請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分儀器省略),回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
試管
試管
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的文字表示式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
,所用制取氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號(hào),下同)
A
A
,要想得到較純凈的氧氣的收集裝置為
E
E
.收集完氧氣后,先要
把導(dǎo)氣管移出水面
把導(dǎo)氣管移出水面
,然后再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
;若實(shí)驗(yàn)完畢,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能出現(xiàn)的原因是
試管口沒(méi)有放棉花團(tuán),使高錳酸鉀顆粒隨著氣流進(jìn)入水槽中
試管口沒(méi)有放棉花團(tuán),使高錳酸鉀顆粒隨著氣流進(jìn)入水槽中

(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),大致分為以下幾步:
a.加熱試管;b.檢查裝置的氣密性;c.向試管中裝藥品,用帶導(dǎo)管的單孔塞塞緊后,固定在鐵架臺(tái)上;d.用排水法收集氧氣; e.停止加熱;f.將導(dǎo)管從水槽中取出.
該實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是
bcadfe
bcadfe
 (填序號(hào)).
(4)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水和氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水和氧氣
,所用制氧氣的發(fā)生裝置為
B
B
,若用排空氣法制得氧氣,則收集裝置為
C
C
.原因是
氧氣密度比空氣大
氧氣密度比空氣大
分析:(1)熟記常見(jiàn)儀器的名稱;
(2)根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇方法和高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)考慮本題;
(3)根據(jù)收集氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟以及注意事項(xiàng)考慮;
(4)根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇方法考慮.
解答:解:(1)作為少量藥品加熱反應(yīng)儀器是試管;收集氣體的裝置是集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的文字表示式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;反應(yīng)物是固體反應(yīng)制取氣體需要加熱,制取氧氣的發(fā)生裝置為A;由于氧氣密度比空氣大,所以用向上排空氣法收集,不易溶于水,可以用排水法收集;要想得到較純凈的氧氣的收集裝置為排水法;當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先把導(dǎo)管移出水面,再停止加熱,否則水會(huì)沿著導(dǎo)管倒吸入試管內(nèi),使試管炸裂;若實(shí)驗(yàn)完畢,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能出現(xiàn)的原因是試管口沒(méi)有放棉花團(tuán),使高錳酸鉀顆粒隨著氣流進(jìn)入水槽中;
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),大致分為以下幾步,該實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是:b.檢查裝置的氣密性;c.向試管中裝藥品,用帶導(dǎo)管的單孔塞塞緊后,固定在鐵架臺(tái)上;a.加熱試管;d.用排水法收集氧氣;f.將導(dǎo)管從水槽中取出;e.停止加熱;
(4)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫
二氧化錳
水和氧氣;用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣是固體二氧化錳和液體過(guò)氧化氫溶液不需要加熱,發(fā)生裝置為B;由于氧氣密度比空氣大,所以用向上排空氣法收集.
故答案為:(1)①試管;②集氣瓶;
(2)高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;A;E;把導(dǎo)氣管移出水面;熄滅酒精燈;試管口沒(méi)有放棉花團(tuán),使高錳酸鉀顆粒隨著氣流進(jìn)入水槽中;
(3)bcadfe;
(4)過(guò)氧化氫
二氧化錳
水和氧氣;B;C;氧氣密度比空氣大.
點(diǎn)評(píng):通過(guò)回答本題知道了常見(jiàn)儀器的區(qū)分方法,氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法,鞏固了用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略),回答有關(guān)問(wèn)題.
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(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,所用制氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號(hào),下同)
 
,排水法的收集裝置為
 
.試管口放一團(tuán)棉花的目的是
 
,用排水法收集完氧氣后,先要
 
,然后再
 

(3)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,所用制氧氣的發(fā)生裝置為
 
,向上排空氣法的收集裝置為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略),回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
試管
試管
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)已知:實(shí)驗(yàn)室利用鋅粒(固體)和稀硫酸(液體)在常溫下反應(yīng)制取氫氣,氫氣的密度比空氣小,且難溶于水.則(都填圖中代號(hào)):選擇的發(fā)生裝置為
B
B
,收集裝置為
D或E
D或E

(3)檢驗(yàn)氫氣純度的實(shí)驗(yàn)操作中,聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲,表明
氫氣不純
氫氣不純

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾略)回答有關(guān)問(wèn)題.
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(1)圖中有關(guān)儀器的名稱為:a
 
,b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
基本反應(yīng)類型是
 
:如果改用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,所使用制氣發(fā)生裝置為(填代號(hào),下同)
 
,收集裝置為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取較多量的二氧化碳,使用的制氣發(fā)生裝置為
 
,收集裝置為
 
,驗(yàn)滿的方法是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化銅的化學(xué)方程式為
 
,使用的裝置為
 
,為什么要將尾氣燒掉,其原因是
 

(5)圖H為某同學(xué)用一支廢試管(底部有小破洞)和一些必要的儀器設(shè)計(jì)的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置.請(qǐng)回答:①利用該裝置制取CO2時(shí),如果要停止產(chǎn)生氣體,如何操作呢?
 
;
②對(duì)比你選擇的制取CO2的裝置,你認(rèn)為該裝置的優(yōu)點(diǎn)有
 
(只需答一點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略),回答有關(guān)問(wèn)題.

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(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①______;②______.
(2)已知:實(shí)驗(yàn)室利用鋅粒(固體)和稀硫酸(液體)在常溫下反應(yīng)制取氫氣,氫氣的密度比空氣小,且難溶于水.則(都填圖中代號(hào)):選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)_____,收集裝置為_(kāi)_____.
(3)檢驗(yàn)氫氣純度的實(shí)驗(yàn)操作中,聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲,表明______.

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