下列圖象與對應(yīng)變化關(guān)系正確的是( )
A.
將水通電電解一段時間
B.
加熱一定量的高錳酸鉀固體
C.
向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
D.
木炭在一定量的氧氣中燃燒
【答案】分析:A、根據(jù)通電分解水的實驗現(xiàn)象及結(jié)論進行解答.
B、加熱到一定溫度后,高錳酸鉀開始分解產(chǎn)生氧氣,當高錳酸鉀反應(yīng)完畢后氧氣不再產(chǎn)生,可以據(jù)此解答;
C、二氧化錳在過氧化氫分解的過程中充當?shù)氖谴呋瘎,可以結(jié)合催化劑的定義來完成解答;
D、木炭在一定量的氧氣中燃燒生成二氧化碳和一氧化碳,可據(jù)此分析.
解答:解:A、通電分解水時產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣的二倍,只要通電,電解就一直發(fā)生,故A錯誤.
B、加熱到一定溫度后,高錳酸鉀開始分解產(chǎn)生氧氣,當高錳酸鉀反應(yīng)完畢后氧氣不再產(chǎn)生,故B正確;
C、二氧化錳在過氧化氫分解的過程中充當?shù)氖谴呋瘎滟|(zhì)量在反應(yīng)前后不會改變,故C錯誤;
D、木炭在一定量的氧氣中燃燒一開始氧氣充足,生成二氧化碳,后來氧氣不足,生成一氧化碳,故D錯誤.
故選B.
點評:解答這類題目時,首先,要熟記實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,各物質(zhì)的顏色、狀態(tài),反應(yīng)的條件、類型,以及實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理和發(fā)生裝置的相互聯(lián)系,并且,一定要理解催化劑的概念、催化作用等等;然后,根據(jù)所給的問題情景及相關(guān)信息,結(jié)合所學的相關(guān)知識和技能,聯(lián)系起來細心地探究、推理后,按照題目要求進行選擇或解答即可.
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列圖象與對應(yīng)變化關(guān)系正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列圖象與對應(yīng)敘述關(guān)系完全正確的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列圖象與對應(yīng)變化關(guān)系正確的是


  1. A.

    將水通電電解一段時間
  2. B.

    加熱一定量的高錳酸鉀固體
  3. C.

    向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
  4. D.

    木炭在一定量的氧氣中燃燒

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列圖象與對應(yīng)變化關(guān)系正確的是( 。
A.
精英家教網(wǎng)

將水通電電解一段時間
B.
精英家教網(wǎng)

加熱一定量的高錳酸鉀固體
C.
精英家教網(wǎng)

向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
D.
精英家教網(wǎng)

木炭在一定量的氧氣中燃燒

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