3.實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取氧氣,小亮用稀鹽酸代替稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所提供裝置如圖所示:①制取H2應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C(填序號(hào)),其中反應(yīng)得化學(xué)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
②為了收集一瓶純凈干燥的H2,所用裝置連接順序是3-e-f-a-b-g-h,(填接口序號(hào)字母)
(2)某同學(xué)向鹽酸和氯化鋇的混合物中駐地加入碳酸鈉溶液,記錄滴入的碳酸鈉溶液(橫坐標(biāo))變化關(guān)系如圖所示:請(qǐng)回答些列問(wèn)題:
①圖中OA段的現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生
②反應(yīng)到如圖中C點(diǎn)時(shí)所得到溶液的溶質(zhì)是氯化鈉和碳酸鈉.

分析 ①實(shí)驗(yàn)室要用鋅和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣,反應(yīng)不需要加熱,選擇發(fā)生裝置,和化學(xué)方程式;
②根據(jù)氣體的干燥和除雜進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)碳酸鈉和鹽酸與氯化鋇反應(yīng)的先后順序進(jìn)行分析.

解答 解:①實(shí)驗(yàn)室要用鋅和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣,反應(yīng)不需要加熱,選擇發(fā)生裝置,應(yīng)選用C,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
②用鋅和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣,由于鹽酸有揮發(fā)性,所以氫氣中;煊新然瘹錃怏w,為了收集一瓶純凈干燥的H2,需要除去氯化氫和水蒸氣,所以裝置連接順序是3-e-f-a-b-g-h;故填:3-e-f-a-b-g-h;
(2)①向鹽酸和氯化鋇的混合物中不斷加入碳酸鈉溶液,碳酸鈉先和鹽酸反應(yīng),鹽酸完全反應(yīng)后,再與氯化鋇反應(yīng),所以開(kāi)始階段是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng),生成氯化鈉、水和二氧化碳,故OA段的現(xiàn)象為:有氣泡產(chǎn)生,故填:有氣泡產(chǎn)生;
②從圖象可以看出,反應(yīng)到如圖中C點(diǎn)時(shí),碳酸鈉過(guò)量,故所得到溶液的溶質(zhì)有反應(yīng)生成的氯化鈉和過(guò)量的碳酸鈉,故填:氯化鈉和碳酸鈉.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查反應(yīng)表達(dá)式的書(shū)寫(xiě),實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素,以及氣體的干燥和除雜,反應(yīng)的先后順序.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)幾種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(個(gè)別產(chǎn)物略去).其中A、B常溫下均為液態(tài),且組成元素相同.F是大理石的主要成分.X、Y為氧化物,Z是紫紅色固體.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出物質(zhì)A的化學(xué)式:H2O2
(2)在反應(yīng)①中,物質(zhì)X起催化作用.
(3)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為:CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
(4)反應(yīng)①~⑥涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型共有三種.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.用元素符號(hào)填空:
(1)地殼中含量最多的四種元素,由多到少的順序依次為O、Si、Al、Fe,其中含量最多的金屬元素是Al.
(2)2個(gè)氧原子2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列化學(xué)方程式正確的是( 。
A.P+02$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$P02B.2Mg+02$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Mg0
C.2H20═2H2+02D.Zn+HCl═ZnCl2+H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.以下是小瑛和小方設(shè)計(jì)的證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn):小方的實(shí)驗(yàn)如圖(1)所示,圖(2)是小瑛的實(shí)驗(yàn),在錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過(guò).

①小瑛觀察到的現(xiàn)象是濾紙變紅他可以得到的結(jié)論是分子總在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
②小方在大燒杯外放一杯酚酞溶液的目是作對(duì)比.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.根據(jù)如表實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題
發(fā)生裝置              收集裝置洗氣裝置
(1)寫(xiě)出圖中儀器a的名稱(chēng):長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳催化雙氧水分解制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,該反應(yīng)生成的二氧化碳中;煊猩倭柯然瘹錃怏w,可通過(guò)盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體,則該混合氣體應(yīng)從F裝置的②口(填“①”或“②”)通入.
(4)請(qǐng)閱讀完下面一段學(xué)習(xí)材料后回答,實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集氣體氨氣,選取的發(fā)生裝置是A(填裝置編號(hào),下同),收集裝置是E.檢驗(yàn)氨氣是否收集滿(mǎn)的方法是把濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在集氣瓶口,若變藍(lán)色說(shuō)明收集滿(mǎn).
學(xué)習(xí)材料:氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體,密度比空氣小,極易溶于水.氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色.實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的方法制取氨氣
[2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CaCl2+2NH3↑+2H2O].

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具.如圖是元素周期表的一部分.

(1)從表中查出硅(Si)元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09;
(2)6~11號(hào)元素中屬于金屬元素的有Na(填元素符號(hào));
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A(填序號(hào));
A.質(zhì)子數(shù)不同  B.中子數(shù)不同  C.相對(duì)原子質(zhì)量不同
(4)科學(xué)家宣布已人工合成了第116號(hào)元素,則此元素的核電荷數(shù)為116.
(5)用化學(xué)符號(hào)表示:2個(gè)氧原子2O;3個(gè)水分子3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.酸和堿發(fā)生的中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用,小強(qiáng)同學(xué)在做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),向盛有40g10%的氫氧化鈉溶液的燒杯中先滴入幾滴酚酞,然后逐滴加入稀鹽酸,當(dāng)酚酞?jiǎng)偤糜杉t色變?yōu)闊o(wú)色時(shí),共滴加了18.5g稀鹽酸,求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(滴入酚酞的質(zhì)量忽略不計(jì)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.將相同的兩只燒杯,分別放入質(zhì)量及質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸,置于已經(jīng)調(diào)平的天平左右兩盤(pán)上.左加入碳酸鎂,右盤(pán)加入碳酸氫鈉.下列說(shuō)法中正確( 。
A.若加入質(zhì)量相等,天平一定平衡
B.若加入質(zhì)量相等,天平不平衡,則一定偏向左側(cè)
C.若加入質(zhì)量相等,只有一種物質(zhì)剩余,應(yīng)為碳酸氫鈉
D.若加入質(zhì)量相等,天平一定不平衡

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