在化學反應中,若生成m個分子,則參加反應的氧原子個數(shù)為

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科目:初中化學 來源: 題型:

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.
(1)從深海魚油中提取出來的一種不飽和脂肪酸被稱為“腦黃金”,它的化學式為C26H40O2,它由
 
種元素組成,其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為
 

(2)自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下反應,其反應的微觀過程可用下圖表示:
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請回答以下問題:
①以上物質(zhì)中屬于氧化物的是
 
(填序號).
②乙圖所示化學反應中,若生成64gE物質(zhì),需要D物質(zhì)的質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.
(1)從深海魚油中提取出來的一種不飽和脂肪酸被稱為“腦黃金”,它的化學式為C26H40O2,它由
種元素組成,其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為
5:4
5:4

(2)自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下反應,其反應的微觀過程可用圖表示:
請回答以下問題:
①以上物質(zhì)中屬于氧化物的是
A
A
(填序號).
②乙圖所示化學反應中,若生成64gE物質(zhì),需要D物質(zhì)的質(zhì)量為
210
210
g.
(3)在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序時,某小組做了如圖1三個實驗:(所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同)

①一段時間后,可觀察到實驗Ⅱ的現(xiàn)象是
溶液的藍色消失,銅片上附著銀白色金屬
溶液的藍色消失,銅片上附著銀白色金屬
;反應的化學方程式是
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag

②小組中的甲同學認為:通過實驗Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅和鐵的金屬活動性強弱.你認為他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是
實驗Ⅲ中產(chǎn)生的氣體的速率比實驗Ⅰ快;
實驗Ⅲ中產(chǎn)生的氣體的速率比實驗Ⅰ快;

③乙和丙兩位同學認為上述三個實驗不能夠得出四種金屬的活動性順序,原因是
無法比較鐵和銅的活動性大小
無法比較鐵和銅的活動性大小
;并在上述實驗的基礎上,補充了一個實驗(如圖2所示),實現(xiàn)了探究目的.他們的實驗:X是金屬
Fe
Fe
,Y是
CuSO4
CuSO4
溶液(寫出化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?雅安)廢鐵屑的主要成份是鐵,同時還有少量鐵銹(Fe2O3),動物飼料硫酸亞鐵的生產(chǎn)工藝之一如下圖所示:

(1)在反應器中發(fā)生反應的化學方程式除Fe2(SO43+Fe=3FeSO4外還有:
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
;
(2)濾液M中肯定含有的溶質(zhì)的化學式是
FeSO4、H2SO4
FeSO4、H2SO4
;
(3)在實驗室中完成操作A的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和
漏斗
漏斗
;
(4)濾液M經(jīng)過操作B可得硫酸亞鐵晶體(FeSO4?7H2O).已知硫酸亞鐵的溶解度和析出晶體的組成如下表:
溫度/℃ 0 10 30 40 50 60 64 70 80 90
溶解度/g 15.6 20.5 33.0 40.4 48.8 55.0 55.3 50.6 43.7 37.2
析出晶體 FeSO4?7H2O FeSO4?4H2O FeSO4?H2O
根據(jù)溶解度表,硫酸亞鐵晶體(FeSO4?7H2O)冷卻結晶溫度最高不超過
64
64
℃;
(5)在化學反應中,若有元素化合價變化的反應定義為氧化還原反應.下列反應類型肯定是氧化還原反應的是
B
B
(填字母編號);
A.化合反應B.置換反應C.分解反應D.復分解反應
在氧化還原反應中,若有元素的化合價升高,必有元素的化合價降低,且元素化合價升降總數(shù)相等.
將無水硫酸亞鐵(FeSO4)隔絕空氣加強熱,生成產(chǎn)物有三氧化二鐵和其它氧化物,試寫出該反應的化學方程式
2FeSO4
 高溫 
.
 
Fe2O3+SO2↑+SO3
2FeSO4
 高溫 
.
 
Fe2O3+SO2↑+SO3

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科目:初中化學 來源: 題型:013

在化學反應中,若生成m分子,參加反應的氧原子個數(shù)是

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Am   Bm/2   C4m   D2m

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