【題目】下列實驗中，能達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖牵?/span> ）

A.探究質(zhì)量守恒定律

B.探究燃燒的一個條件：溫度達到可燃物的著火點

C.探究甲烷組成含有氫、氧元素

D.收集干燥的氧氣

【答案】B

【解析】

質(zhì)量守恒定律是在化學(xué)反應(yīng)前后，反應(yīng)物是總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量。

A、稀硫酸和氯化鈉不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不能探究質(zhì)量守恒定律，故A不正確；

B、煤粉和木屑均在空氣中，銅片能導(dǎo)熱，根據(jù)煤粉和木屑燃燒的先后順序，可判斷煤粉和木屑著火點不同，則可以探究燃燒的一個條件：溫度達到可燃物的著火點，故B正確；

C、干冷的燒杯能檢驗水蒸氣的存在，能探究甲烷的組成中是否含有氫元素，但無法確定是否含有氧元素，故C不正確；

D、干燥氧氣，氧氣要從長管進，短管排出，收集氧氣時，氧氣密度大于空氣，從長管進入，故D不正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列方程式的書寫正確的是：

A.

B.

C.

D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年12月17日，我國首艘國產(chǎn)航母山東艦正式入列，中國海軍正式邁入雙航母時代。

（1）航母外殼用涂料覆蓋，是為了防止鋼鐵材料與______________接觸而銹蝕，而金屬鋁在空氣中更耐腐蝕的原因是_________________（用化學(xué)方程式表示）

（2）為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬活動性強弱，某同學(xué)設(shè)計了下列實驗（每步均充分反應(yīng)），其中能達到目的是_________________（填序號）。

A 稀鹽酸中加入足量鐵粉后，再加銅粉，最后加入鋅粉

B ZnCl2溶液中加入足量鐵粉后，再加入CuCl2溶液

C ZnCl2溶液中加入足量銅粉后，再加入鐵粉

（3）向含有氯化銅、氯化鋅、稀鹽酸的混合溶液中加入過量鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，濾液中含有的溶質(zhì)是_____________________________（寫化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬鈦被稱為鐵和鋁之后崛起的“第三種金屬”，它是航海、化工、醫(yī)療上不可缺少的材料。工業(yè)上用鈦鐵礦（主要成分FeTiO3）制備金屬鈦的一種工藝流程如圖所示。

（1）操作I的名稱是_____。

（2）向鈦鐵礦中加入的稀鹽酸需過量，其目的是_____。

（3）高溫條件下，二氧化鈦固體、單質(zhì)碳和通入的Cl2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）在流程中，可用Na代替Mg制取Ti，其原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下圖（1）和圖（2）是兩個設(shè)計證明分子運動的實驗。在圖（2）的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過。

（1）圖（2）中觀察到的現(xiàn)象是__________________。

（2）圖（1）中觀察到的現(xiàn)象是___________________________，可以得到的結(jié)論是 _______。

（3）在圖（1）中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是____________。

（4）請你就兩個實驗的操作過程、藥品用量、以及實驗的嚴密性或其它方面作出比較性的評價：_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)，用化學(xué)方程式回答問題。

（1）小蘇打治療胃酸過多的原因____。

（2）鋁與硫酸銅溶液的反應(yīng)____。

（3）實驗室用堿液吸收過量的CO2____。

（4）用熟石灰改良硫酸型酸雨造成的土壤酸化______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是甲轉(zhuǎn)化為丁的微觀過程。下列說法正確的是（ ）

A. 轉(zhuǎn)化①中原子種類不變，個數(shù)改變B. 轉(zhuǎn)化②是化合反應(yīng)

C. 整個過程中共有2種氧化物D. 物質(zhì)丁是復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達式：

（1）在氧氣中燃燒火星四射的反應(yīng)___________。

（2）氧氣中燃燒發(fā)出白光的反應(yīng)______________。

（3）實驗室里用暗紫色固體來制取氧氣的反應(yīng)________。

（4）在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰生成有毒氣體的反應(yīng)_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】古詩詞是中華文化的瑰寶，若從化學(xué)的視角去欣賞有的就蘊藏著“化學(xué)反應(yīng)”。例如：王安石的《元豐行示德逢》里的“雷蟠電掣云滔滔，夜半載雨輸亭皋”詩句中的電閃雷鳴時，就能發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng)：

①；一氧化氮再與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，請寫出一氧化氮與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮的化學(xué)方程式：_____；

②在二氧化氮中氮元素的化合價為_____價。

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