個(gè)電子

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