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規(guī)范的操作是實驗成功的保證，下列實驗操作正確的是

A.傾倒液體 B.滴加試劑

C.配制溶液 D.蒸發(fā)溶液

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2020年河北省九地市中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列變化中發(fā)生了化學變化的是

A.膽礬研碎

B.水變成冰

C.火柴燃燒

D.酒精揮發(fā)

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科目：初中化學 來源：2020年山東省青島市中考模擬化學試卷 題型：科學探究題

某化學活動小組同學發(fā)現(xiàn)，不同物質在發(fā)生變化時，即使實驗現(xiàn)象相同，其變化的實質也可能存在著本質的區(qū)別。

同學們利用如圖所示的裝置進行了以下兩個實驗。

實驗Ⅰ：在集氣瓶底部放入一定量的硝酸銨固體，再將注射器中的水注入瓶中，振蕩。

實驗Ⅱ：向充滿二氧化碳的集氣瓶中注入一定量的氫氧化鈉溶液，振蕩。

（現(xiàn)象分析）上述兩個實驗過程中，U形管中液面均出現(xiàn)_____（填“左高右低”

或“左低右高”）現(xiàn)象，其中實驗Ⅰ沒有發(fā)生化學變化，實驗Ⅱ發(fā)生了化學變化，其反應的化學方程式為_____。

（歸納總結）相同的實驗現(xiàn)象既可以由物理變化引起，也可以由化學變化引起。

（拓展延伸）在探究白色固體的組成時，也需考慮相同現(xiàn)象是否存在著本質區(qū)別。

有一包白色固體，可能含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣中的一種或幾種。為了探究白色固體的成分，同學們做了以下實驗。

步驟1：甲同學取一定量的白色固體于試管中，加入一定量的水后振蕩，觸摸試管外壁，沒有感覺到放熱現(xiàn)象，說明白色固體中沒有_____。

試管底部有白色不溶物，甲同學認為白色固體中一定含有碳酸鈣，乙同學認為上述現(xiàn)象不足以證明碳酸鈣的存在，其理由是_____。

步驟2：為進一步得出準確的結論，他們進行了下面所示實驗。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗現(xiàn)象

（1）將步驟1試管中物質過濾，向濾液中滴加_____。

溶液由無色變成紅色

白色固體中含有_____

（2）向濾出的固體中加入足量的_____。

有氣泡產生

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科目：初中化學 來源：2020年陜西省銅川市新區(qū)中考一模化學試卷 題型：實驗題

在化學實驗室開放日，老師拿出兩瓶無標簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產生一種無色氣體。同學們對此氣體展開了一系列探究。

（1）如果推測此氣體是二氧化碳，驗證它的實驗方案如下：

猜想

實驗步驟

現(xiàn)象與結論

此氣體可能是CO2

__________

__________

產生此氣體的化學方程式可能是__________。

（2）若想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的____（填序號），如用下圖中F裝置收集該氣體，氣體應由____ （選填“a”或“b”）端導入。

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科目：初中化學 來源：2020年陜西省銅川市新區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列實驗方案不能達到相應實驗目的的是（　�。�

A證明蠟燭中含有氫元素

B證明呼出氣體比呼入空氣中的CO2含量多

C證明二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑

D證明溫度越高，分子運動速率越快

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：2020年青海省西寧市中考二模化學試卷 題型：科學探究題

鈉是一種活潑金屬，常溫下能與氧氣、水等物質發(fā)生反應。鈉與水反應的化學方程式為:2Na＋2H2O＝2NaOH＋H2↑。在實驗室，小明先取一定量的硫酸銅溶液于燒杯中，再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中，充分反應后過濾，得到濾液和藍色濾渣，并對濾液的成分進行探究。

（查閱資料）Na2SO4溶液呈中性。

（提出問題）濾液中溶質的成分是什么？

（猜想與假設）猜想一:Na2SO4；猜想二:Na2SO4和NaOH；猜想三:_______________；猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH。

（分析）小明認為猜想________不合理，理由是_______（用化學方程式表示）。

（實驗與驗證）

實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

實驗一

取少量濾液于試管中，仔細觀察現(xiàn)象

溶液為無色

猜想_______不成立

實驗二

向實驗一所取濾液中滴入酚酞溶液

_________

猜想二不成立

實驗三

常溫下，再取少量濾液，測溶液酸堿度

pH＝7

猜想③成立

（拓展延伸）金屬活動性順序表中鈉及前面的金屬_______（填“能”或“不能”）把位于后面的金屬從它們鹽溶液里置換出來。

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科目：初中化學 來源：2020年青海省西寧市中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列有關“2CO+O22CO2”的質量關系，不正確的是（ ）

A.若56g CO參加反應，則消耗O2的質量一定是32g

B.若16g O2參加反應，則生成CO2的質量一定是44g

C.若10g CO2生成，則消耗CO和O2的質量總和一定是10g

D.若5g CO和2g O2混合點燃，則CO2生成的質量一定是7g

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科目：初中化學 來源：2020年福建省莆田市中考適應性（二模）化學試卷 題型：填空題

垃圾分類回收利用是一種時代新時尚。

(1)過期藥品應投放的垃圾箱是________(填序號)。

A B C D

(2)廢舊電池可以回收利用。某品牌干電池的剖面圖如下圖所示。

①氯化銨在農業(yè)上可用作_____肥。

②為了驗證Zn和Cu的金屬活動性強弱，除了回收的Zn和Cu外，請從Na2SO4、CuSO4和H2SO4三種溶液中選擇一種完成實驗，寫出反應的化學方程式_____，結論是_____。

③廢舊電池中金屬回收的優(yōu)點_______。

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科目：初中化學 來源：四川省廣安市實驗學校2019-2020學年九年級下學期期中化學試卷 題型：填空題

A、B、C、D是初中常見的化學物質，A是由核電荷數(shù)分別為6、8、11的三種元素組成的化合物，B是一種微溶性堿，C是一種可溶性鹽酸鹽，D是一種可溶性堿，它們之間存在的關系如圖所示，圖中“﹣”表示物質間能發(fā)生的化學反應，“→”表示物質間的轉化關系．

（1）A的俗名叫

（2）寫出C的化學式

（3）寫出B的一種作用

（4）寫出B與A反應的化學反應方程式 ．

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