為判斷某化合物是否含碳、氫、氧i種元素，取一定質(zhì)量該化合物在氧氣中充分燃燒，接下來(lái)還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有    (    )

①用無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)是否有水生成；②用澄清石灰水檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成；

③用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣；④測(cè)定水和二氧化碳的質(zhì)量

    A.①②③    B.①②④    c.②③④    D.①②③④

  

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

         

A.熄滅酒精燈      B． 過(guò)濾        C．稀釋濃硫酸  D．將固體藥品裝入試管中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有X、Y、Z三種金屬，它們之間有如下關(guān)系：

（1）X + Y(NO3)2 = X(NO3)2  + Y  （2）Z+H2SO4=ZSO4+H2↑  （3）X與稀H2SO4不反應(yīng)，則它們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是

A．Z>X>Y         B．Y>X>Z          C．X>Y>Z             D．X>Z>Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下面是某學(xué)生對(duì)課本中圖表資料使用情況的敘述，其中不正確的是（　�。�

　  A． 利用元素的相對(duì)原子質(zhì)量表，查出元素的化合價(jià)

　  B． 根據(jù)溶解度曲線圖，判斷某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度

　  C． 利用金屬活動(dòng)性順序表，判斷金屬與鹽酸能否發(fā)生置換反應(yīng)

　  D． 根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


日常生活中的下列做法存在安全隱患的是    (    )

①機(jī)動(dòng)車推廣使用乙醇汽油；②液化石油氣罐中殘留液體倒人下水道；③為降低居室甲醛含量，新裝修住房應(yīng)緊閉門(mén)窗，并放置一盆水；（多將燃?xì)鉄崴靼惭b在浴室內(nèi)；⑤節(jié)日大量燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛。

    A．全部    B．除①外  C．除①③外    D．除③⑤外

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“日的——操作——現(xiàn)象——結(jié)論”的描述不正確的是(    )

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

組別

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

所加試劑（或操作）

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A

檢驗(yàn)?zāi)郴旌蠚怏w中是否含有CO2氣體

通入澄清石灰水

無(wú)明顯現(xiàn)象

該氣體中不含CO2

B

除去KCI中的少量K2CO3

稀鹽酸

無(wú)氣泡產(chǎn)生

K2CO3已被除完

C

區(qū)分硬水和蒸餾水

肥皂水

產(chǎn)生大量泡沫

該液體為蒸餾水

D

用排空氣法收集CO2時(shí)檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否集滿

將燃燒的木條放在瓶口

木條熄滅

瓶?jī)?nèi)CO2已集滿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


    寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)方程式：

    (1)波爾多液不能用鐵制容器盛放。

    (2)丙烷(C3H8)在空氣中燃燒可生成二氧化碳和水。

    (3)過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色的粉末，它能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和一種能供給呼吸的氣體。

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在H、He、C、N、O這五種元素中選擇適當(dāng)元素組成符合下列要求的物質(zhì)（用化學(xué)式表示）：可用于填充探空氣球和作焊接金屬保護(hù)氣的物質(zhì)是                 ；導(dǎo)致正常雨水顯弱酸性的一種酸              ；一種含氨的有機(jī)化肥是              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，最容易失去電子的粒子是（   ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案