【題目】FeSO47H2O是一種重要的食品和飼料添加劑。某工業(yè)廢渣主要成分是Fe2O3，還含有CaCO3和SiO2（SiO2既不溶于水也不溶于稀硫酸），實(shí)驗(yàn)室用此廢渣制備FeSO47H2O的流程如下圖

請(qǐng)根據(jù)流程圖回答下列問(wèn)題：

（1）稀硫酸與粉末中的氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）操作②所需要的玻璃儀器是：燒杯、玻璃棒和_____。

（3）經(jīng)測(cè)定，濾渣中只含有CaSO4和SiO2，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室_____（填“能”或者“不能”）用粉末狀的石灰石與稀硫酸反應(yīng)制二氧化碳。

（4）Fe與Fe2（SO4）3反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（5）硫酸亞鐵的溶解度曲線如圖，待結(jié)晶完畢后，濾除晶體，用少量冰水洗滌2-3次。用冰水洗滌的目的是：Ⅰ除去晶體表面附著的雜質(zhì)；Ⅱ_____。

【答案】 漏斗 能 減少FeSO47H2O晶體的損失

【解析】

（1）稀硫酸與粉末中的氧化鐵反應(yīng)，生成硫酸鐵和水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

（2）由題目中圖可以看出步驟②用來(lái)分離固體和液體，獲得濾液和濾渣，所以這個(gè)步驟是過(guò)濾；過(guò)濾時(shí)需用到的儀器有：燒杯、玻璃棒和漏斗；

（3）工業(yè)廢渣主要成分是，還含有和（既不溶于水也不溶于稀硫酸），加入稀硫酸后，題目中指出：“經(jīng)測(cè)定，濾渣中只含有和”；說(shuō)明廢渣中的碳酸鈣已經(jīng)完全和稀硫酸反應(yīng)，生成了二氧化碳?xì)怏w，故填：能；

（4）由圖可知：Fe與反應(yīng)生成，反應(yīng)物是Fe和，生成物是，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

（5）硫酸亞鐵的溶解度曲線如圖1可以看出：硫酸亞鐵的溶解度隨溫度的升高而增大，用冰水洗滌的目的是Ⅰ：除去晶體表面附著的溶于水雜質(zhì)，Ⅱ：冰水的溫度低，硫酸亞鐵在低溫下的溶解度小，減少FeSO47H2O晶體的損失。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們用“硝酸鋇、氫氧化鋇、碳酸鉀”三種物質(zhì)的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）甲組同學(xué)用______測(cè)得碳酸鉀溶液的pH大于7，同學(xué)們因此推理得知：呈堿性的溶液不一定是堿的溶液。

（2）乙組同學(xué)按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，此時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______，請(qǐng)寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式________。實(shí)驗(yàn)完畢，充分振蕩U形玻璃管，將管內(nèi)的物質(zhì)過(guò)濾。同學(xué)們對(duì)濾液成分進(jìn)行了進(jìn)一步的探究。

（提出問(wèn)題）濾液中除K+，還含有什么離子？

（作出猜想）猜想一：含有OH-、NO3-、CO32-

猜想二：含有Ba2+、______（填離子符號(hào)）

猜想三：含有OH-、NO3-

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取濾液于試管中，向其中滴加少量的硫酸鈉溶液

無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想一正確

（評(píng)價(jià)與交流）

（1）你認(rèn)為乙組同學(xué)們的結(jié)論________（填“正確”或“不正確”），理由是________。

（2）同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后一致認(rèn)為：若將硫酸鈉溶液換成足量的________，就能確定濾液中的離子成分。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在給定條件下，下列選項(xiàng)所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能實(shí)現(xiàn)的是

A.

B.

C.

D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下系列實(shí)驗(yàn)。根據(jù)下圖回答問(wèn)題。


（1）寫出圖中儀器a的名稱_______________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________, 其中棉花的作用是防止_______________，如果用裝滿水的E裝置收集生成的氧氣，則氧氣應(yīng)該從_______________(填“m” 或“n”)管口進(jìn)入。

（3）實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的發(fā)生裝置可選用______________(填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

（4）二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象。該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了使二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，用裝置_______________(填“C”或“D”)中的燒瓶收集二氧化碳后，按F裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，擠壓膠頭滴管(膠頭滴管中盛有濃的氫氧化鈉溶液)，會(huì)看到氣球逐漸_______________。

（5）有同學(xué)提出疑問(wèn)，該實(shí)驗(yàn)中二氧化碳減少是否能證明二氧化碳確實(shí)與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)?

①若二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，則需要證明反應(yīng)后的溶液中有_____________生成，簡(jiǎn)要敘述實(shí)驗(yàn)方案(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)_______________。

②對(duì)于無(wú)明顯現(xiàn)象的反應(yīng)，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的基本特征，應(yīng)如何證明其發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?請(qǐng)寫出你的設(shè)計(jì)思路_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作的是（　�。�


A.a圖在一定量的AgNO3溶液中逐滴加入NaCl溶液

B.b圖足量的Zn和Mg分別與一定量的等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)

C.c圖向稀鹽酸中逐滴加入NaOH溶液

D.d圖等質(zhì)量塊狀和粉末狀CaCO3分別與足量等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�


A.20℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B.將20℃的甲、乙飽和溶液升溫到40℃，甲的溶解度等于乙的溶解度

C.40℃時(shí)20%的甲、乙溶液降溫到20℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

D.將20℃時(shí)的甲、乙飽和溶液升溫至40℃，所得甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等且仍為飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（2）請(qǐng)根據(jù)已知條件列出第一次加入稀硫酸時(shí)，參加反應(yīng)的氫氧化鋇質(zhì)量（X）的比例式為_____；

（3）用98%的濃硫酸配制上述實(shí)驗(yàn)中所用的稀硫酸，需要濃硫酸的質(zhì)量為_____；

（4）第二次加入100g稀硫酸后反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為_____；

（5）E燒杯中物質(zhì)的化學(xué)式為_____；

（6）若最終稱量E燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量為615.05g，則氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實(shí)驗(yàn)，并用所得的精鹽配制50g 5%的氯化鈉溶液。

實(shí)驗(yàn)一：如圖是同學(xué)做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是_________。

（2）操作⑥中的錯(cuò)誤是________。

（3）操作④中，當(dāng)觀察到_________時(shí)，停止加熱。

實(shí)驗(yàn)二：用提純得到的精鹽配制50g 5%的氯化鈉溶液，經(jīng)檢測(cè)，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有_________（填序號(hào)）。

①氯化鈉固體仍然不純 ②量取水時(shí)，仰視讀數(shù) ③配好裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中(如下圖)，有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損，于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

（提出問(wèn)題）這瓶溶液是什么溶液？

（獲得信息）酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

（提出猜想）這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；猜想三：碳酸鈉溶液。

（實(shí)驗(yàn)推斷）

(1)小麗取樣滴加無(wú)酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是___________溶液，理由是_____________。

(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有____________產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________，小剛得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液。

(3)小青看到露置在空氣中未蓋的試劑瓶，認(rèn)真進(jìn)行了思考，他認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確，該溶液也可能是已經(jīng)變質(zhì)的_________，理由是_____________________________。

小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為小青的結(jié)論需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）小青的結(jié)論是正確的。

（探究啟示）實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)_________________。

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