某物質(zhì)R在空氣中燃燒，其化學方程式是R+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+2H2O，則關于R的組成說法正確的是（　　）
A、一定由碳、氫、氧三種元素組成
B、一定含碳、氫元素，可能含有氧元素
C、只含有碳、氫元素
D、一定含氫、氧元素，可能含碳元素
考點：質(zhì)量守恒定律及其應用
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應的過程，就是參加反應的各物質(zhì)（反應物）的原子，重新組合而生成其他物質(zhì)的過程．在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變．據(jù)此答題．
解答：解：由題意“某物質(zhì)R在空氣中燃燒，其化學方程式是R+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+2H2O”，可知：R中一定有C、H元素；因為水和二氧化碳中都含有氧元素，而參與反應的物質(zhì)就有氧氣，故只根據(jù)化學方程式和質(zhì)量守恒定律，推測R的化學式為C2H4．
故選C．
點評：本題主要考查質(zhì)量守恒定律的應用，題目稍難．本題能加深學生對質(zhì)量守恒定律中元素種類不變和原子個數(shù)不變的認識，同時也培養(yǎng)了學生的分析和推理能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為某反應的微觀示意圖：

請回答以下問題：
（1）上述反應過程中，涉及的元素有
 
種，A物質(zhì)的化學式為
 
．
（2）在該反應中，B和D的化學計量數(shù)之比為
 
．
（3）分析微觀示意圖，你能獲得的信息還有：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

人在受到蚊蟲叮咬后，會感到痛癢，這是由于蚊蟲在皮膚內(nèi)分泌出蟻酸．為了消除痛癢，下列物質(zhì)中最適宜涂在被叮咬處的是（　�。�
A、燒堿溶液B、肥皂水
C、石灰水D、硼酸溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗課上，同學們利用如圖所示裝置進行氣體制備．
（1）寫出標號儀器的名稱：
 
．
（2）反應原理：實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為
 
．
（3）氣體制備：二氧化碳的發(fā)生裝置是
 
（填序號，下同）
（4）氣體的檢驗：檢驗CO2的方法是
 
．
（5）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室可用加熱氯化鈉和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣．制取氨氣應選擇
 
和
 
裝置連接．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有X、Y、Z三種元素，已知他們的化合物分別為+1，+5，-2，則由他們組成的化學式為（　　）
A、X3YZ4
B、X2YZ4
C、X2YZ3
D、XYZ4

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科目：初中化學 來源： 題型：

有關氧氣化學性質(zhì)的描述中，不正確的是（　�。�
A、氧氣具有可燃性
B、氧氣的化學性質(zhì)比較活潑
C、氧氣能供給呼吸
D、很多物質(zhì)跟氧氣發(fā)生氧化反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

同學們在學習堿的化學性質(zhì)時，進行了如圖所示的實驗．

（1）甲實驗中鹽酸和氫氧化鈉反應的化學方程式
 
；
（2）乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是：氣球
 
；
（3）丙實驗中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生；
（4）實驗結(jié)束后，將所有廢液倒入同一個廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色．
【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)？
【交流討論】一定含有的可溶性鹽類是：
 
．
對于使廢液呈堿性的物質(zhì)，同學們有如下猜想，小云認為只有碳酸鈉；小紅認為只有氫氧化鈣；小林認為是氫氧化鈉和碳酸鈉．
【實驗設計】若廢液中只存在以上三種可能性，小方想用氯化鈣溶液來驗證同學們的猜想，查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設計如下實驗，請你將小方的實驗設計補充完整．
實驗內(nèi)容預計現(xiàn)象預計結(jié)論
取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過量氯化鈣溶液，靜置．①有白色沉淀，溶液呈紅色．小林的猜想正確
②
 
．		小云的猜想正確
③
 
．		小紅的猜想正確

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中不屬于堿的是（　�。�
A、氫氧化鎂B、碳酸鈉
C、消石灰D、苛性鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列微觀解釋不正確的是（　　）
A、.濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快-溫度高，分子運動快
B、.將二氧化碳氣體制成干冰，體積變小-分子體積變小
C、18g水中大約有6.02×1023個水分子-分子的質(zhì)量很小
D、.50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL-分子間有間隔

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同步練習冊答案