下列實(shí)驗(yàn)操作記錄與序號相同的圖象所表示的變化關(guān)系相符合的是( )

A.pH=1稀鹽酸逐滴滴入稀NaOH溶液至過量
B.用水稀釋pH=1的硫酸溶液
C.Ba(OH)2稀溶液逐滴滴入稀硫酸中至稍過量
D.先加熱KClO3晶體,過一會兒加入少量的MnO2粉末再繼續(xù)加熱至不再有氣體放出
【答案】分析:A、根據(jù)酸堿中和反應(yīng)以及酸堿的pH范圍判斷.
B、依據(jù)酸的溶液稀釋時(shí)溶液酸性減弱但始終呈酸性分析解決;
C、依據(jù)溶液的導(dǎo)電原因是溶液中存在自由移動的離子,以及反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)分析判斷.
D、依據(jù)二氧化錳在氯酸鉀分解制氧氣的作用分析判斷.
解答:解:A、氫氧化鈉溶液呈堿性,pH大于7,滴加鹽酸兩者發(fā)生中和反應(yīng),溶液堿性逐漸減弱,pH減小,至恰好反應(yīng)溶液pH=7,再滴加鹽酸溶液呈酸性,且酸性不斷變強(qiáng),pH越來越;
B、用水稀釋pH=1的硫酸溶液,溶液酸性不斷變?nèi)酰琾H變大,但不會大于7;
C、溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)弱與溶液中存在的自由移動的離子多少有關(guān),離子的密度大則導(dǎo)電性就強(qiáng),稀硫酸中滴加氫氧化鋇會生成硫酸鋇與水,硫酸鋇是沉淀,所以隨著氫氧化鋇的滴加溶液的導(dǎo)電性不斷變?nèi),至兩者恰好反?yīng)時(shí)液體中幾乎無自由移動的離子,溶液幾乎不導(dǎo)電,繼續(xù)滴加氫氧化鋇,溶液的帶電性會不斷增強(qiáng);
D、加熱純凈的氯酸鉀會緩慢放出氧氣,加入二氧化錳后生成氧氣的速度回明顯變大,此圖象沒有反映出加入二氧化錳前后生成氧氣速度的變化;
故選AC.
點(diǎn)評:圖象題是化學(xué)考查的重要內(nèi)容之一,分析圖象時(shí)要重點(diǎn)抓住圖象的起點(diǎn)、終點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn),以及變化的趨勢等,只有這樣才能順利解題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確序號填在對應(yīng)的橫線上.
A.防止藥品污染       B.防止試管破裂         C.防止實(shí)驗(yàn)誤差
D.防止液體濺出       E.防止?fàn)C壞試驗(yàn)臺       F.防止液體噴出傷人
(1)加熱試管時(shí),先均勻加熱,后集中加熱:
B
B
;
(2)膠頭滴管使用后,及時(shí)清洗并放在試管架上:
A
A

(3)過濾時(shí),混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中:
D
D
;
(4)取下剛加熱后的蒸發(fā)皿放在墊有石棉網(wǎng)的試驗(yàn)臺上:
E
E
;
(5)量取液體時(shí),視線與凹液面最低處保持水平:
C
C

(6)加熱試管中的液體,試管口不能對著有人的地方:
F
F

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作記錄與序號相同的圖象所表示的變化關(guān)系相符合的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

下列實(shí)驗(yàn)操作記錄與序號相同的圖象所表示的變化關(guān)系相符合的是


  1. A.
    pH=1稀鹽酸逐滴滴入稀NaOH溶液至過量
  2. B.
    用水稀釋pH=1的硫酸溶液
  3. C.
    Ba(OH)2稀溶液逐滴滴入稀硫酸中至稍過量
  4. D.
    先加熱KClO3晶體,過一會兒加入少量的MnO2粉末再繼續(xù)加熱至不再有氣體放出

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:多選題

下列實(shí)驗(yàn)操作記錄與序號相同的圖象所表示的變化關(guān)系相符合的是( 。

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A.pH=1稀鹽酸逐滴滴入稀NaOH溶液至過量
B.用水稀釋pH=1的硫酸溶液
C.Ba(OH)2稀溶液逐滴滴入稀硫酸中至稍過量
D.先加熱KClO3晶體,過一會兒加入少量的MnO2粉末再繼續(xù)加熱至不再有氣體放出

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