【題目】小明同學做了“給液體加熱”的實驗后，發(fā)現(xiàn)試管底部有裂紋，請你幫助小明分析導致試管有裂紋的可能原因（答出三點即可，試管本身質(zhì)量問題不考慮）。

（1）

（2）

（3）

【答案】試管外壁不干燥；未預熱；未用酒精燈的外焰加熱；加熱后試管驟冷。

【解析】

試題分析∶根據(jù)已有知識知，導致試管有裂紋的可能原因是試管外壁不干燥；未預熱；未用酒精燈的外焰加熱；加熱后試管驟冷。

考點∶考查加熱玻璃儀器出現(xiàn)裂紋原因。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是某化學興趣小組的同學對氫氧化鈉部分性質(zhì)的探究過程：

（1）用手觸摸②的燒杯外壁，感覺發(fā)燙，這是由于氫氧化鈉固體溶于水時會_________（填“吸熱”或“放熱”），該溶液呈色；③中的溶液顯色．

（2）從③到④溶液的顏色變化不明顯，說明④中的溶液呈_________性（填“酸”或“堿”）．

（3）c溶液和a溶液對比，c溶液顏色更淺．

【提出問題】為什么繼續(xù)通入過量的二氧化碳氣體溶液顏色會更淺？

【查閱資料】（1）Na2CO3+CO2+H2O==2NaHCO3（2）Ca(NO3)2溶液與NaHCO3溶液不反應

【設(shè)計實驗】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

甲

取少量c溶液滴入稀鹽酸

__________________

溶液中含較多的CO32﹣或HCO3﹣

乙

另取少量c溶液滴入硝酸鈣溶液

無明顯現(xiàn)象

溶液中沒有大量的離子

【實驗結(jié)論】根據(jù)甲、乙兩個實驗得出的結(jié)論，寫出甲實驗中發(fā)生反應的化學方程式：__________________

【實驗反思】同種反應物在不同的條件下發(fā)生化學反應時，可能得到不同的產(chǎn)物．如：碳在氧氣中燃燒可以生成或_________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“鯉魚焙面”是豫菜名品。魚肉中富含有營養(yǎng)素是 ；面粉中的淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用，與水發(fā)生反應，最終變成 （化學式為C6H12O6）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活息息相關(guān)。下列過程主要發(fā)生化學變化的是

A．淘米 B．洗菜 C．檸檬榨汁 D．葡萄釀酒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，如圖所示為初中化學中常見的實驗裝置與儀器。

（1）圖中儀器①的名稱是 ，實驗室常用分液漏斗代替儀器②的原因是 。

（2）如果用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，則發(fā)生裝置應選擇圖中的 （填序號）等儀器組裝而成，其化學方程式為 。

（3）若用⑦所示裝置收集氧氣且集氣瓶中充滿空氣，則氧氣應從 （填“a”或“b”）端通入，用此裝置如何檢驗氧氣已收集滿： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途，主要由這種物質(zhì)的化學性質(zhì)決定的是

A．用鋁錠制鋁鍋 B .用氫氣填充氣球C．用銅制導線D．用天然氣作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從下列物質(zhì)中選擇填空（填序號）：

①氧氣 ②石蕊溶液 ③干冰 ④石墨

（1）常用的酸堿指示劑是 ，

（2）可用于制鉛筆芯的是 ，

（3）能用于供給呼吸的是 ，

（4）可用于人工降雨的是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實驗回答問題：

（1）甲是電解水的實驗，正極端的試管收集到的氣體是 ，它與負極端試管內(nèi)氣體的體積比是 。

（2）乙是過濾液體實驗，其中玻璃棒的作用是 。

（3）丙是驗證化學反應前后質(zhì)量守恒的實驗，反應結(jié)束后天平的指針將 （選填“偏左”、“偏右”或“不變”），該反應是否遵守質(zhì)量守恒定律 （選填“是”或“否”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過一年的化學學習，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題。

（1）寫出圖中標示的儀器名稱：② 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取比較純凈的O2，應選用的裝置組合為 （填字母序號,下同），寫出該反應的化學方程式 。

（3）實驗室用裝置E制取CO2的反應方程式為 。該反應的基本反應類型是 。取用大理石時應選用的儀器是 。

（4）氨氣（NH3）通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體，極易溶于水。實驗室可通過加熱熟石灰和氯化銨固體混合物制取氨氣，則制取并收集氨氣應選擇的裝置組合是 。若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中（如右圖），在大燒杯中加入下列某組物質(zhì)，觀察到小燒杯中飽和石灰水溶液變渾濁。

則加入的某組物質(zhì)可能是 （填編號）。

A．水和濃硫酸 B．水和氯化鈉固體

C．水和硝酸銨固體 D．水和氫氧化鈉固體

（5）小王和小李兩位同學用如圖所示裝置進行制取二氧化碳并驗證其與氫氧化鈉能發(fā)生反應。

①小王先關(guān)閉b，打開a、c、d，使分液漏斗中的液體緩慢滴入，A中緩慢出現(xiàn)氣泡，B中沒有觀察到明顯現(xiàn)象。

②小李認為若要證明NaOH與CO2發(fā)生了化學反應，接下來的操作是 ，此時觀察到C裝置中的石灰水變渾濁，寫出該反應的化學方程式 。

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